Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Управління школою -- білінгвальне середовище<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Столярчук, Л. В.
    Управление билингвальной средой школы как фактор развития коммуникативной компетентности участников образовательного процесса / Л. В. Столярчук // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 5. - С. 32-35. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.204.1

Рубрики: Управління школою--білінгвальне середовище
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- билингвизм -- білінгвальне середовище -- коммуникативная компетентность -- білінгвізм -- двомовність
Аннотация: Билингвизм является конкретной формой реализации языковых контактов, и в современном многонациональном мире это широко распространенный феномен. На основе изучения теории и практики компетентностно-ориентированного образования и идей билингвальности обосновывается необходимость интеграции в международное образовательное пространство, определяются подходы и принципы построения билингвальной среды в школе как фактора развития коммуникативной компетентности учащихся и педагогов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей