Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогічна психологія -- студенти -- здоров'я<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сиваков, В. И.
    Психофизиологическая напряженность у студенток-первокурсниц и факторы, ее обусловливающие [Текст] / В. И. Сиваков, М. Ю. Сивакова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2009. - № 4. - С. 245-249. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.4

Рубрики: Медична психологія--студенти--стан здоров'я,  Педагогічна психологія--студенти--здоров'я
Кл.слова (ненормированные):
цикли -- фази -- психофізіологічні процеси -- психоемоційні стани -- психологія студентів -- студентки-першокурсниці
Аннотация: В статье рассматриваются причины психологического напряжения студенток-первокурсниц, связанные с циклическими физиологическими процессами. На материалах конкретных исследований раскрываются сложные и многохарактерные зависимости их состояния от характера цикличности овариально-менструального цикла (ОВЦ), что редко учитывается в построении профессиональной деятельности, в том числе в процессе обучения, но что объективно активно действует на особенности поведения, отношения, способности и возможности обучаемых. Приводятся конкретные данные о связях ОМЦ и соответствующих психических свойств и качеств студенток: агрессивности, тревожности, склонности к лидерству, аутоагрессии и т. д.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Габриелян, К. Г.
    Методика изучения показателей группового здоровья в модели ценностно-мотивационной ориентации студентов вуза [Текст] / К. Г. Габриелян // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 182-193. - Библиогр.: 17 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.4

Рубрики: Здоров'я--студенти--здоров'яцентризм,  Педагогічна психологія--студенти--здоров'я,  Ціннісні орієнтації--студенти--здоров'я
Кл.слова (ненормированные):
здоров'я людини -- ціннісні орієнтації -- матриця ідентичності -- структурна зв'язаність -- групові феномени здоров'я -- групоутворення
Аннотация: Розглянуто внутрішню структуру ціннісної орієнтації студентської групи. Запропонована теоретико-графова модель дозволяє дослідити структурну зв'язаність як найбільш суттєву якісну характеристику, котра описує будову і групові феномени специфічного комплексу ціннісних орієнтацій. Результати моделювання демонструють особливості процесу асиміляції виділених показників групового здоров'я в ціннісно-мотиваційну єдність студентської групи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей