Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=373.2.091.214.18(073):78<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Отенко, Л. В.
    Музична ігротека [Текст] : перспективне планування музично-дидактичних ігор на музичних заняттях у ЗДО / Л. В. Отенко // Дошкільний навчальний заклад : Практичний журнал вихователя. - 2018. - N 9. - С. 34-44
УДК
373.2.091.214.18(073):78

Рубрики: Планування роботи--дошкільний заклад--музично-дидактичні ігри
Кл.слова (ненормированные):
музично-дидактичні ігри
Аннотация: Основне значення музично-дидактичних ігор: формувати в дітей музичні здібності в доступній ігровій формі; допомогти їм з'ясувати співвідношення звуків за висотою; розвивати чуття ритму, тембрований і динамічний слух, прагнення до самостійних дій із застосуванням знань, здобутих на музичних заняттях. Музично-дидактичні ігри збагачують дітей новими враженнями, розвивають у них ініціативу, самостійність, здатність до сприйняття, розрізнення основних властивостей музичного звуку, допомагають дитині в цікавій для неї формі почути, відрізнити, порівняти деякі властивості музики, а потім - діяти з ними. Такі ігри повинні бути простими і доступними, цікавими і привабливими. Тільки тоді вони стають своєрідним збудником бажання дітей співати, слухати музику і танцювати.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей