Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гин, А. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.
74.204.21
Г 49

    Гин, А. А.
    Приемы педагогической техники [Текст] : Пособие для учителя / А.А. Гин. - 7-е изд. - М. : Вита-Пресс, 2006. - 112 с. - ISBN 5-7755-0945-5 : 18.00 р.
ББК 74.204.21

Рубрики: Педагогічна техніка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 5
Зміст:
Беспалько, В. П. Содержание обучения / В. П. Беспалько. - С.3-17.
Дмитриев, Г. Д. О теоретических исследованиях содержания образования в США / Г. Д. Дмитриев. - С.18-23.
Гин, А. А. Концепт (философия) образовательного подхода "Универсальный решатель" / А. А. Гин. - С.24-27.
Сергеев, С. Ф. Обучающая среда: концептуальный анализ / С. Ф. Сергеев. - С.29-34.
Дахин, А. Н. Образовательная компетентность: от существующего знания к возникающей инновационной культуре / А. Н. Дахин. - С.35-44.
Корнетов, Г. Б. Феномен дисциплины в истории и теории педагогики / Г. Б. Корнетов. - С.45-50.
Рихтер, Т. Горизонтальные планы 1-8-х классов вальдорфской школы / Т. Рихтер. - С.51-62.
Леонтович, А. В. Концептуальные основания моделирования исследовательской деятельности учащихся / А. В. Леонтович. - С.63-71.
Беспалько, В. П. Учебник: отбор и организация содержания / В. П. Беспалько. - С.72-76.
Вербицкий, А. А. Метод проектов как компонент контекстного обучения / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - С.77-80.
Иванов, А. В. Школа как город: модель школьного праздника / А. В. Иванов. - С.81-85.
Обухов, А. С. Эффективность применения проектной и исследовательской деятельности в обучении / А. С. Обухов. - С.86-90.
Черемных, Г. В. Художественно-графическое представление результатов исследовательской работы школьников / Г. В. Черемных. - С.91-96.
Лебедев, В. В. Обучающие деятельностные игры в профессиональной деятельности руководителя школы / В. В. Лебедев. - С.97-104.
Зачесова, Е. В. Написание текстов: рекомендации юным авторам учебных исследований и их руководителям / Е. В. Зачесова. - С.105-111.
Селеменев, С. В. Диалог: мысли и образы / С. В. Селеменев, А. А. Ткаченко. - С.112-121.
Остапенко, А. А. Использование крупноблочной наглядности при концентрированном обучении раздела "Свойства веществ" / А. А. Остапенко. - С.123-124.
Ознобихин, А. И. Ребусы для школы / А. И. Ознобихин. - С.125-132.
Пряжников, Н. Игра-шутка "Бизнес-риск-мен" / Н. Пряжников. - С.133-138.
Белякова, Л. М. Уроки в музее / Л. М. Белякова. - С.139-140.
Горбунова, Л. Н. Психотерапевтическая функция исследовательской деятельности / Л. Н. Горбунова, Е. С. Манюкова. - С.141-145.
Васина, Е. Н. Новый прием и средство развития самосознания ребенка / Е. Н. Васина. - С.146-149.
Ковалева, Г. С. Оценка качества образования / Г. С. Ковалева. - С.150-154.
Кучер, С. Н. Основные подходы к экспертизе в образовании / С. Н. Кучер. - С.155-160.
Прусак, А. И. Актуальное требование к экспертам в сфере образования: мудрость / А. И. Прусак. - С.161-165.
Линь, Ю-Сю. Образовательная реформа на Тайване: от Единого вступительного экзамена к многовековым формам приема в вузы / Ю-Сю Линь. - С.166-168.
Новикова, Т. Г. Портфолио учащихся в профильном обучении: философия, структура, методика работы / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская. - С.169-178.
Аванесов, В. С. Рейтинг студента / В.С. Аванесов. - С.179-181.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 3
Зміст:
Дмитриев, Г. Д. Конструктивистский дискурс в теории содержания образования в США / Г. Д. Дмитриев. - С.3-9.
Хуторской, А. В. Соотношение деятельности и содержания образования / А. В. Хуторской. - С.10-17.
Лобок, А. М. Образование, открытое культуре и жизни / А. М. Лобок. - С.18-23.
Журавлева, Л. В. Международный опыт разработки образовательных стандартов / Л. В. Журавлева. - С.24-29.
Дюнфорт, Е. Вертикальные учебные планы 9-12-х классов вальдорфской школы: родной язык и литература / Е. Дюнфорт, Р. Патцлав, Х. Ширмер. - С.30-34.
Тубельский, А. Н. Об изменении содержания образования / А. Н. Тубельский. - С.35-41.
Беспалько, В. П. Качество и эффективность учебника / В. П. Беспалько. - С.42-47.
Корнетов, Г. Б. Педагогическая система И.Г. Песталоцци / Г. Б. Корнетов. - С.48-58.
Остапенко, А. А. Монистическая концепция многомерного развития личности В.Ф. Моргуна / А. А. Остапенко. - С.59-72.
Поддьяков, А. Н. Инвариантный и системно-динамический подходы к обучению исследовательской деятельности / А. Н. Поддьяков. - С.73-81.
Гафитулин, М. С. Тактика творческой деятельности / М. С. Гафитулин. - С.82-85.
Чистякова, С. Н. Практика профессиональных проб в российских школах / С. Н. Чистякова. - С.86-92.
Лебединцев, В. Б. Модификация рабочей программы учебного предмета для разновозрастного коллектива / В. Б. Лебединцев. - С.93-105.
Кузнецова, Т. И. Математическая теория и демонстрация ее использования в условиях предвузовского образования / Т. И. Кузнецова. - С.106-115.
Харитонов, Н. П. Учебные исследования школьников в курсе биологии / Н. П. Харитонов. - С.116-129.
Адрова, И. А. Проектирование предметных диктантов / И. А. Адрова. - С.130-135.
Камин, А. Л. Приемы решения проблем - психотехника творческого мышления / А. Л. Камин, Д. А. Камин. - С.136-140.
Гин, А. А. Универсальная игра "Да-нетка" / А. А. Гин. - С.141-145.
Аванесов, В. С. Применение заданий в текстовой форме в новых образовательных технологиях / В. С. Аванесов. - С.146-163.
Беспалько, В. П. Качество образовательного процесса / В. П. Беспалько. - С.164-177.
Петерсон, Л. Г. Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению / Л. Г. Петерсон, В. А. Петерсон. - С.178-184.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2007г. N 5
Зміст:
Колесникова, И. На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования / И. Колесникова. - С.3-10.
Редюхин, В. И. Компетенции в коммуникации / В. И. Редюхин. - С.11-20.
Обухов, А. С. Исследовательская позиция личности / А. С. Обухов. - С.21-24.
Рихтер, Т. Человек и природа: вертикальные учебные планы вальдорфских школ по краеведению и географии / Т. Рихтер, Х. Гепферт. - С.25-32.
Корнетов, Г. Б. Педагогическая концепция Д.Дьюи и образование для демократии в России / Г. Б. Корнетов. - С.33-39
Новиков, А. М. Развитие дидактической базы: методы и средства / А. М. Новиков. - С.40-50.
Иванов, Д. О ключевых компетенциях и компетентностном подходе в образовании / Д. Иванов. - С.51-61.
Беспалько, В. П. Управление качеством образования путём материальной заинтересованности учителя / В. П. Беспалько. - С.62-68.
Лобок, А. Модель института профессиональной экспертизы педагогической инноватики / А. Лобок, И. Христосенко. - С.69-78.
Титова, Е. В. Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода / Е. В. Титова. - С.79-85.
Лернер, П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П. С. Лернер. - С.87-92.
Остапенко, А. А. Разновозрастное концентрированное обучение: ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности / А. А. Остапенко. - С.93-110.
Пентин, А. Ю. Исследовательская и проектная деятельности: структура и цели / А. Ю. Пентин. - С.111-114.
Архангельский, Г. Управление временем на Outlook: недельный круг / Г. Архангельский. - С.115-124.
Карсонов, В. А. Алгоритмизация познавательно-поисковой деятельности учащихся / В. А. Карсонов. - С.125-126.
Гин, А. А. ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы) / А. А. Гин. - С.127.
Музланов, Ю. А. Практическая биометрия в биоэкологических исследованиях учащихся / Ю. А. Музланов, И. В. Лобов. - С.128-137.
Гафитулин, Т. М. Вербальная защита при оскорблении / Т. М. Гафитулин. - С.138-140.
Мурашковский, Ю. Горизонты третьего мира / Ю. Мурашковский. - С.141-144.
Аванесов, В. С. Композиция заданий в тестовой форме / В. С. Аванесов. - С.145-150.
Гурина, Р. В. Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании / Р. В. Гурина. - С.160-166.
Мартиросян, Л. П. Использование информационных технологий в преподавании математики в средней школе / Л. П. Мартиросян. - С.167-178.
Босова, Л. Л. Отечественный и зарубежный опыт создания учебных материалов нового поколения / Л. Л. Босова. - С.179-184.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6
Зміст:
Карпов, А. О. Контуры новой дидактики / А. О. Карпов. - С.3-8.
Строкова, Т. А. Компетентностный подход и проблемы его реализации / Т. А. Строкова. - С.9-16.
Кимберг, А. Н. Проблемы самоорганизации в профессиональном образовании психолога / А. Н. Кимберг. - С.17-22.
Белозеров, С. М. Сознание и бессознательное: организация их отношений во внутреннем мире личности как личностная и государственная задача / С. М. Белозеров. - С.23-33.
Левичев, О. Ф. Закон сохранения информации в дидактике / О. Ф. Левичев. - С.34-42.
Деменчонок, О. Г. Обучающие программы на основе MICROSOFT POWERPOINT / О. Г. Деменчонок. - С.43-53.
Орлов, В. И. Дидактический метод и педагогическая технология / В. И. Орлов. - С.54-63.
Хуторской, А. В. "Великая дидактика" Коменского / А. В. Хуторской. - С.64-76.
Новиков, А. М. Методология игровой деятельности / А. М. Новиков. - С.77-89.
Ермолин, А. А. Превращение страны в "самообучающуюся организацию" / А. А. Ермолин. - С.90-102.
Гин, А. А. Как научить школьников решать открытые задачи / А. А. Гин, А. Ф. Кавтрев. - С.103-111.
Батрова, О. Ф. Государственно-общественный контроль и оценка деятельности школы / О. Ф. Батрова. - С.112-118.
Зыков, М. Б. Образование в Стране восходящего солнца: традиции и современность / М. Б. Зыков. - С.119-131.
Енин, А. В. "Провокативная педагогика": особенности, принципы и эффекты / А. В. Енин. - С.132-136.
Загвоздкин, В. К. Опыт применения стандартов образования и тестирования в Швеции / В. К. Загвоздкин. - С.137-143.
Якушина, Е. В. Свободное программное обеспечение: операционная система Линукс / Е. В. Якушина. - С.144-154.
Якимов, С. П. Результаты опытной эксплуатации системы мониторинга учебного процесса "Электронная лаборатория" / С. П. Якимов, Е. М. Товбис, И. Я. Дорошенко. - С.155-163.
Аванесов, В. С. Почему КИМы ЕГЭ не являются педагогическими измерениями / В. С. Аванесов. - С.164-173.
Левитас, Г. Г. Еще раз о знаниях, умениях и навыках / Г. Г. Левитас. - С.174-177.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 1
Зміст:
Ильин, Г. Л. Проблемы отечественного образования в историческом контексте / Г. Л. Ильин. - С.3-15
Остапенко, А. А. Реформа образования глазами учителей и преподавателей : Часть 2 / А. А. Остапенко, Т. А. Хагуров. - С.16-30
Красин, М. С. Обучение школьников системе принципов научной методологии (методологический и дидактический аспекты) / М. С. Красин. - С.31-42
Перминова, Л. М. Дидактика: статус, детерминанты развития, теории / Л. М. Перминова. - С.43-47
Остапенко, А. А. Переход в новую образовательную систему: готовность и маршрут (на примере перехода из начальной школы в основную) / А. А. Остапенко, Н. А. Янковская. - С.48-52
Гнитецкая, Т. Н. Кластеризация межпредметных связей школьных курсов физики и химии на основе их графовой модели / Т. Н. Гнитецкая, Е. Б. Иванова. - С.53-57
Решетников, О. В. Поколение Z и недалекое будущее рынка труда / О. В. Решетников. - С.58-71
Аксенова, Э. А. Новая стратегия профильной школы Великобритании / Э. А. Аксенова. - С.72-80
Хуторской, А. В. Вальдорфская школа Р. Штайнера / А. В. Хуторской. - С.81-87
Сидоров, Н. Р. Девиантное поведение несовершеннолетних и принципы системного противодействия ему / Н. Р. Сидоров. - С.88-91
Гин, А. А. Учим школьников решать нестандартные творческие задачи / А. А. Гин. - С.92-99
Вострокнутов, И. Е. Интерактивные предметные кабинеты - новое направление информатизации школьного образования / И. Е. Вострокнутов, Д. С. Розанов. - С.100-103
Николаева, Л. Н. Дидактические условия реализации образовательных стандартов при изучении русского и иностранного языков / Л. Н. Николаева, Е. Ю. Жекова. - С.104-114
Клепиков, В. Н. Как построить и провести современное этическое занятие? / В. Н. Клепиков. - С.115-126
Якушина, Е. В. Сетевые технологии как средства для профессионального роста современного учителя / Е. В. Якушина. - С.127-134
Ермолаева, Ж. Е. Организация и проведение вебинаров как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся / Ж. Е. Ермолаева. - С.135-141
Богацинская, Ю. С. Опыт использования постерной технологии в процессе формирования тьюторской компетенции / Ю. С. Богацинская. - С.142-146
Решетников, О. В. Педагогическая технология оценки учителем личностного развития ученика. Часть 2 / О. В. Решетников. - С.147-164
Караваева, Е. А. Педагог - дидакт, воспитатель или исследователь? / Е. А. Караваева. - С.165-171
Демидова, О. Д. К вопросу об отмене домашних заданий: опыт западных стран / О. Д. Демидова [и др.]. - С.172-176
Інші автори: Долгая О.И., Дудко С.А., Нечаева Г.Ю.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.


    Гин, А. А.
    Концепт (философия) образовательного подхода "Универсальный решатель" [Текст] / А. А. Гин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2006. - N 5. - С. 24-27.
ББК 74.202.4

Рубрики: ТРВЗ,  Універсальний решатель
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Гин, А. А.
    Универсальная игра "Да-нетка" [Текст] / А. А. Гин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2007. - N 3. - С. 141-145.
ББК 74.200.584.59

Рубрики: Ігри--інтелектуальні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Гин, А. А.
    ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы) [Текст] / А. А. Гин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2007. - N 5. - С. 127.
ББК 74.200.584.71

Рубрики: Гурткова робота--ТРВЗ,  ТРВЗ--гурткова робота
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Гин, А. А.
    Как научить школьников решать открытые задачи [Текст] / А. А. Гин, А. Ф. Кавтрев // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2009. - N 6. - С. 103-111.
ББК 74.202.4

Рубрики: ТРВЗ,  Учбовий мозговий штурм (УМШ),  Дослідницькі задачі--рішення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Гин, А. А.
    Учим школьников решать нестандартные творческие задачи [Текст] / А. А. Гин // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 1. - С. 92-99
ББК 74.202.41

Рубрики: ТРВЗ--педагогіка--творчі задачі
Кл.слова (ненормированные):
творчі задачі -- алгоритмічна процедура -- теорія рішення винахідницьких задач (ТРВЗ) -- елективний курс
Аннотация: Творчеству можно и должно учиться, считал И.Я. Лернер. Эти слова необычайно значимы в современных условиях, когда динамично изменяющийся социум ставит перед человеком нестандартные задачи, ответ на которые не известен и не известен способ решения - его надо самому открыть.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей