Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=378.011.3-051:81'243]:159.964.21<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
378.011.3-051:81'243]:159.964.21
П 49

    Поліщук, Ганна.
    Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до розв'язання проблеми шкільного булінгу [Текст] / Г. Поліщук // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2020. - N 1. - С. 21-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв. . - ISSN 0131-6788
УДК
378.011.3-051:81'243]:159.964.21

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчителі іноземних мов--шкільний булінг
Кл.слова (ненормированные):
агресія -- булінг -- жертви -- фізичний терор -- психологічний терор -- майбутні вчителі іноземних мов -- вебінар
Аннотация: У статті розкрито сутність булінгу як явища соціальної агресії або соціальної ситуації, що виникає у групі; психологічні особливості булерів, їх жертв і спостерігачів; сучасні види булінгу (фізичний, словесний, соціальний, кібербулінг); психологічні особливості міжособистісних відносин студентів закладів вищої освіти, які вивчали досвід шкільного булінгу. З'ясовано розуміння студентами таких понять, як "булінг" і "конфлікт", що грунтується на результатах експериментального дослідження із майбутніми вчителями іноземних мов за методикою міжособистісного сприйняття у конфліктній ситуації (А. Татіщевої у модифікації О. Місенко); узагальнено ці результати; запропоновано сучасні форми й методи навчання студентів профілактики й подолання шкільного булінгу: розв'язання кейсів, вебінари, індивідуальні бесіди з учнями під час педагогічної практики, повідомлення у вигляді міні-лекцій на батьківських зборах тощо.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей