Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=376-056.34:37.064.3-053.6<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Бабяк, Ольга.
    Формування міжособистісних стосунків у підлітків із затримкою психічного розвитку в шкільній групі [Текст] / О. Бабяк // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2017. - N 4. - С. 47-55. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
УДК
376-056.34:37.064.3-053.6

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психічного розвитку--міжособистісні стосунки
Аннотация: Представлено проблему формування поведінкового, афективного, когнітивного компонентів міжособистісних стосунків у підлітків із затримкою психічного розвитку (ЗПР) у шкільній групі, визначено шляхи та корекцію їх формування. З'ясовано, що в ході систематичного виконання підлітками із затримкою психічного розвитку (ЗПР) корекційних завдань спеціальної формуючої методики з розвитку міжособистісних стосунків, сприяє формуванню всіх компонентів міжособистісних стосунків у більшості учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей