Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=378.016:511<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Кугай, Наталія.
    Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики [Текст] / Н. Кугай // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2017. - N 11. - С. 46-53. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 1682-2366
УДК

Рубрики: Математика--викладання--вища школа,  Інтерактивні методи навчання--вища школа,  Вища педагогічна освіта--вчителі математики
Кл.слова (ненормированные):
майбутні вчителі математики -- методологічні вміння -- методологічні знання
Аннотация: У статті з'ясовано можливість і обгрунтовано доцільність використання методів інтерактивного навчання як ефективної методики формування методологічних знань і вмінь під час проведення занять з дисципліни "Операційне числення". Наведено приклади методологічних знань майбутнього педагога, які доцільно формувати під час вивчення дисципліни. Запропоновано приклади використання зазначених методів на заняттях з дисципліни "Операційне числення" та показано як ці методи сприяють формуванню методологічних знань та умінь.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей