Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=378:37.011.3-051:7<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
378:37.011.3-051:7
О-82

    Отич, Олена Миколаївна (1964).
    Мистецтво у системі розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання: теоретичний і методичний аспекти [Текст] : монографія / Олена Отич ; наук. ред. І. А. Зязюн. - Чернівці : Зелена Буковина, 2007. - 752 с. - ISBN 978-966-8410-45-9 : 45.00 р.
    Содержание:
Концептуальні засади дослідження . - С .19
Поняттєво-термінологічний апарат дослідження . - С .20-54
Науково-мистецька парадигма як основа розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання . - С .54-80
Розвиток творчої індивідуальності майбутнього педагога ПТНЗ у контексті екзистенційного, акмеологічного, креативного, культурологічного, інтегративного та системного підходів . - С .80-117
Концепція дослідження . - С .117-162
Висновки до 1 розділу . - С .163-165
Психолого-педагогічні засади розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання . - С .166
Сучасні наукові підходи щодо визначення сутності творчої індивідуальності педагога . - С .166-183
Творча індивідуальність як критерій професійно-педагогічної майстерності педагога ПТНЗ . - С .183-205
Концептуальна модель творчої індивідуальності педагога професійного навчання . - С .205-283
Зміст, рушійні сили та механізми розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійної школи . - С .283-337
Висновки до 2 розділу . - С .338-342
Теоретичне обгрунтування педагогічного потенціалу мистецтва у розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання . - С .343
Мистецтво як процес і результат художньої творчості . - С .343-376
Соціальні функції мистецтва . - С .376-395
Мистецтво як чинник розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання . - С .396-417
Мистецтво як засіб розвитку творчої індивідуальності студентів професійно-педагогічних навчальних закладів . - С .417-425
Музичне мистецтво у розвитку творчої індивідуальності студентів професійно-педагогічних навчальних закладів . - С .425-444
Образотворче мистецтво як засіб розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання . - С .444-455
Хореографічне мистецтво у розвитку творчої індивідуальності студентів . - С .455-467
Театр як засіб розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійної школи . - С .467-478
Мистецтво слова у розвитку творчої індивідуальності студентів професійно-педагогічних навчальних закладів . - С .478-491
Народне мистецтво як засіб розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога ПТНЗ . - С .491-505
Педагогіка мистецтва як теоретична основа розвитку творчої індивідуальності . - С .505-522
Висновки до 3 розділу . - С .523-530
Експериментальна робота з розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання засобами мистецтва . - С .531
Педагогічна діагностика типології рівнів розвитку творчої індивідуальності студентів професійно-педагогічних навчальних закладів . - С .531-594
Організаційно-методична система розвитку творчої індивідуальності майбутнього педагога професійного навчання засобами мистецтва . - С .595-640
Етапи дослідно-експериментальної роботи з розвитку творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання засобами мистецтва . - С .641-679
Висновки до 4 розділу . - С .679-683
Загальні висновки . - С .684-689
Список використанних джерел . - С .690-732
Професіограма інженерно-педагогічного працівника "Викладач-майстер" . - С .733-737
Тимчасова кваліфікаційна характеристика професії "Педагог професійного навчання" . - С .737-739
Психологічний портрет педагога професійного навчання як творчої індивідуальності . - С .739-743
Музично-ритмічні вправи на розвиток творчої індивідуальності майбутніх педагогів професійного навчання . - С .744-745
Карта експертної "Порівняльної оцінки значущості дисциплін навчального плану" за адаптивною методикою "ПОГД" . - С .746-747
Варіанти тематичних планів творчих мистецько-педагогічних майстерень, відповідно до домінантного різновиду мистецтва . - С .748-751
УДК
378:37.011.3-051:7

Рубрики: Педагогічна освіта--студенти,  Творча індивідуальність студентів--засоби мистецтва,  Педагоги професійної школи--творча індивідуальність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей