Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Драч, А. С.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 5
Зміст:
Лимборський, И. В. Идеальный исторический тип "свой/чужой" в парадигме ценностей эпохи Просвещения" / И. В. Лимборський. - С.2-5.
Гурдуз, А. І. Міфологема "золотого віку" в романах О. Толстого "Гіперболоїд інженера Гаріна" та В. Винниченка "Сонячна машина" / А. І. Гурдуз, М. Л. Бояревич. - С.5-7.
Баліна, К. Н. Манливі лакуни прози Юрія Андруховича і Милорада Павича / К. Н. Баліна. - С.8-10.
Драч, А. С. Використання новітніх технологій навчання на уроках зарубіжної літератури: на матеріалі роману Умберто Еко "Ім'я троянди" / А. С. Драч. - С.11-15.
Ерошенко, Р. Эстетическое воспитание старшеклассников при изучении зарубежной литературы / Р. Ерошенко. - С.16-18.
Грисенко, Л. Зацікавити і навчити / Л. Грисенко. - С.19-20.
Грисенко, Л. П. Збережіть свій сад!: урок за п'єсою А. Чехова "Вишневий сад", 10 клас / Л. П. Грисенко. - С.21-25.
Штирляєва, Т. В. Друга світова війна у дзеркалі літератури: урок-семінар, 10 клас / Т. В. Штирляєва. - С.26-28.
Хроменко, И. А. В поисках света: литературная гостиная, посвященная Н.В. Гоголю / И. А. Хроменко. - С.29-35.
Івасюк, Н. Г. Сонячний світ дитинства у творі Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра": урок засвоєння нових знань, 5 клас / Н. Г. Івасюк. - С.36.
Клименко, П. П. "Треба шукати серцем": два уроки з вивчення казки -притчі Антуана де Сент-Екзюпері "Маленький принц", 6 клас / П. П. Клименко. - С.37-38.
Ланецька, Т. В. Про що "кричать" Грегор Замза?: урок розвитку мовлення за новелою Франца Кафка "Перевтілення", 11 клас / Т. В. Ланецька. - С.39-42.
Гузь, О. О. Новела Шервуда Андерсона "Шедевр Блекфута", 10 клас / О. О. Гузь. - С.43-45.
Кіяшко, Н. М. Підслухані розмови квітів: урок за оповіданням Джеральда Даррелла "Балакучі квіти", 5 клас / Н. М. Кіяшко. - С.45-49.
Нерубайська, Л. Л. Муз жадана квітка: літературне свято / Л. Л. Нерубайська. - С.50-52.
Пулина, Г. А. Не отпускают выпускные: до випускного вечора / Г. А. Пулина. - С.52-54.
Шкаруба, Л. М. Очарованный странник: штрихи к творческому портрету Мацуо Басе / Л. М. Шкаруба. - С.60-63.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема "Основні риси драматургії ХIХ століття, втілені в п'єсі А. Чехова "Вишневий сад" / Л. П. Грисенко. - С.2 (обкл.).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - Київ : "Ленвіт", 1994 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Паршина, О. О. Від декламації до комунікації. Навчання молодших школярів елементарного іншомовного спілкування на основі дидактичних римованих текстів у нових навчально-методичних комплексах з німецької мови для початкової загальноосвітньої школи / О. О. Паршина. - С.3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Осадча, Н. В. Критерії відбору країнознавчих текстів для формування у старшокласників лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читання / Н. В. Осадча. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Бориско, Н. Ф. Проблемы межкультурной коммуникации и подготовка переводчиков / Н. Ф. Бориско. - С.15-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Майєр, Н. В. Особливості формування методичної компетентності у майбутніх викладачів французької мови у процесі самостійної роботи / Н. В. Майєр. - С.25-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Лямзіна, Н. К. Веб-квест "Joining a global company" як засіб навчання майбутніх економістів професійно орієнтованого англомовного виступу у супроводі комп'ютерної презентації / Н. К. Лямзіна. - С.30-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Драч, А. С. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для навчання читання майбутніх учителів англійської мови / А. С. Драч. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Бігич, О. Б. Методичний проект для учителя початкової школи "Азбук квітів - El abecedario de flore / The flower ABC" / О. Б. Бігич. - С.45-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Коломінова, О. О. Психолого-дидактичні та методичні засади підготовки студентів мовного педагогічного ВНЗ до аналізу підручника іноземної мови / О. О. Коломінова, С. В. Роман. - С.53-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Драч, А. С.
    Використання новітніх технологій навчання на уроках зарубіжної літератури: на матеріалі роману Умберто Еко "Ім'я троянди" [Текст] / А. С. Драч // Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - 2008. - N 5. - С. 11-15.
ББК 74.268.3(4Іта)

Рубрики: Зарубіжна література--викладання--комп'ютерні технології,  Італійська література--викладання--персоналії
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Драч, А. С.
    Використання інформаційно-комунікаційних технологій для навчання читання майбутніх учителів англійської мови [Текст] / А. С. Драч // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 3. - С. 37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель англійської мови--читання--ІК-технології
Кл.слова (ненормированные):
навчальна комп'ютерна програма -- читання художніх текстів -- динамічні види наочності -- навчальна функція інтерфейсу
Аннотация: У статті охарактеризовано вітчизняний і світовий досвід викорстання інформаційно-комунікаційних технологій, а саме комп’ютерних програм для навчання різних видів мовленнєвої діяльності, визначено критерії якості цих програм та зроблено аналіз співвідносно цим критеріям. Встановлено, що у кількісному співвідношенні домінують комп’ютерні програми для навчання говоріння та письма, програми для навчання аудіювання і читання привертають увагу сучасних методистів значно менше. Виявлено, що навчальні комп’ютерні програми для читання виходять із специфіки електронного тексту. Розглянуто особливості, переваги й недоліки використання комп’ютерних програм для навчання майбутніх учителів англійської мови читання художніх текстів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей