Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Булгакова, С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - М. : Изд. дом "Воспитание дошкольника", 1928г - . - ISSN 0012-561X. - Выходит ежемесячно
2013г. N 7
Зміст:
Козляковская, Н. Плавание - залог здоровья / Н. Козляковская. - С.4-5
Архипова, С. Знакомьтесь! Светофор Мигалович : игры для детей дошкольного возраста / С. Архипова, Г. Хамидуллина. - С.6-8. - Библиогр. в конце ст.
Тамбовская, Г. Кукла в детской игре / Г. Тамбовская. - С.9-12
Евтушенко, С. Дорожки к познанию красоты / С. Евтушенко, Е. Быкова, О. Первова. - С.13-16
Арсланова, Л. Занимательная книга Мери Поппинс : для детей подготовительной к школе группы / Л. Арсланова. - С.17-19
Лаврова, В. Занятие по математическому развитию : для детей младшей группы / В. Лаврова. - С.20-21
Лялькина, Е. Сочиняем сказку : для старших дошкольников / Е. Лялькина. - С.22-23
Суборова, Т. Воздушный осьминог : игровое занятие для детей среднего дошкольного возраста / Т. Суборова. - С.24-25
Зиман, Л. Простор для детской игровой фантазии : к 120-летию со дня рождения В. Маяковского и 85-летию стихотворения "Кем быть?" / Л. Зиман. - С.26-32
Федосова, Т. В. Г. Сутеев - художник и автор сказок / Т. Федосова. - С.33-40
Паршенкова, Л. Как хорошо иметь друзей! : литературный досуг / Л. Паршенкова, М. Сараева. - С.41-44
Крылова, О. Мир вокруг нас : театрализованное дефиле / О. Крылова. - С.45-48
Молева, О. "ВКонтакте" / О. Молева. - С.49-50
Булгакова, С. Как преодолеть сопротивление воспитанию : советы родителям / С. Булгакова. - С.51-55. - Библиогр. в конце ст.
Бельчикова, Л. Игровой тренинг : для детей и родителей / Л. Бельчикова, В. Чепикова. - С.56-57
Мухина, М. Комплексно-тематическое планирование образовательной работы в детском саду / М. Мухина, О. Вишнякова, М. Петрова. - С.58-71
Пожидаева, О. Самообслуживание детей с интеллектуальной недостаточностью : консультация старшего воспитателя для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей раннего возраста / О. Пожидаева. - С.72-75
Пескова, Н. Территория детства / Н. Пескова, И. Ляпина, Л. Лишаева. - С.76-78
Волошина, Л. Нужны ли магистры детскому саду? / Л. Волошина. - С.84-90
Рябченко, И. Формирование потребности в художественно-творческой самореализации детей 5-7 лет в процессе интегрированного музыкального занятия / И. Рябченко. - С.91-95
Князев, Е. Федор Рёзенер и его любимые "детюшки" / Е. Князев. - С.96-104. - Библиогр. в конце ст.
Писарева, Л. Подготовка воспитателей и учителей для начальных ступеней системы школьного образования в Германии / Л. Писарева. - С.105-111. - Библиогр. в конце ст.
Комягина, Л. Тематический словарь в шутках-чистоговорках / Л. Комягина. - С.112-116
Международный день левши. - С.118-122
Хватцев, М. Особенности воспитания и обучения левшей / М. Хватцев. - С.123-128
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 3
Зміст:
Комарова, Т. С. Значение изобразительной деятельности детей для их всестороннего развития / Т. С. Комарова. - С.6-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Комарова, И. И. Дошкольное образование в Мангейме (Германия) / И. И. Комарова. - С.20-25
Новикова, Ж. Л. Реализация программы педагогической модели формирования социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста / Ж. Л. Новикова. - С.25-29
Лаврентьева, Н. Г. Инновационная система организации экологического образования дошкольников / Н. Г. Лаврентьева. - С.29-32. - Библиогр. в конце ст.
Шулекина, Ю. А. Текст современного школьного учебника / Ю. А. Шулекина. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, Л. Л. Нравственная культура в подготовке учителя в зарубежных странах / Л. Л. Шевченко. - С.46-51
Ведерникова, Л. В. Формирование социальной позиции педагога как механизма профилактики виктимности воспитанников / Л. В. Ведерникова, О. Г. Бырдина, О. А. Поворознюк. - С.52-55. - Библиогр. в конце ст.
Лазарева, М. В. Уровни и формы реализации педагогической интеграции на различных ступенях образования / М. В. Лазарева, Б. Н. Лазарев. - С.64-68
Дресвянникова, Н. М. Стилевой подход к обучению будущих учителей музыки в вузе в процессе подготовки к профессиональной подготовки к профессиональной деятельности / Н. М. Дресвянникова. - С.75-79
Булгакова, С. А. Проблемы реализации регионального компонента в подготовке художников-педагогов / С. А. Булгакова. - С.79-82
Овчинникова, А. Ж. Реализация личностно-ориентированных технологий в образовании школьников / А. Ж. Овчинникова [и др.]. - С.83-87
Інші автори: Бурова Л. И., Алексиюк Я. И., Новикова И. В.
Ненахова, Е. В. Интегрированный урок как средство реализации новых образовательных стандартов / Е. В. Ненахова. - С.88-91. - Библиогр. в конце ст.
Руднева, Е. И. Понятие об интегрирующем факторе в теории и практике дошкольного образования / Е. И. Руднева. - С.91-94. - Библиогр. в конце ст.
Овчинникова, А. Ж. Концепции формирования эстетической культуры у студентов вуза / А. Ж. Овчинникова [и др.]. - С.94-97
Інші автори: Шульженко А. К., Алмазова И. Г., Шаталова Л. С.
Слободчиков, В. И. Психологическая антропология и современное образование / В. И. Слободчиков. - С.112-116
Чудновский, В. Э. Жизненное пространство личности / В. Э. Чудновский. - С.116-120. - Библиогр. в конце ст.
Дубровина, О. В. Психологические предпосылки формирования виктимной личности / О. В. Дубровина. - С.124-126
Гринкруг, Л. С. Проектирование обновления образовательной системы вуза и становление дуальной системы управления / Л. С. Гринкруг. - С.128-133. - Библиогр. в конце ст.
Серёжникова, Р. К. Культура профессионально-педагогического поведения преподавателя / Р. К. Серёжникова. - С.133-138. - Библиогр. в конце ст.
Фишман, Б. Е. Концептуальные подходы к построению модели развития профессиональной культуры педагога / Б. Е. Фишман, О. А. Трухина. - С.138-142
Буховцева, О. В. Антропопрактика кураторства как необходимое условие формирования профессиональной культуры будущего педагога / О. В. Буховцева. - С.143-145. - Библиогр. в конце ст.
Зозолева, Ю. В. Потребность в специальной системе педагогической поддержки студентов заочной формы обучения / Ю. В. Зозолева. - С.146-149. - Библиогр. в конце ст.
Григорова, В. К. Обновление воспитательной системы детского общественного объединения / В. К. Григорова. - С.154-157. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Булгакова, С.
    Как преодолеть сопротивление воспитанию [Текст] : советы родителям / С. Булгакова // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. - 2013. - N 7. - С. 51-55. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0012-561X
ББК 74.9

Рубрики: Сімейне виховання
Аннотация: Практика семейного воспитания свидетельствует об усиливающейся тенденции сопротивления ему детей дошкольного возраста. Родители часто сталкиваются с неприятием, игнорированием их просьб, требований, норм поведения, с противостоянием им. В статье даются некоторые советы родителям для решения этих проблем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Булгакова, С. А.
    Проблемы реализации регионального компонента в подготовке художников-педагогов [Текст] / С. А. Булгакова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2014. - N 3. - С. 79-82
ББК 85.1

Рубрики: Художня освіта--вища
Кл.слова (ненормированные):
вчителі образотворчого мистецтва
Аннотация: На основе выявления противоречий в статье обозначены проблемы исследования, выделены основные особенности содержания регионального компонента художественного образования и приоритетные методы его реализации в процессе современной подготовки художников-педагогов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей