Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Початкова освіта -- Інформаційно-комунікативні технології<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Пушкарьова, Т. О.
    Електронний супровід навчання: технології і стримуючі чинники в умовах реформування школи [Текст] / Т. О. Пушкарьова // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2019. - N 3. - С. 30-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
УДК
373.3.014.3:004.9

Рубрики: Початкова освіта--Інформаційно-комунікативні технології,  Інформаційно-комунікативні технології--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
початкова школа -- електронний супровід -- інформатизація освіти
Аннотация: Розкрито декотрі аспекти застосування комп'ютерно-орієнтованих технологій навчання у шкільній освіті та основні застереження до процесу діджиталізації навчання. Акцентовано на взаємозалежності інформатизації освіти від індустрії засобів навчання, їх широкому впровадженні в освітню практику й викликами реальної освітньої практики, зокрема в початковій школі. Наголошено на невпинному зростанні ролі новітніх інформаційно-комунікаційних технологій (далі - ІКТ) в інноваційному педагогічному проектуванні у системі загальної середньої освіти. Стверджувано, що важливість застосування засобів ІКТ, оптимізованих для задоволення індивідуальних потреб здобувачів освіти у взаємодії з найбільш прогресивними педагогічними технологіями, допомагає забезпечити вищу ефективність навчання лише за умов їх урахування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей