Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Ранній вік -- психологія -- мовлення<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Агекян, Л. М.
    Особенности формирования предпосылок активной речи у детей раннего возраста [Текст] / Л. М. Агекян // Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - 2014. - N 4. - С. 32-42. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-51

Рубрики: Психологія--ранній вік--мовлення,  Ранній вік--психологія--мовлення,  Психолог--дошкільний заклад--ранній вік--активне мовлення
Кл.слова (ненормированные):
ранній вік -- рівень розвитку -- діагностика -- активне мовлення
Аннотация: В данной статье описаны факторы, влияющие на возникновение и развитие речи у детей раннего возраста, приведены результаты всестороннего обследования детей раннего возраста по экспериментальной диагностической программе до и после коррекционно-развивающих занятий, освещены направления групповой работы по формированию предпосылок активной речи, выявлена взаимосвязь и взаимозависимость между речевым, познавательным развитием и этапностью формирования пассивного и активного словаря у детей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей