Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Вовчик-Блакитна, Леся$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку-Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 12
Зміст:
Шевчук, Антоніна. Творче освоєння дитиною світу культури / А. Шевчук. - С.4-10
Закамська, Тетяна. Полікультурна педагогіка / Т. Закамська, Л. Таржиманова. - С.11-15
Долинна, Ольга. Праця - ефективний засіб формування предметно-практичної компетенції / О. Долинна, О. Низковська. - С.16-27
Сидоренко, Ганна. Формування ціннісного ставлення до рідної домівки у дітей старшого дошкільного віку / Г. Сидоренко, В. Карачун, В. Сосенкова. - С.28-36
Вовчик-Блакитна, Леся. Малюнок як візерунок дитячої душі / Л. Вовчик-Блакитна. - С.37-43
Переживання у фарбах. - С.44-45
Фактор, Людмила. Розмаїття засобів музейної педагогіки в роботі з дошкільниками / Л. Фактор. - С.46-59
Безсонова, Ольга. Коректурні таблиці як стимул пізнавальної активності дошкільників / О. Безсонова. - С.60-68
Клименко, Антоніна. Прийняття на посаду вихователя-методиста двох осіб / А. Клименко. - С.71-72
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - Киев : МЦФЕР-Україна, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 10
Зміст:
Палій, А. Діагноз і прогноз у психологічному вивченні дитини / А. Палій, Р. Палій. - С.4-10
Вовчик-Блакитна, Леся. Дитячий малюнок: навчитися розуміти та цінувати / Л. Вовчик-Блакитна. - С.11-18
Білопола, В. Причини виникнення та шляхи подолання дитячих страхів / В. Білопола. - С.19-25
Гулько, Ю. Навчаємо дітей домовлятися, або Розробляємо стратегії творчої поведінки / Ю. Гулько. - С.26-35
Кляпець, О. Сором'язливість чи розв'язність - шукаємо "золоту середину" / О. Кляпець. - С.36-43
Як подолати сором'язливість чи розв'язність дитини : поради для батьків. - С.44-45
Романюк, М. Психічні функції дітей дошкільного віку: відчуття і сприймання / М. Романюк. - С.46-50
Гурковська, Т. Я сам! або Чого насправді хоче дитина / Т. Гурковська. - С.51-52
Малишева, О. Атестація практичного психолога-сумісника / О. Малишева. - С.53-55
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
88.8
В 61


    Вовчик-Блакитна, Леся.
    Малюнок як візерунок дитячої душі / Л. Вовчик-Блакитна // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2012. - N 12. - С. 37-43
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--малювання
Кл.слова (ненормированные):
дитячий малюнок -- психологія дитячого малюнка -- малюнкові діагностичні методики -- малювання
Аннотация: Дорослі рідко серйозно сприймають дитяче малювання, вважаючи його звичним способом розважання дитини. Однак психологи довели, що саме зображувальна діяльність посідає важливе місце в психічному розвитку дитини і містить у собі глибокий зміст. Про що може розповісти простий, на перший погляд, дитячий малюнок?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Вовчик-Блакитна, Леся.
    Дитячий малюнок: навчитися розуміти та цінувати / Л. Вовчик-Блакитна // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 10. - С. 11-18
ББК 88.911

Рубрики: Психодіагностика--діти--малюнок,  Малюнок--інструмент діагностики
Кл.слова (ненормированные):
дитячий малюнок -- індивідуальна символічна система -- психологія дитячого малюнка -- світобудова в малюнку -- малюнкові діагностичні методики -- шаблони графічних образів
Аннотация: Розглядаючи малюнки дітей, розуміємо, що їхні соціальні емоційні реакції часто-густо є суголосними суспільному настрою. Водночас дошкільники передають на папері й власні переживання, свою зацікавленість, тривогу, радість, спокій. У такий спосіб вони повідомляють дорослим про свій психологічний стан. Яка ж сила в малюнку? У чому його загадка? Про що він може розповісти уважному фахівцеві або зацікавленим батькам?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей