Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Ціннісно-смислова сфера -- майбутні педагоги<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Пелех, Ю.
    Теоретико-методичний аналіз впливу аксіологічної складової на розвиток навчально-змістового компонента системи підготовки майбутніх учителів [Текст] / Ю. Пелех // Рідна школа : наук.-пед. журн. - 2009. - № 12. - С. 8-12. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74р30

Рубрики: Аксеологія--вища педагогічна освіта,  Вища педагогічна освіта--компетентнісний підхід,  Майбутні вчителі--ціннісно-смислова сфера--особистість,  Ціннісно-смислова сфера--майбутні педагоги
Кл.слова (ненормированные):
аксіологія -- аксіологічний компонент -- тематично-модульний аналіз -- тематично-модульний зміст
Аннотация: У статті розглянуті актуальні питання щодо домінуючої аксіологічної складової у системі підготовки майбутнього педагога до професійної діяльності на сучасному етапі становлення та розвитку педагогічної науки. Сформовано концептуальну структуру ціннісно-смислової сфери особистості. Вказано аксіологічні орієнтири у розвитку особистості майбутнього вчителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей