Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Басай, Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-31 
1.
Обкладинка
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н. П.
    Німецька мова [Текст] : підручник для 7 кл. серед. шк. / Н.П. Басай. - 3-тє вид. - Київ : Освіта, 2000. - 304 с. - ISBN 966-04-0196-5 (В опр.) : 13.67 грн
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н. П.
    Німецька мова [Текст] : підруч. для 10 кл. / Н.П. Басай. - Київ : Освіта, 2002. - 288 с. - ISBN 966-04-0477-8 (В опр.) : 18.40 грн
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н. П.
    Німецька мова [Текст] : підруч. для 9 кл. серед. шк. / Н.П. Басай. - Київ : Освіта, 2000. - 288 с. - ISBN 966-04-0445-X (В опр.) : 15.20 р.
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н. П.
    Німецька мова [Текст] : підручник для 8 кл. ЗОШ / Н. П. Басай. - Київ : Освіта, 2008. - 240 с. : іл. - ISBN 978-966-04-0393-2 : 14.18 р.
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош,  Підручник 8 кл.,  Підручники--шкільні--німецька мова
Аннотация: Ця книга є продовженням серії підручників з німецької мови, що вивчається як друга іноземна (4-й рік навчання).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.202
З-69

   
    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121
ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології,  Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н.
    Німецька мова. Добрий день! [Текст] : підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (8-й рік навчання) / Н. Басай. - К. : Освіта, 2009. - 240 s. - ISBN 978-966-04-0615-5 : 21.30 р.
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош,  Підручник 9 кл.,  Підручники--шкільні--німецька мова
Аннотация: Цей підручник є невід'ємною складовою нового навчально-методичного комплекту Німецька мова ( Guten Tag! ) для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів ( 8-й рік навчання). До комплекту входять : підручник. Комплект є логічним продовженням серії комплектів з німецької мови для 2-8 класів 12-річної школи. Навчаючись за ним, учні вдосконалять набуті знання, опанують новий матеріал, ближче ознайомляться з країною, мову якої вивчають.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
81.2Нім-922
Б 27

    Басай, Н. П.
    Німецька мова [Текст] : підручник для 8 кл. серед. шк. / Н.П. Басай. - 2-ге вид. - Київ : Освіта, 2001. - 271 с. - ISBN 966-04-0374-7 (В опр.) : 15.04 грн
ББК 81.2Нім-922

Рубрики: Німецька мова--підручник для зош
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.202.682
П 78

   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. №1(10) / ред. В. М. Мадзігон. - Киiв : Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, 2010. - 782 с. - 28.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Дидактичні вимоги до електронних підручників / В. М. Мадзігон. - С .4-7
Топузов, О. М. Теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого шкільного підручника / О. М. Топузов. - С .8-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Полянський, П. Б. До питання про переваги і вразливі місця електронних підручників / П. Б. Полянський. - С .15-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Ващенко, Л. С. Роль шкільного підручника в організації особистісно орієнтованого навчання (на прикладі підручників "Природознавства" для учнів 6-го класу) / Л. С. Ващенко. - С .31-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Барановська, О. В. Організація роботи учнів з шкільним підручником в умовах диференційованого навчання / О. В. Барановська. - С .36-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, Г. О. Особливості формування системи знань про людину у змісті підручника нового покоління / Г. О. Васьківська. - С .41-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. Е. Можливості шкільного підручника у формуванні в учнів умінь самоконтролю і оцінювання навчальних досягнень / С. Е. Трубачева. - С .48-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Жосан, О. Е. Вимоги до шкільного підручника у контексті розвитку вітчизняного підручникознавства / О. Е. Жосан. - С .53-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Пироженко, Л. В. Нові підходи до створення і впровадження навчальних програм та підручників у період реформування змісту загальноосвітної школи (1964-1976 рр.) / Л. В. Пироженко. - С .61-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Овсюк, Н. В. Підручник як засіб формування економічної компетентності учнів / Н. В. Овсюк. - С .68-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Підручник у системі моніторингу освітнього середовища / Д. В. Ситник. - С .72-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Електронні засоби навчання, призначені для відтворювання пристроями колективного спостереження: вимоги до реалізації / В. В. Лапінський. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Жук, Ю. О. Шкільні підручники на електронних носіях: логіка анаратних засобів і логіка педагогічних способів / Ю. О. Жук. - С .86-92. - Бібліогр. у кінці ст.
Карташова, Л. А. Семантичний аналіз термінів, які позначають застосування інформаційних технологій вчителями суспільно-гуманітарних спеціальностей / Л. А. Карташова. - С .92-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Пеетровський, С. С. Упровадження методу проектів у процес профільного навчання інформатики учнів старшої школи / С. С. Пеетровський. - С .99-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Смольчук, Л. С. Тестовий блок електронного підручника як чинник формування та контролю знань студентів / Л. С. Смольчук. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинський, В. П. Інформаційні функції, роль і призначення електронних підручників / В. П. Волинський, О. С. Красовський. - С .113-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Електронні засоби навчання: позитивні й негативні фактори використання їх у навчання / Т. П. Соколовська. - С .120-124. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Розроблення і створення сценарію електронного підручника / О. В. Чорноус [и др.]. - С .124-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Красовський О. С., Ходемчук І. О.ю, Якушина Т. В.
Самойленко, Н. І. Аналіз змісту і структури сучасних підручників з інформатики для 10 класу загальноосвітніх навчальних заклвдів / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Використання електронної навчальної книги як засобу формування мовних компетенцій на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст.
Коляновська, М. С. Деякі міркування про необхідність створення електронного підручника з формування професійних намірів старшокласників / М. С. Коляновська. - С .142-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Електронний методичний посібник у контексті оррганізаціно-методичного забезпечення інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу / Д. О. Пузіков. - С .151-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Цибулько, М. М. Система програмування PASCALABC.NET як засіб навчання / М. М. Цибулько. - С .158-167. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубініна, О. В. Професіно спрямоване вивчення фізіки майбутніми автослюсарями з використанням електронних підручників у центрах професіно-технічної освіти / О. В. Дубініна. - С .167-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковлева, В. А. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій при вивченні соціальної та економічної географії світу / В. А. Яковлева. - С .176-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Криловець, М. Г. Проблеми конструювання змісту сучасних шкільних підручників з географії / М. Г. Криловець. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Передумови створення підручника "Країнознавство" / В. П. Корнєєв. - С .186-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Використання профільних підручників з соціально-економічної географії в організації проектного навчання старшокласників / Л. І. Круглик. - С .193-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, Т. Г. Особливості форомування навчальної структури в змісті підручника "Географія" для профільної школи / Т. Г. Назаренко. - С .200-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковчин, Н. А. Розвиток пізнавальних можливостей школярів засобами підручника з географії / Н. А. Ковчин. - С .206-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Основи формування географічних уявлень (образів) учнів у профільній школі / В. С. Яценко. - С .215-220. - Бібліогр. у кінці ст.
Лиховид, О. Ф. Критерії відбору краєзнавчого навчального матеріалу природичних предметів для підручника у процесі безперервної освіти - школа - вуз / О. Ф. Лиховид. - С .220-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Єгоров, Г. С. Підручники географії для учнів Франції / Г. С. Єгоров. - С .227-233. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Навчально-методичний комплект з географії у 10 класі як засіб реалізації завдань профільного навчання / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .233-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Самостійна робота учнів з підручникомта іншими джерелами інформації під час вивчення "Географія країн Євросоюзу" / Г. М. Ісаєва. - С .238-245. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Методичні основи підручника "Географічне краєзнавство" / О. В. Корнєєв. - С .245-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Нехомяж, О. С. Форомування краєзнавчої компетенції у підручниках географії / О. С. Нехомяж. - С .250-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Надтока, О. Ф. Вираження структурних особливостей курсу географії материків і океанів через матеріал підручника / О. Ф. Надтока. - С .255-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Шляхи удосконалювання картографічної складової змісту підручників шкільного кірсу загальної географії / В. І. Кудирко. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Вішнікіна, Л. П. Впровадження навчальних моделей у методичний апарат шкільного підручника з географії / Л. П. Вішнікіна. - С .269-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Алєксєєнко, І. В. Засоби оволодіння змістом посібника "Країнознавство" для профільного навчання англійської мови учнів 8-9 класів: результати науково-дослідної роботи / І. В. Алєксєєнко. - С .279-285. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Дидактичні аспекти дистанційного навчання фізики в сільській школі / Ю. С. Мельник. - С .285-293. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Підручник для трудової школи як феномен вітчизняної дидактики фізики 20-30-х рр. ХХ ст. / М. В. Головко. - С .293-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Змістовий компонент підручника з фізики / Т. М. Засєкіна. - С .301-312. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, В. С. Комплексний підхід до використання навчальних електронних видань у процесі навчання фізики учнів 7-8 класів / В. С. Коваль. - С .312-319. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. Реалізація міжпредметних зв'язків у підручниках з математики / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня, Т. І. Війчук. - С .320-326. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Особливості структури і змісту навчання елементів релятивістської механіки на академічному рівні в старшій школі / Л. В. Непорожня. - С .326-335. - Бібліогр. у кінці ст.
Вашуленко, О. П. Елективні курси з математики у профільній школі / О. П. Вашуленко. - С .335-341. - Бібліогр. у кінці ст.
Волошена, В. В. Міжпредметний елективний курс "Математичне моделювання" для класів природничого профілю / В. В. Волошена. - С .341-346. - Бібліогр. у кінці ст.
Осіпа, Л. В. Навчання старшокласників розв'язувати обчислювальні задачі за допомогою інструментальних програмних засобів / Л. В. Осіпа. - С .346-353. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Графічна форма представлення інформації у шкільних підручниках з біології як один із способів її систематизації / Н. Ю. Матяш. - С .354-360. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Якість біологічної освіти в шкільних підручниках для профільної школи / А. В. Топузова. - С .360-364. - Бібліогр. у кінці ст.
Климчук, І. О. Сучасний вітчизняний і світовий досвід проблеми економічної освіти в старшій школі / І. О. Климчук. - С .364-372. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Лінгвістичні особливості шкільного підручника з математики / А. В. Гривко. - С .372-382. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін
Редько, В. Г. Тенденції розвитку змісту і функцій сучасного шкільного підручника з іноземної мрви / В. Г. Редько. - С .384-395. - Бібліогр. у кінці ст.
Полонська, Т. К. Педагогічне діагностування учнів допрофільної школи з іноземної мови / Т. К. Полонська. - С .395-403. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Особливості конструювання змісту робочих зошитів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .403-410. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Сучасні тенденції конструювання змісту навчальних програм спецкурсів для профільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Ю. І. Федусенко, І. А. Сушко. - С .411-416. - Бібліогр. у кінці ст.
Басай, Н. П. Зміст і структура навчально-методичного комплекту з німецької мови "Guten Tag! 9" / Н. П. Басай. - С .416-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Ілюстративний матеріал підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / М. М. Сидоренко. - С .423-429. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Автентичний текст - невід'ємний компонент сучасного підручника з іноземної мови / Н. В. Грицик. - С .429-434. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, І. В. Відображення тексту іншомовної освіти у шкільній навчально-методичній літературі в Україні / І. В. Киян. - С .434-442. - Бібліогр. у кінці ст.
Бійчук, Г. Л. Використання мультимедійних пррограмних засобів у процесі вивчення спецкурсу "Новітня українська література (кінець ХХ - початок ХХІ ст.)" в старшій школі / Г. Л. Бійчук. - С .442-447. - Бібліогр. у кінці ст.
Фасоля, А. М. Підручник української літератури в системі особичтісно зорієнтованого навчання / А. М. Фасоля. - С .447-455. - Бібліогр. у кінці ст.
Сімакова, Л. А. Компетентнісний підхід у створенні інтегрованих підручників з літератури для 5-6 класівшкілзросійською мовою навчання / Л. А. Сімакова. - С .455-460. - Бібліогр. у кінці ст.
Курач, Л. І. До концепції компетентісно орієнтованих підручників з мов і літератур етнічних меншин / Л. І. Курач, В. В. Снегірьова. - С .460-468. - Бібліогр. у кінці ст.
Хорошковська, Т. П. Аналіз текстового матеріалу підручників з української мови для 5 і 6 класів з точки зору можливостей формування в учнів читацьких умінь / Т. П. Хорошковська. - С .469-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Робота з навчальним текстом соціокультурного спрямування як засіб формування культури мовлення учнів у процесі вивчення гуманітарнихпредметів / І. Стіліану. - С .477-482. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми засобами ілюстрацій підручника історії стародавнього світу / П. В. Мороз. - С .482-493. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Малієнко, Ю. Б. Світоглядні зміни початку ХХ ст. у змісті посібника курсу за вибором "Досліджуємо історію України" / Ю. Б. Малієнко. - С .493-500. - Бібліогр. у кінці ст.
Гаврилюк, Ж. М. Реалізації культкрологічного змісту в шкільному підручнику історії / Ж. М. Гаврилюк. - С .501-506. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, В. М. Становлення шкільних курсів вітчизняної історії в першій половині ХІХ століття / В. М. Мартинюк. - С .506-512. - Бібліогр. у кінці ст.
Тименко, В. П. Інвайрнментальний підхід до розроблення навчального змісту освітньої галузі "Технології" / В. П. Тименко. - С .513-520. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарара, А. М. Сучасний підручник з "Технології" для профільного навчання старшокласників за спеціалізацією інженерно-технічного спрямування "Технічне проектування" / А. М. Тарара, І. А. Сушко. - С .521-531. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Бєлошицький, О. О. Педагогічні функції підручника для трудового навчання / О. О. Бєлошицький. - С .531-539. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, А. І. Структура і зміст підручника "Технологія сільськогосподарського виробництва" ддля учнів 10-11 класів / А. І. Романчук, О. М. Романчук. - С .540-546. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл
Лалак, Н. Позаурочна робота у початковій школі як засіб мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Лалак. - С .548-553. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, Л. М. Роль підручників у навчанні української мови під час групової роботи над текстом учнів 2 класу / Л. М. Шевчук. - С .553-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бакуліна, Н. В. Результати експериментального дослідження підручників з мови іврит для початкових класів шкіл України / Н. В. Бакуліна. - С .558-566. - Бібліогр. у кінці ст.
Повхан, К. З. Особливості побудови українського букваря для учнів шкіл угорською мовою навчанян / К. З. Повхан. - С .566-573. - Бібліогр. у кінці ст.
Тонконог, Л. М. Особливості конструювання змісту сучасних НМК з англійської мови для початкової школи України / Л. М. Тонконог. - С .573-580. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Просторова модель навколишнього світу у підручниках початкової школи / О. В. Гармаш. - С .580-586. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкребтіенко, Л. П. Наступність проблеми патріотичного виховання старших дошкільників та молодших школярів / Л. П. Шкребтіенко. - С .586-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Шкільний підручник у формуванні інтегрованих знань / Н. Д. Мацько. - С .590-595. - Бібліогр. у кінці ст.
Вайнтрауб, М. А. Реалізація міжпредметних зв'язків і компетентісного підходу в нових курсах з технічних дисциплін / М. А. Вайнтрауб. - С .595-599. - Бібліогр. у кінці ст.
Піддячий, М. І. Теоретичні засади профінформаційної роботи зі старшокласниками / М. І. Піддячий. - С .599-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Організація професійної орієнтації учнівської молоді. Історія та сучасність / В. І. Доротюк. - С .605-612. - Бібліогр. у кінці ст.
Рогоза, В. В. Психолого-педагогічні засади професійного самовизначення особистості / В. В. Рогоза. - С .612-620. - Бібліогр. у кінці ст.
Карп, С. І. Понятійно-термінологічні основи формування готовності ліцеїстів до свідомого вибору майбутньої професії / С. І. Карп. - С .620-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Асанова, М. О. Довузівська підготовка як стан становлення соціальної зрілості старшокласників / М. О. Асанова. - С .627-633. - Бібліогр. у кінці ст.
Трушкова, Н. Л. Передумови професійного самовизначення учнів старшої школи / Н. Л. Трушкова, О. Г. Доротюк. - С .634-640. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми підручникотворення у вищій школі
Рябуха, І. М. Моделі компетеноісного підходу в управлінні загальною середньою освітою у змісті підручника для менеджера освіти / І. М. Рябуха. - С .642-652. - Бібліогр. у кінці ст.
Ушакова, Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів та методичне забезпечення їх / Н. І. Ушакова. - С .652-664. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малихін, О. В. Педагогічні умови організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів / О. В. Малихін. - С .665-675. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Скидан, С. О. Соціально-педагогічний підхід до вищої освіти: змістовий аспект формування навчальних курсів / С. О. Скидан. - С .675-679. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадчий, І. Г. Інформаційно-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого розвитку управлінської культури директона ЗНЗ. Аспекти розкриття теми у підручнику для менеджера освіти / І. Г. Осадчий. - С .680-689. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Онаць, О. М. Формування педагогічної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в змісті сучасного підручника для менеджера освіти / О. М. Онаць. - С .689-698. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, І. І. Соціально-педагогічні аспекти організації навчальної діяльності магістрів соціальної педагогіки / І. І. Доброскок. - С .698-706. - Бібліогр. у кінці ст.
Мішеніна, Т. М. Структурування навчального матеріалу підручника з гуманітарних дисциплін для студентів філологічних спеціальностей ВНЗ / Т. М. Мішеніна. - С .706-714. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрогайцев, О. І. Дидактичні умови формування інформаційної компетентності студентів ВНЗ у процесі навчання іноземних мов / О. І. Дрогайцев. - С .714-720
Рідель, Т. М. Формування комунікативної компетенції як мотиваційного компонента у процесі навчання іноземній мові студентів немовних ВНЗ засобами підручника / Т. М. Рідель. - С .721-728. - Бібліогр. у кінці ст.
Кікіна, Н. М. Електронний підручник у кредитно-модульній системі навчання професійного іншомовного спілкування в технічних університетах США / Н. М. Кікіна. - С .728-734. - Бібліогр. у кінці ст.
Моцик, Б. В. Комп'ютеризовані системи управління загальноосвітніми навчальними закладами: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Б. В. Моцик. - С .734-742. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицяк, Л. Д. Ретроспективний аналіз еволюції наукових основ стратегічного менеджменту: аспекти розкриття теми у підручнику менеджера освіти / Л. Д. Грицяк. - С .743-752. - Бібліогр. у кінці ст.
Мозолюк, Т. М. Необхідність використання електронних підручників для самостійної роботи студентів / Т. М. Мозолюк. - С .752-758. - Бібліогр. у кінці ст.
Єрмак, І. О. Вимоги до навчального посібника, призначеного для супроводу навчання деяких технічних дисциплін майбутніх фахівців мистецьких профілів / І. О. Єрмак. - С .758-763. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, О. В. Історичні передумови розвитку видавничої справи у 1923-1933 рр. / О. В. Ситник. - С .763-772. - Бібліогр. у кінці ст.
Мадзігон, В. В. Навчальне підприємництво в ринковій економіці / В. В. Мадзігон. - С .772-775
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Збірник містить науково-практичні матеріали з проблем сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Це число присвячене загальним питанням теорії сучасного підручникотворення, теорії і практиці створення й використання електронних засобів навчання, особливостям підручникотворення в галузяхприроднично-математичних дисциплін і технологій, проблемам шкільного підручника з гуманітарних дисциплін, шкільному підручнику для початкових та спеціальних шкіл, а також проблемам підручникотворення у вищій школі. Для науковців, авторів підручників, учітелів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
74.268.1
Л 59

   
    Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : навчально-методичний посібник / В. Г. Редько, Т. К. Полонська, Н. П. Басай ; ред. В. Г. Редько ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки НАПН України. - Київ : Педагогічна думка, 2013. - 360 с. - ISBN 978-966-644-356-7 : 80.00 р.
    Содержание:
Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти у старшій школі
Лінгводидактичні засади рівневого навчання іноземних мов учнів старшої школи
Методологічні основи системи навчання іноземної мови старшокласників
Науково-теоретичні підходи до побудови змісту елективних курсів з іноземної мови
Професійна орієнтація старшокласників на уроках іноземної мови
Урок іноземної мови у старшій школі
Педагогічні технології навчання іноземних мов учнів старшої школи
Самостійна робота старшокласників з іноземної мови
Моніторинг освітніх досягнень з іноземної мови учнів старшої школи
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--навчання в ЗНЗ,  Лінгводидактика--старшокласники,  Іншомовна освіта--старшокласники
Кл.слова (ненормированные):
профілізація -- елективні курси -- портфоліо
Аннотация: Навчально-методичний посібник присвячено актуальним питанням навчання іноземної мови учнів старшої (профільної) школи. У ньому обґрунтовані стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти у старшій школі; окреслено лінгводидактичні засади рівневого навчання іноземної мови старшокласників; розглянуто методологічні основи системи навчання; з’ясовано науково-теоретичні підходи до конструювання змісту уроків іноземної мови і до побудови елективних курсів; cхарактеризовано особливості організації самостійної роботи з іноземної мови старшокласників; досліджено й рекомендовано найбільш адекватні сучасним цілям і завданням іншомовної освіти педагогічні технології навчання; визначено об’єкти, види й технології моніторингу та критерії оцінювання навчальних досягнень з іноземної мови учнів старшої школи тощо. Посібник призначено для вчителів іноземних мов різних типів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів інститутів післядипломної педагогічної освіти, авторів підручників з іноземних мов, студентів - майбутніх учителів іноземних мов, аспірантів і докторантів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 4
Зміст:
Ніколаєнко, С. Якісна освіта- запорука самореалізації особистості (Мовна політика) / С. Ніколаєнко. - С.4-5.
Іншомовна освіта- завжди актуальна. - С.6-8.
Коваленко, О. Удосконалення системи шкільної іншомовної освіти в контексті соціально-педагогічних трансформацій освітнього простору України / О. Коваленко. - С.9-16.
Басіна, А. Від багатомовного розмаїття до багатомовної освіти / А. Басіна. - С.18-24.
Несвіт, А. Проект Ради Європи "Політика та практика викладання в умовах соціокультурного розмаїття" як нове бачення міжкультурної освіти / А. Несвіт. - С.25-27.
Карп'юк, О. Як європейський мовний портфоліо допоможе українським учням стати незалежними / О. Карп'юк. - С.28-35.
Коваленко, О. Що національний курикулум нам готує? / О. Коваленко. - С.36-37.
Бєссонова, О. Досвід пілотування тестових завдань з читання для випускників шкіл / О. Бєссонова, О. Завгородня. - С.38-41.
Dawson, N. An examination of testing / N. Dawson. - С.42-46.
Несвіт, А. Ми вивчаємо англійську мову! / А. Несвіт. - С.48-63.
Календарно-тематичне планування за підручником "In Touch 3". - С.64-73.
Басай, Н. Представляємо новий НМК для 7 класу "Guten tag! 7" / Н. Басай. - С.74-85.
Кириленко, Р. Ця фантастична німецька / Р. Кириленко, В. Орап. - С.87-97.
Lecon de Francais: перевір себе. - С.98-113.
Редько, В. "HOLA-7"- наступний крок до оволодіння іспанською / В. Редько, В. Береславська. - С.114-118.
Шмідт, Д. "Я справді вірю в те, що якщо ми працюємо разом, то можемо поліпшити світ" / Д. Шмідт. - С.120-122.
Кравченко, А. Коли двері розмовляють, а букви оживають... / А. Кравченко. - С.123-127.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1
Зміст:
Коваленко, О. Виклики сучасної освіти, або як підготувати учня до життя у відкритому суспільстві / О. Коваленко. - С.8-10.
Білети з іноземної мови для Державної підсумкової атестації. - С.11-20.
Редько, В. Відчинити вікно в інший світ / В. Редько, Л. Мамонова, С. Полякова. - С.22-26.
Калініна, Л. Синтезуючи культурні багатства усього людства / Л. Калініна. - С.27-29.
Попсуй, А. Здатність жити, навчатись і діяти / А. Попсуй. - С.30-35.
Воробйова, І. Міжпредметні зв'язки у контексті поглиблення соціокультурного компонента навчання іноземних мов / І. Воробйова. - С.36-45.
Іванова, І. Сформувати інформаційне тло міжкультурної комунікації / І. Іванова. - С.46-50.
Самойлюкевич, І. Назустріч інформаційному суспільству / І. Самойлюкевич. - С.51-55.
Копетчук, Т. Соціокультурні завдання як засіб поповнення загальнокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови / Т. Копетчук. - С.56-59.
Першукова, О. На шляху до міжкультурної свідомості / О. Першукова. - С.60-68.
Ніколайчук, О. Getting together! / О. Ніколайчук. - С.70-72.
Березенська, Л. Урок "Teaching grammar and culture" як приклад формування соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання / Л. Березенська, А. Мормуль, І. Татура. - С.73-78.
Zhylyayeva, Y. Project worc planning / Y. Zhylyayeva. - С.79-83.
Voznyuk, T. Tired of London? Tired of life / T. Voznyuk. - С.84-86.
Басай, Н. Від мовленнєвого спілкування до культурної взаємодії / Н. Басай. - С.87-93.
Михайлова, О. Побажай мені любові та щастя! / О. Михайлова. - С.94-101.
Береславська, В. Календарно-тематичне планування для підручника Hola Espanol / В. Береславська, В. Редько. - С.102-111.
Березенська, Л. Як сформувати лексичну складову соціолінгвістичної компетенції: алгоритм для вчителя / Л. Березенська, Н. Сіваєва. - С.118-120.
Галушка, Г. Приходь до нас, казко! / Г. Галушка. - С.121-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 4
Зміст:
Редько, В. Г. Китайська мова / В. Г. Редько, Л. Г. Сократова, В. А. Чжен. - С.6-66
Полонська, Т. Організація допрофільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи / Т. Полонська. - С.68-74.
Несвіт, А. Календарно-тематичне планування за підручником "We Learn English" / А. Несвіт. - С.76-87.
Карп'юк, О. Поурочне планування розподілу навчального матеріалу за НМК "English 8" / О. Карп'юк. - С.88-95.
Сас, Л. Реклама: як вона впливає на нас? / Л. Сас. - С.96-98.
Басай, Н. Працюємо за новим НМК для 8 класу "Guten Tag!" / Н. Басай. - С.99-107.
Шовкович, Н. Реклама - реальність сучасності / Н. Шовкович. - С.108-112.
Семчишин, М. Смачного! / М. Семчишин. - С.113-116.
Сідун, М. Формуючи професійну компетентність учителя іноземної мови початкової школи / М. Сідун. - С.118-124.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 6
Зміст:
Вчимо англійську разом із Британською радою. - С.6-8.
Мацелюх, І. Література Великої Британії та Сполучених Штатів Америки: програма курсу за вибором (10-12 класи) / І. Мацелюх. - С.10-20.
Ухіна, Н. Турецька мова: навчальна програма для спеціалізованих шкіл, гімназій із поглибленим вивченням турецької мови (1-12 класи) / Н. Ухіна. - С.21-28.
Першукова, О. "Стратегія знань"- це впевненість, відповідальність, надійність: фінський досвід формування світогляду школярів засобами іноземної мови і двомовного навчання / О. Першукова. - С.30-39.
Буренко, В. Як добре вміти читати!: методичні поради / В. Буренко. - С.40-46.
Івашньова, С. У процесі гармонійного оволодіння іноземною мовою: з досвіду проведення інтегрованих уроків у початковій школі / С. Івашньова. - С.48-54.
Басай, Н. На засадах комунікативного та особистісно орієнтованого підходів: З Guten Tag! 9 завершується навчання німецької мови в основній школі / Н. Басай. - С.55-59.
Календарно-тематичне планування Guten Tag! 9 клас, восьмий рік навчання. - С.60-65.
Кудрявцев, В. Мовна практика як нагорода: програма літньої школи з англійської мови для обдарованих учнів / В. Кудрявцев. - С.66-73.
Степаненко, Л. "Тиха ніч, свята ніч...": конспект уроку-свята на тему "Різдво і Новий рік в Іспанії" в 7 класі спеціалізованої школи / Л. Степаненко. - С.74-77.
Дулин, О. Для найздібніших і найсміливіших: план-сценарій виховного заходу з іспанської мови для учнів 5-7 класів / О. Дулин. - С.78-81.
Мальковський, Г. Лінгводидактика тексту / Г. Мальковський. - С.92-96.
Гульпа, Л. Оцінюємо підручники: думка вчителів: методичне дослідження результату якісного використання підручника у навчанні іноземної мови / Л. Гульпа. - С.102-105.
Токова, А. Окружна міжшкільна методична комісія діє: з досвіду організації методичної роботи в сільській школі / А. Токова. - С.106-107.
Каменецька, Н. Європейський вимір у навчально-виховний процес!: з досвіду роботи Євроклубу "Райдуга" / Н. Каменецька. - С.108-109.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4
Зміст:
Декларація міністрів освіти Європи "Освіта для сталого демократичного суспільства: роль учителя". - С.5-8.
Про вивчення іноземних мов у 2010/2011 навчальному році: методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України. - С.10-17.
Програма Ради Європи на 2010-2014 роки "Освіта для міжкультурного взаєморозуміння прав людини і демократичної культури". - С.18-42.
Коваленко, О. Концептуальні засади профільної освіти у ЗНЗ: міжпредметна інтеграція, багаторівневість та варіативність / О. Коваленко. - С.44-50.
Карп'юк, О. Ласкаво просимо до старшої школи: НМК "English 10" (9-й рік навчання) / О. Карп'юк. - С.52-53.
Карп'юк, О. Поурочний план розподілу навчального матеріалу НМК "English 10" / О. Карп'юк. - С.54-59.
Трофимчук, С. Оціни свої знання - отримай оцінку: методичний посібник для вчителів англійської мови / С. Трофимчук. - С.60-65.
Буренко, В. Навчання письма: методичні поради / В. Буренко. - С.66-69.
Вчимо англійську разом із Британською радою. - С.70-72.
Савчук, І. Навчання для майбутнього: методичні рекомендації до роботи з підручником німецької мови "Deutsch 10" (9-й рік навчання, рівень стандарту) / І. Савчук. - С.76-77.
Савчук, І. Календарно-тематичне планування навчального матеріалу "Deutsch 10" / І. Савчук. - С.78-83.
Басай, Н. Забезпечуємо профільну школу новими засобами навчання: НМК "Deutsch. Guten Tag! 10" / Н. Басай. - С.84-85.
Басай, Н. Календарно-тематичне планування Guten Tag!: 10 клас, дев'ятий рік навчання, рівень стандарту / Н. Басай. - С.86-89.
Редько, В. Швидко та надійно!: "Amigos" - навчальний курс для тих, хто бажає оволодіти іспанською за три роки / В. Редько, І. Шмигельський. - С.90-94.
Уроки Песталоцці. - С.96-98.
Помірко, Р. Автор - читач: взаємодіяти та прагнути взаєморозуміння: категорія інтерперсональності та її мовно-риторична реалізація у науковому дискурсі / Р. Помірко, Т. Яхонтова. - С.100-104.
Кравчук, Л. Щоб сангвінік зрозумів холерика і пояснив усе флегматику, не заважаючи меланхоліку: урахування індивідуальних особливостей учнів у навчанні діалогічного мовлення / Л. Кравчук. - С.105-108.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 5
Зміст:
Державний стандарт освіти для початкової школи: іноземні мови : проект. - С.8-10.
Англійська у світі інформаційних технологій: програма спецкурсу. - С.11-19.
Культурознавство англомовних країн: програма факультативного курсу. - С.20-25.
Гіди-перекладачі (англійська, німецька, французька, іспанська мови): програма спецкурсу. - С.26-33.
Федусенко, Ю. Як не помилитися у виборі?: навчальний посібник з країнознавства як засіб допрофільної підготовки з іноземної мови учнів основної школи: результати педагогічного експерименту / Ю. Федусенко. - С.36-40.
Калініна, Л. Готуючи до професійного спілкування: методичні рекомендації та календарно-тематичне планування до роботи за навчально-методичним комплектом "Your Englich Self, 10", академічний рівень / Л. Калініна, І. Самойлюкевич. - С.42-53.
Карп'юк, О. Поурочний план розподілу навчального матеріалу НМК "English 10" / О. Карп'юк. - С.54-61.
Федоренко, О. Спілкування - процес активний: методичні поради до організації групової роботи на уроках іноземної мови / О. Федоренко. - С.62-64.
Вивчаємо англійську разом із Британською Радою. - С.65-67.
Савчук, І. Календарно-тематичне планування до підручника "Deutsch 10" (рівень стандарту, другий семестр) / І. Савчук. - С.68-73.
Басай, Н. Календарно-тематичне планування до підручника "Guten Tag! 10" (рівень стандарту, другий семестр) / Н. Басай. - С.74-77.
Клименко, Ю. Французька мова (9-й рік навчання, рівень стандарту) : підручник / Ю. Клименко. - С.78-82.
Чумак, Н. Французька мова (9-й рік навчання, академічний рівень) : підручник / Н. Чумак. - С.83-88.
Редько, В. Пізнаймо іспаномовний світ разом із "Hola 10": концепція підручника з іспанської мови для 10-го класу / В. Редько, В. Береславська. - С.89-92.
Стронґ, Дж. "Відсутність інтересу до книги в дітей - це провал батьків і деяких учителів..." : розмову вела М. Семенченко / Дж. Стронґ. - С.94-96.
Шевчук, А. Знайомтесь: Катрін Сторр: матеріали для домашнього читання / А. Шевчук. - С.97-104.
Коряченко, Ю. Як запам'ятовувати слова іншомовного походження, або метод подвійної асоціації / Ю. Коряченко. - С.106-111.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Іноземні мови в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 5
Зміст:
Європейська система освіти ХХІ століття : проект. - С.5-9
Ólafsdóttir, Ólöf. High level education forum on education systems in Europe in the 21st century / Ólöf Ólafsdóttir. - С.10-12
Табачник, Д. Сім напрямів євроінтеграції середньої освіти / Д. Табачник. - С.13-19
Delvaux-Stehres, Mady. Les systèmes éducatifs dans l'Europe du XXIe siècle / Mady Delvaux-Stehres. - С.20-24
Hoffmann, Rózsa. Expériences hongroises dans l'espace Européen de l'éducation / Rózsa Hoffmann. - С.25-28
Allan, Julie. Education systems in multicultural societies: building a culture of living together : презентація / Julie Allan. - С.29-34
Turajlič, Srbijanka. Competencies for life in democratic societies in the 21st century : презентація / Srbijanka Turajlič. - С.35-50
Zgaga, Pavel. School education and universities: constructing the European Common Education Area : презентація / Pavel Zgaga. - С.51-55
Sondergaard, lars. Skills, not just diplomas : findings erom the fortcoming regional report on eastern Europe and Central Asia / lars Sondergaard. - С.56-63
Education systems in Europe in the 21st century. Kyiv Communique. - С.64
Les systèmes éducatifs dans L'Europe du XXIe siècle : Communique de Kyiv. - С.65
Проект Державного стандарту загальної середньої та дошкільної освіти. - С.66-71
Айрапетян, К. Урок - прес-конференція "Розкажи про себе" / К. Айрапетян. - С.72-74
Басай, Н. Особливості навчання німецької мови учнів старшої школи за новим навчально-методичним комплектом "Guten Tag! 11" / Н. Басай. - С.75-87
Томусяк, М. Навчаємось, граючись : план комбінованого уроку на тему "Музика в нашому житті" / М. Томусяк. - С.88-89
Костюк, Л. Французькі прислів'я та приказки / Л. Костюк. - С.90-96
Антошко, І. Ейдетика на уроках англійської / І. Антошко. - С.97-99
Редько, В. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів основної та старшої школи: стан, проблеми і перспективи / В. Редько [и др.]. - С.100-106
Інші автори: Полонська Т., Федусенко Ю., Басай Н.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Іноземні мови в школах України : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2014 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 1
Зміст:
Жебровський, Б. Глибинні реформи в освіті: час прискорюватись / Б. Жебровський. - С.9-10
Коваленко, О. Світові тенденції навчання іноземних мов у початковій школі та їх реалізація в Україні / О. Коваленко. - С.11-13
Редько, В. Якими бути підручникам з іноземної мови для початкової школи? / В. Редько. - С.14-17
Карп'юк, О. Європейське мовне портфоліо на етапі початкової школи / О. Карп'юк. - С.18-19
Ростоцька, М. Концепція підручників з англійської мови для учнів 1 - 4 класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням англійської мови / М. Ростоцька, О. Карп'юк. - С.20-23
Калініна, Л. Концепція навчання англійської мови в загальноосвітній початковій школі за навчально-методичним комплектом "Have Fun" / Л. Калініна, І. Самойлюкевич. - С.24-29
Басай, Н. "Deutsch 1" - новий навчально-методичний комплект для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів / Н. Басай. - С.30-33
Клименко, Ю. Підручник для початкової школи "Français 1" / Ю. Клименко. - С.34-35
Бондаренко, О. Психологічне обґрунтування раннього білінгвізму / О. Бондаренко. - С.36-38
Гусєва, В. Проблеми наступності й безперервності освіти в початковій та середній школі: нотатки з досвіду / В. Гусєва. - С.39-42
Pearson Test of English: міжнародний досвід оцінювання навичок усного іншомовного мовлення молодшого шкільного віку. - С.43-45
Куриш, С. Застосування інформаційних технологій у процесі вивчення іноземних мов / С. Куриш. - С.46-47
Коноваленко, Л. Мотивування до вивчення іноземної мови на прикладі теми "Your Majesty Flower" / Л. Коноваленко. - С.48-50
Дмитрієва, Т. Подорож навколо світу : відкритий урок, 6 клас / Т. Дмитрієва. - С.51-54
Кожущенко, О. Meine Verwandten : 5 клас / О. Кожущенко. - С.55-56
Клименко, Ю. Une habitation: quel est ton logement? : 7 клас / Ю. Клименко. - С.57-59
Шалагінова, Г. Limericks : майстер-клас із веселого віршування / Г. Шалагінова. - С.60-62
Прищепа, Т. Written abbreviations in English language / Т. Прищепа. - С.63-64
Костюк, Л. Dans le monde des contes françaises : сценарій літературного вечора / Л. Костюк, С. Лимич. - С.65-69
Мєшкова, Т. Запрошуємо в "Intercamp"! : замальовки з літнього мовного табору / Т. Мєшкова, О. Анєчкіна. - С.70-71
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2017г. N 4
Зміст:
Кремень, В. Г. 25 років Національній академії педагогічних наук України: здобутки і перспективи / В. Г. Кремень. - С.5-13
Луговий, В. І. Закон базисної організації компетентностей / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко. - С.14-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 37 назв.
 л.слова: фундаментальні види компетентностей, базисна організація, соціально-культурна інформація
Саух, П. Ю. Соціокультурні тенденції в сучасному молодіжному середовищі: цивілізаційний вимір / П. Ю. Саух. - С.30-36. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: молодіжне середовище, протистояння поколінь, споживацтво
Бех, І. Д. Особливості становлення особистості підлітка в умовах соціальних реалій / І. Д. Бех. - С.37-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: підлітковий вік, соціально-психологічні суперечності, соціально-культурне самовизначення
Кириченко, В. І. Патріотизм як ціннісно-смислове підгрунтя просоціальної поведінки підлітків / В. І. Кириченко. - С.42-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: патріотизм, просоціальна поведінка, соціальне служіння
Петрочко, Ж. В. Зовнішня міграція української молоді: сучасні тенденції та освітні завдання / Ж. В. Петрочко. - С.49-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: міграція, молодь, національні цінності
Комаровська, О. А. Художні цінності сучасних дітей: особливості прояву та діагностування / О. А. Комаровська. - С.57-62. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: художні цінності, соціокультурна ситуація, діагностувальна процедура
Локшина, О. І. Тенденції і явища у молодіжному середовищі: європейський вимір / О. І. Локшина. - С.63-69. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: молодіжна політика ЄС, виклики
Редько, В. Г. Теоретико-методологічні засади компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 1-4 класів: рефлексивний погляд на проблему / В. Г. Редько, Т. К. Полонська, Н. П. Басай. - С.70-80. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: компетентнісно орієнтоване навчання, комунікативний підхід, культурологічний підхід
Музиченко, І. В. Етнічна свідомість: проблема визначення структури та функцій / І. В. Музиченко, Н. Т. Олійник. - С.81-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 20 назв.
 л.слова: особистість, етнічна спільнота, етнічна свідомість
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Іноземні мови в школах України : науково-методичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2014 - . - Выходит раз в два месяца
2018г. N 6
Зміст:
Редько, В. Г. Концептуальні засади змісту та способів організації компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи / В. Г. Редько, Т. К. Полонська, Н. П. Басай. - С.2-7
Сушко, О. In the east or in the west - chtistmas time is the best! : англійська мова, 4 клас / О. Сушко. - С.8-12
Шаврак, І. Daily routines : англійська мова, 5 клас / І. Шаврак. - С.13-14
Придорожко, В. I'm a newcomer : англійська мова, 7 клас / В. Придорожко. - С.15-18
Атаєва, І. Визначні місця Лондона : англійська мова, 6 клас / І. Атаєва. - С.19-23
Полякова, Ю. At the Airport : англійська мова, 8 клас / Ю. Полякова. - С.24-25
Малюк, О. All about me : англійська мова, 5 клас / О. Малюк. - С.26-27
Павлик, А. The city I would like to visit one day : англійська мова, 9 клас / А. Павлик. - С.28-30
Міхальова, О. Life in the past : англійська мова, 6 клас / О. Міхальова. - С.31-33
Гоц, Г. Popular sports and games. Ukrainian sportsmen : англійська мова, 5 клас / Г. Гоц. - С.34-36
Коткова, Н. I'm going to the country of the English language : англійська мова, 6 клас / Н. Коткова. - С.37-39
Бєлова, О. Travelling through the country of the English language : англійська мова, 1 клас / О. Бєлова. - С.40-43
Некогдюк, С. Аліса в країні Ліхтенштейн / С. Некогдюк. - С.44
Катрич, Т. Брейн-ринг. Science and inventions : англійська мова, 9 клас / Т. Катрич. - С.45-50
Гусева, Кінотворчість на уроках англійської і не тільки. Кінотворчість на уроках англійської і не тільки / О. Гусева. - С.51
Ларіна, О. Приказки до тематичного розділу "Добро, доброта, добрі вчинки , добра людина" / О. Ларіна. - С.52-53
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.


    Басай, Н.
    Представляємо новий НМК для 7 класу "Guten tag! 7" : Методична концепція та календарно-тематичне планування / Н. Басай // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - 2007. - N 4. - С. 74-85.
ББК 74.268.1нім

Рубрики: Німецька мова--викладання,  Календарно-тематичне планування--німецька мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-31 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей