Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Освіта -- компетентнісний підхід -- Україна<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Зайцева, Л. І.
    Цілісна пояснювально-перетворювальна стратегія в навчальному процесі [Текст] / Л. І. Зайцева // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2010. - N 1. - С. 27-37.
ББК 88.4 + 74.04

Рубрики: Психологія навчання--науковість,  Освіта--компетентнісний підхід--Україна,  Компетентнісний підхід--освіта,  Інтегроване навчання,  Стратегія--навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Маслов, Валентин.
    Концептуальні засади розробки орієнтовних стандартів змісту компетентності фахівців [Текст] / В. Маслов // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - 2012. - N 1. - С. 60-62
ББК 74.04

Рубрики: Освіта--компетентнісний підхід--Україна
Кл.слова (ненормированные):
компетентнісний підхід -- компетенція -- стандарти компетентності -- посадово-функціональна компетентність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Василенко, Н. В.
    Компетентнісний підхід в освіті: реалізація теорії та практики / Н. В. Василенко // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2017. - N 21/22 (213/214)(листопад). - С. 36-79
УДК

Рубрики: Освіта--компетентнісний підхід--Україна,  Загальна середня освіта--реформування--"нова українська школа"--Україна, 2029 р.
Кл.слова (ненормированные):
неперервна освіта -- компетентність керівника ЗЗСО -- профілізація старшої школи -- опорні ЗЗСО -- базові ідеї реформування освіти -- нова українська школа -- компетентнісна освіта
Аннотация: Метою цієї статті є дослідження проблеми реалізації компетентнісного підходу в освіті, зокрема, управління результатом процесу навчання та виховання учнів загальноосвітніх шкіл; установлення особливостей уроку як форми організації компетентнісного та діяльнісного навчання в закладі загальної середньої освіти (ЗЗСО). Досягнення мети має бути забезпечено шляхом виконання низки завдань: з'ясування сутності компетентнісного підходу; загальна характеристика форм навчання як підсистеми цілісної системи освіти; з'ясування вимог до уроку з огляду на реалізацію діяльнісного та компетентнісного підходів; класифікація уроків із позицій компетентнісного підходу; визначення специфіки практичного заняття як різновиду уроку застосування знань і формування вмінь; з'ясування особливостей інтерактивного уроку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей