Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=37.091.321<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Удовиченко, І. В.
    Професійна компетентність та здатність до інноваційної діяльності вчителів як передумова ефективного навчання випускників середньої освіти / І. В. Удовиченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2017. - N 7/8. - С. 34-37. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--Інноваційна діяльність--компетентнісне навчання--випускники
Кл.слова (ненормированные):
професійна компетентність -- педагогічні працівники -- старша школа -- інноваційна діяльність -- компетентнісне навчання
Аннотация: В статье раскрыты вопросы особенностей организации учебно-воспитательного процесса в школе в контексте профессиональной компетентности педагогов. Отображены отдельные результаты проведенного мониторингового исследования профессиональной компетентности педагогических работников Сумской области. Проанализированы теоретико-методические основы эффективного обучения учеников старшей школы в контексте профессиональной самореализации учителя м компетентностного подхода к организации образовательного процесса.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Фінлі, Т.
    19 прийомів для організації роботи на уроці / Т. Фінлі // Географія. - 2017. - N 19/20(335-336)(жовтень). - С. 77-79
УДК

Рубрики: Урок--організація навчання--прийоми
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Чуб, Н. В.
    Як зарадити собі у складних ситуаціях на уроці [Текст] / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України : науково-методичний журнал. - 2018. - N 1. - С. 38-39
УДК

Рубрики: Вчитель--урок--нестандартні ситуації,  Урок--нестандартні ситуації--поради вчителю
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Маленко, О. О.
    Дидактичний лексикон. Афірмація [Текст] / О. О. Маленко // Трудове навчання в школі : науково-методичний журнал. - 2019. - N 9/10. - С. 86-87
УДК

Рубрики: Урок--початок уроку
Кл.слова (ненормированные):
позитивна атмосфера -- командний дух -- налаштування на результат
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
37.091.321
М 15


    МакГрат, Шеннон.
    Говоріть менше, щоб учні знали більше [Текст] / Ш. МакГрат // Біологія : Науково-методичний журнал. - 2020. - N 28/30. - С. 9-10
УДК

Рубрики: Урок--пояснення матеріалу--самостійність учнів
Аннотация: У ті моменти, коли учні чогось не розуміють, ми зазвичай намагаємося пояснити тему якомога чіткіше. Але іноді вчитель говорить і говорить — а розуміння в учнів не додається. Роблячи викладацькі пояснення основною формою навчання, ми привчаємо дітей до того, що ми поширюємо інформації, а вони є споживачами. Як передати позицію керманича процесом навчання від учителя учневі? Як подолати залежність школярів від учителя, навчити їх допомагати одне одному чи користуватися навчальними інструментами? Не вимагайте, щоб діти йшли за вами — краще надайте їм необхідні інструменти та час, і просто помовчте, доки вони самостійно виборюють власні знання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей