Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Сім'я -- розумово відсталі діти -- агресивна поведінка<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Руденко, Л. М.
    Вплив сім'ї на формування агресивної поведінки у дітей з розумовою відсталістю [Текст] / Л. М. Руденко // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2015. - N 3. - С. 35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 88.611 + 74.902

Рубрики: Агресивна поведінка--розумово відсталі діти--вплив сім'ї,  Сім'я--розумово відсталі діти--агресивна поведінка
Кл.слова (ненормированные):
розумова відсталість -- агресивна поведінка -- фактори впливу
Аннотация: На підставі власного дослідження з використанням методик аналізу сімейного виховання (АСВ), розроблену Е.Г. Ейдеміллером і В.В. Юстицьким, а також проективних методик "Кінетичний малюнок сім'ї" та "Три дерева" виявлені фактори; які впливають на формування агресивної поведінки дітей з розумовою відсталістю. Аналіз отриманих даних дав можливість стверджувати, що негативне сприйняття дитиною з розумовою відсталістю сімейної ситуації, відсутність емоційних зв'язків між членами сім'ї, відчуття неприйняття та відторгнення дитини з боку дорослих членів сім'ї обумовлює не лише прояви агресії, а й формування агресивних моделей поведінки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей