Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Підвищення кваліфікації -- вихователі ДНЗ -- інтерактивні методи<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.2.091.12.011.3-051:005.963
К 36


    Кесьян, Тетяна.
    Педагогічна магія: навчаємо тих, хто навчає [Текст] / Т. Кесьян // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2020. - N 1. - С. 14-17
УДК

Рубрики: Підвищення кваліфікації--вихователі ДНЗ--інтерактивні методи
Кл.слова (ненормированные):
інтерактив -- інтерактивні методи -- панельна дискусія -- воркшоп -- кейс-метод -- модерація
Аннотация: Підвищення кваліфікації у більшості педагогів асоціюється із тривалими лекціями. Чи буде результат від такого методу — справа індивідуальна. Проте слід прагнути, щоб результат був. Читайте у статті про інтерактивні методи роботи з педагогами, які можуть цьому посприяти. Коли організовуєте методичні заходи для педагогів, враховуйте набутий ними досвід, а також те, що вони й самі дбають про свій розвиток. Тож не обмежуйтеся традиційними методами і формами. Що обрати? Підказки у статті.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей