Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Волкова, Е. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4

Зміст:
Горчакова, В. А. Психологическая дезадаптация у студентов системы среднего и высшего профессионального образования: сравнительный анализ / В. А. Горчакова [и др.]. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Ланда Л.А., Матыцына В.А., Краснова В.В.
Колдаев, В. Д. Методические аспекты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов / В. Д. Колдаев. - С.15-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Мычко, Е. И. Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности / Е. И. Мычко, А. С. Зёлко. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковицкая, Л. С. Роль неформальной коммуникации в самореализации преподавателя технического университета / Л. С. Яковицкая. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Пикулёва, О. А. Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты / О. А. Пикулёва. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина. - С.45-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность / Е. Н. Волкова, О. М. Исаева. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Беляева, О. Н. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения на основе использования нетрадиционных техник рисования / О. Н. Беляева. - С.65-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихомирова, В. С. Особенности отношения матерей к своему ребенку-дошкольнику, страдающему церебральным параличом / В. С. Тихомирова. - С.74-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпова, В. М. Представления о родительской и будущей семье в подростковом и юношеском возрасте / В. М. Карпова, Е. В. Филиппова. - С.84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Ениколопов, С. Н. Агрессивность и неспособность понимать чужие эмоции / С. Н. Ениколопов, Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова. - С.97-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайкин, В. Л. Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса / В. Л. Хайкин. - С.103-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 1

Зміст:
Горьковая, И. А. Роль мотивационно-смыслового компонента получения образования в формировании компетентности магистров-психологов / И. А. Горьковая, А. А. Баканова. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Хухлаев, О. Е. Инклюзивный подход в интеграции детей-мигрантов в образовании / О. Е. Хухлаев, М. Ю. Чибисова, А. Ю. Шеманов. - С.15-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Королева, Д. О. Использование социальных сетей в образовании и социализации подростка: аналитический обзор эмпирических исследований (международный опыт) / Д. О. Королева. - С.28-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Хачатурова, М. Р. Влияние аффективного, когнитивного и ситуативного фактора на приятие решения в переговорах (на примере "дилеммы заключенных") / М. Р. Хачатурова, Ж. Э. Федотова. - С.38-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелина, С. Л. Нормативно-ценностные представления современных родителей, учителей, воспитателей (анализ содержания моральных суждений) / С. Л. Шелина, О. В. Митина. - С.49-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. Ю. Психофизиологические и поведенческие показатели школьной тревожности / С. Ю. Тарасова, А. К. Осницкий. - С.59-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Исследование структуры субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина. - С.69-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Зверева, М. В. Адаптация опросника PASS на российской выборке / М. В. Зверева. - С.79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузева, О. А. Динамика программирования и контроля и серийной организации движения как базовых компонентов письма (по данным графомоторных проб) / О. А. Кузева [и др.]. - С.85-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Романова А.А., Корнеев А.А., Ахутина Т.В.
Фримен, Д. Проблема влияния электронной среды на интеллектуальное развитие и межличностные отношения одаренных и талантливых детей / Д. Фримен. - С.102-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

88.576.5
В 67

Волкова, Е. Н.
Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность [Текст] / Е. Н. Волкова, О. М. Исаева // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 4. - С. 56-64. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.576.5 + 88.61-99

Рубрики: Насильство--сімейне--діти, Насильство--школа, опитувальник--насильство--діти
Кл.слова (ненормированные):
домашнє насильство -- шкільне насильство -- діагностика насильства -- опитувальник ICAST-C
Аннотация: Представлены результаты исследования распространенности пренебрежения нуждами детей, а также различных форм физического и психологического насилия над детьми в школе и дома. Основной метод исследования опросник ICAST-C. Выявлено, что преобладающее большинство детей испытывают на себе различные формы физического и психологического насилия, а также пренебрежения нуждами. Проведен анализ особенностей семейной ситуации, в которой находится ребенок. Ребенок, переживший психологическое или физическое насилие дома, сталкивается с психологическим и физическим насилием и в школе. Обнаружена взаимосвязь между домашним и школьным насилием, а также их взаимная обусловленность.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Волкова, Е. Н.
Исследование структуры субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости [Текст] / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 1. - С. 69-78. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.200.556 + 88.742.19 + 88.415-8

Рубрики: Залежність--комп'ютерна--підлітки, Психодіагностика--підлітки--комп'ютерна залежність, Опитувальник--комп'ютерна залежність--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
ігрова комп'ютерна залежність -- суб'єктність -- молодші підлітки
Аннотация: Приводится описание авторского опросника, определяющего уровень (естественный, компенсаторный, зависимый) игровой компьютерной зависимости у детей младшего подросткового возраста. Методика включает пять основных шкал: эмоциональное отношение к компьютерным играм; самоконтроль в компьютерной игре; целевая направленность на компьютерную игру; родительское отношение к компьютерной игре; предпочтение виртуального общения реальному. Представлен анализ особенностей развития субъектности в младшем подростковом возрасте с разным уровнем игровой компьютерной зависимости. Структура субъектности определяется как уровень выраженности ее компонентов: активности; осознания способности к рефлексии, осознание свободы выбора и ответственности за него; осознание собственной уникальности; понимания и принятия другого; саморазвития.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей