Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (8)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Казанжи, І. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

74
Н 34

    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. III. - М. : МДПУ, 2000 - .
   Т. 2 / ред. В. Д. Будак. - 234 с. - ISBN 966-7895-00-9 : 3.50 грн
    Содержание:
Початкове навчання
Якименко, С. І. Формування інтегрованих знань молодших школярів про людину і навколишній світ засобами інтегрованої системи / С. І. Якименко. - С .5-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Моральний розвиток особистості-ведучий фактор виховання соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .19-29. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Стельиах, Н. В. Психолого-педагогічні основи морального виховання підлітків / Н. В. Стельиах. - С .29-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Розвиток мислення і мовлення молодших школярів засобами народних джерел / С. М. Паршук. - С .44-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршкова, Т. В. Організація розумової діяльності учнів на уроці / Т. В. Паршкова. - С .54-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Лекція як основна форма навчання студентів педагогічного університету / О. С. Соколовська. - С .62-67
Нор, К. Ф. Кооперація в навчальній діяльності студентів / К. Ф. Нор. - С .67-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Розвиток пізнавальної активності як основа індивідуалізації навчального процесу / І. О. Січко. - С .75-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Шляхи удосконалення методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів / К. Б. Авраменко. - С .79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Особливості підготовки майбутніх учителів почпткових класів до позаурочної виховної діяльності / І. В. Казанжи. - С .84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельов, С. П. Сценарно-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кисельов. - С .97-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Викладання іноземної мови на сучасному етапі
Осипов, П. І. До питання міжкультурної дидактики в процесі викладвння іноземних мов / П. І. Осипов. - С .105-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Миропольська, Н. Є. Естетична актуалізація мовних одиниць / Н. Є. Миропольська. - С .112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Поаспектне навчання як умова формування громадянської зрілості студентів / Т. П. Мироненко. - С .120-127. - Бібліогр. у кінці ст.
Філіп'єва, Т. І. Формування художнього світогляду майбутнього вчителя як педагогічна проблема / Т. І. Філіп'єва. - С .128-137. - Бібліогр. у кінці ст.
Матвєйцева, І. О. Комунікативність як складова професійної компетентності вчителя / І. О. Матвєйцева. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Айзікова, Л. В. Соціокультурна підготовка вчителя в умовах формування загальноєвропейського культурного простору / Л. В. Айзікова. - С .143-149. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимчук, Ю. В. Проблема духовного формування особистості вчителя іноземної мови в сучасних тенденціях психолого-педагогічних наук / Ю. В. Максимчук. - С .149-155. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондур, Ю. В. Попередні вправи до читання літературного тексту як засіб розвитку компетенції / Ю. В. Бондур. - С .155-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Педагогіка здоров'я дитини
Шиян, Т. В. Види комунікативних здібностей у студентів, які вивчають англійську іноземну мову / Т. В. Шиян. - С .161-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Видайко, В. О. Нетрадиційний підхід у розвитку фізичної культури та спорту / В. О. Видайко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Особливості процесу навчання при технічній підготовці юних футболістів / Г. Б. Жигадло, О. І. Вертелецький, Н. С. Чайка. - С .178-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Шляхи формування професійно-прикладних умінь у студентів педагогічних ВНЗ / Л. К. Кожевнікова. - С .184-191. - Бібліогр. у кінці ст.
Дьяур, О. О. Виховання національної самосвідомості на заняттях із физівиховання в пеадгогічних ВНЗ / О. О. Дьяур. - С .192-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кісельов, А. Ф. Методика світогляду культури здоров'я через предмети спеціальності / А. Ф. Кісельов. - С .198-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Первов, Г. А. Із досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов. - С .202-209. - Бібліогр. у кінці ст.
Ганніченко, Ю. І. Екологічна освіта і виховання на уроках фізики в школах нового типу / Ю. І. Ганніченко, О. Ю. Шличек. - С .209-213. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.480.42
П 84


    Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології [Текст] : Збірник статей до Міжнародної науково-практичної конференції . (До 90-річчя заснування МДУ) / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота ; відповід. за випуск Я. І. Журецький. - Миколаїв : Іліон, 2004. - 274 с.
    Содержание:
Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології . - С .7
Будак, В. Д. Університет: стратегія поступу на шляху Болонського процесу / В. Д. Будак. - С .7
Андрущенко, В. П. Політика і практика реалізації безперервної освіти в Україні / В. П. Андрущенко. - С .10
Биков В. Ю. Інформатизація освіти і розвиток понятійно-термінологічного апарату системи навчання і освіти / В. Ю. Биков. - С .15
Олійник, В. В. Післядипломна педагогічна освіта в Україні: концепція, стратегія розвитку / В. В. Олійник. - С .23
Power, Clark. Moral Knowledge and the Moral Self / C. Power. - С .36
Голобородько, Є. Окремі сучасні складові професіоналізму викладача вищої школи / Є. Голобородько. - С .38
Пєхота О. М. Вимоги до особистості сучасного викладача університету з позиції гуманізації освіти / О. М. Пєхота. - С .43
Журецький, Я. І. Організація співпраці педагогічного ВНЗ і школи / Я. І. Журецький. - С .48
Редько, В. Г. До проблеми формування готовності студентів вищих навчальних закладів до професійної діяльності вчителя іноземної мови / В. Г. Редько. - С .53
Сучасні тенденції розвитку професійної підготовки . - С .61
Кічук, Н. В. Деякі аспекти формування професіоналізму майбутнього викладача вищої школи / Н. В. Кічук. - С .61
Мещанінов, О. П. Моделі розвитку університетської системи освіти / О. П. Мещанінов. - С .65
Ощепкова, В. П. Інтеграція навчального матеріалу як засіб підвищення якості знань з російської мови / В. П. Ощепкова. - С .74
Ворожбіт, В. В. Значення тематичних семінарів з курсу "Історія педагогіки" у формуванні професіоналізму майбутніх вчителів / В. В. Ворожбіт. - С .79
Соколовська, О. С. Вплив педагогічних ідей Л.Г. Глібова на розвиток освіти / О. С. Соколовська. - С .85
Дятлова, С. Професіоналізм викладача математики та методики її викладання / С. Дятлова. - С .90
Бабаян, Ю. О. Розвиток рефлексії у студентів педвузів / Ю. О. Бабаян. - С .93
Шпачинський, І. Л. Діалектичність технічної і педагогічної творчості / І. Л. Шпачинський. - С .97
Щедролосєва, К. О. Перспектива підготовки вчителів художньої культури у вищих навчальних закладах України / К. О. Щедролосєва. - С .100
Січко, І. О. Індивідуалізація у процесі підготовки майбутнього вчителя / І. О. Січко. - С .103
Освітні технології у вищому навчальному закладі . - С .107
Дмитренко, Т. О. Педагогічна методологія як об'єкт системного дослідження / Т. О. Дмитренко. - С .107
Нор, К. Ф. Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів початкових класів / К. Ф. Нор. - С .112
Старєва, А. М. Підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації особистісно орієнтованого навчання / А. М. Старєва. - С .117
Костіна, В. В. Підготовка викладачів до здійснення особистісно орієнтованого навчання / В. В. Костіна. - С .119
Гушлевська, І. В. Концепції компетентності в американській педагогіці / І. В. Гушлевська. - С .123
Авраменко, К. Б. Компетентність викладача вищої школи як важлива складова його професіоналізму / К. Б. Авраменко. - С .124
Яресько, К. В. Аспектний аналіз навчальної діяльності в контексті проблеми її організації у вищому закладі освіти / К. В. Яресько. - С .129
Кравченко, І. Ф. Організація пошуково-аналітичної діяльності студентів на заняттях з психології праці / І. Ф. Кравченко. - С .134
Кисельов, С. П. Актуальні питання взаємодії вуза і школи у науковій підготовці учнів (за матеріалами дослідно-експериментальної роботи) / С. П. Кисельов. - С .138
Улицька, Ф. Я. Український мелос в творах зарубіжних композиторів (до проблеми удосконалення музичної освіти у ВНЗ) / Ф. Я. Улицька. - С .142
Інформаційні технології у вищій школі . - С .144
Жук, Ю. О. Вплив інформаційних і комунікаційних технологій на стиль педагогічної діяльності / Ю. О. Жук. - С .144
Шебаніна, Л. П. Деякі аспекти при вивченні дисципліни "Чисельні методи" / Л. П. Шебаніна. - С .150
Тихонова, Т. В. Напрямки удосконалення змісту професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики / Т. В. Тихонова. - С .153
Ходякова, Г. В. Розширення дидактичних можливостей у викладанні математичних дисциплін за допомогою комп'ютера / Г. В. Ходякова. - С .158
Чадаєв, О. М. Використання комп'ютерних технологій в процесі вивчення математичного аналізу / О. М. Чадаєв. - С .162
Мірошниченко, В. І. Використання презентаційних мультимедійних програм по природознавчим дисциплінам у Миколаївському державному університеті / В. І. Мірошниченко, А. В. Колпакова. - С .168
Жуковська, А. К. Ознайомлення студентів спеціальності "Практична психологія" з можливістю використання комп'ютера в психодіагностиці / А. К. Жуковська. - С .170
Руденко, Т. В. Навчання інформатики студентів ВНЗ економічного профілю з урахуванням психологічних особливостей розумової діяльності / Т. В. Руденко. - С .173
Гайда, Ю. А. Динаміка переходів у системі дистанційного навчання / Ю. А. Гайда, Л. Л. Кошкіна. - С .175
Луньова, Г. С. Використання задачно-технологічного підходу під час навчання студентів інформаційних технологій / Г. С. Луньова. - С .177
Танкова, Н. В. Методичні проблеми навчання інформаційних технологій студентів нематематичних спеціальностей / Н. В. Танкова. - С .180
Лєженцев, Ю. В. Особливості комп'ютерного навчання на кафедрі військової підготовки / Ю. В. Лєженцев. - С .183
Технології виховння у вищому навчальному закладі . - С .186
Грива, О. А. Питання виховання в системі підготовки фахівців, що працюють з дітьми і молоддю в полікультурному середовищі / О. А. Грива. - С .186
Любарська, О. М. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності / О. М. Любарська. - С .192
Олексюк, О. Є. Професійне становлення викладача вищої школи як вихователя / О. Є. Олексюк. - С .198
Казанжи, І. В. Виховання у майбутніх учителів гуманного ставлення до дитини / І. В. Казанжи. - С .200
Рехтета, Л. О. Критерії громадянської вихованості студентів / Л. О. Рехтета. - С .204
Білюк, О. Г. Умови підвищення самооцінки у розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку / О. Г. Білюк. - С .208
Шличек, О. Ю. Формування правової свідомості студентів університету методом соціально-екологічного проектування / О. Ю. Шличек. - С .213
Філіп'єва, О. А. Актуальність проблеми валеологічної підготовки вчителя / О. А. Філіп'єва. - С .217
Сучасні підходи до викладання іноземної мови в Україні та за кордоном . - С .221
Осипов, П. І. Лексико-семантичне поле прикметників "білий" і "чорний" в німецькій та українській мовах (аспект міжкультурної комунікації) / П. І. Осипов. - С .221
Мироненко, Т. П. Використання ситуаційних вправ під час формування соціокультурного компонента / Т. П. Мироненко. - С .226
Філіппова, Н. М. Концептуалізація дійсності і практика науково-технічного перекладу / Н. М. Філіппова. - С .232
Філіп'єва, Т. І. Роль і місце художнього тексту на заняттях з іноземної мови / Т. І. Філіп'єва. - С .237
Кіщенко, Ю. В. Организация и структура современного последипломного педагогического образования в Англии и Уэльсе / Ю. В. Кіщенко. - С .242
Яновський, О. М. Про поліваріантність фонетичної норми (на матеріалі великого словника німецької вимови) / О. М. Яновський. - С .248
Лощенова, І. Ф. До проблеми формування іншомовної соціокультурної компетенції / І. Ф. Лощенова. - С .250
Волченко, О. М. Розвиток мовленнєвої особистості на факультетах іноземної філології / О. М. Волченко. - С .253
Нікішина, В. В. Комунікативний системно-діяльнісний підхід до навчання іноземних мов / В. В. Нікішина. - С .255
Ремчукова, Л. Г. Методична типологія граматики / Л. Г. Ремчукова. - С .257
Мукатаєва, Я. В. Підготовка вчителя іноземної мови в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору / Я. В. Мукатаєва. - С .259
Постова, Л. С. Послідовність розвитку іншомовних творчих комунікативних умінь у студентів / Л. С. Постова. - С .262
Козак, Н. І. Навчання студентів статистичному підрахунку лексичної вагомості слів / Н. І. Козак. - С .264
Олійник, О. В. Підготовка і формування професійно-педагогічної культури сучасного викладача англійської мови у вищих навчальних закладах: проблеми, пошуки, перспективи / О. В. Олійник. - С .266
Абабілова, Н. М. Використання комп'ютера у процесі навчання іноземної мови / Н. М. Абабілова. - С .268
Васіна, І. В. Переваги і недоліки використання комп'ютерного цифрового відео при навчанні іноземної мові / І. В. Васіна. - С .270
Куріченко, А. Ю. Вплив артистизму на процес навчання іноземної мови / А. Ю. Куріченко. - С .272

ББК 74.480.42 + 74.58

Рубрики: Вища школа--професіоналізм викладача, Викладачі--професіоналізм--вища школа, Освітні технології--вища школа, Іноземні мови--викладання, Виховання--вища школа
Аннотация: В матеріалах міжнародної науково-практичної конференції розглядаються актуальні питання формування професіоналізму викладача сучасної вищої школи. Представлено досвід роботи вищих закладів освіти Миколаївщини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 16 (міжнародний) / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2007. - 224 с. - 8.00 р.
    Содержание:
Модернізація педагогічної освіти: світові контексти
Ничкало Н. Г. Проблеми педагогічної освіти у діяльності наукових шкіл / Н. Г. Ничкало. - С .6
Пєхота О. М. Педагогічна майстерність викладача сучасного університету з позицій суб'єктного підходу / О. М. Пєхота. - С .21
Zhang, Jian Ping. Modern pedagogical technologies / Jian Ping Zhang. - С .29
Першина, Л. Р. Риторические основы деятельности вузовского преподавателя / Л. Р. Першина. - С .31
Pindera, Michal. Przemoc wobec dziecka w rodzinie / M. Pindera, A. Pindera. - С .41
Технології дошкільної освіти
Савінова, Н. В. Підготовка майбутніх вихователів в умовах університету за кредитно-модульною системою: теоретичний аспект / Н. В. Савінова. - С .46
Соколовська, О. С. Підготовка студентів Інституту педагогічної освіти до організації виховної роботи / О. С. Соколовська. - С .53
Казанжи, І. В. Специфіка виховної роботи з учнями початкових класів / І. В. Казанжи. - С .60
Кардаш, І. М. Виховання культури мовлення студентів як складова готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів / І. М. Кардаш. - С .68
Ніколаєнко, Л. М. Підготовка вихователя у вищих навчальних закладах до розвитку розмовного мовлення дошкільників / Л. М. Ніколаєнко. - С .74
Тимченко, А. А. Внесок М.М. Грищенка у розвиток дефектологічної освіти на Україні / А. А. Тимченко. - С .80
Формування особистості молодшого школяра в умовах оновленого змісту педагогічної освіти
Якименко, С. І. Гра як засіб навчання молодших школярів / С. І. Якименко. - С .88
Кисельов, С. П. До питання уточнення поняття позакласна і позашкільна робота в педагогіці / С. П. Кисельов. - С .93
Троянова, Т. В. Соціалізація особистості дитини з особливими потребами дошкільного віку засобами ігрової діяльності / Т. В. Троянова. - С .98
Бреславська, Г. Б. Соціально-економічні передумови загально-педагогічної підготовки вчителя педагогічних закладів півдня України: історичний аспект / Г. Б. Бреславська. - С .104
Рурик, Г. Л. Вплив негативного емоційного стану вчителя на якість навчально-виховного процесу / Г. Л. Рурик. - С .109
Куліш, О. О. Витоки та передумови становлення жіночої освіти на Херсонщині (XIX - початок XX століття) / О. О. Куліш. - С .114
Винар, В. П. Принципи викладання математики в початкових школах Японії та можливість їх реалізації в школах України / В. П. Винар. - С .121
Педагогічні технології середньої та вищої школи
Середа, І. В. Технологія педагогічної підтримки розвитку особистості / І. В. Середа. - С .132
Олексюк, О. Є. Життєва стратегія як основне категоріальне поняття теорії цілепокладання та життєтворення / О. Є. Олексюк. - С .138
Мукан, Н. В. Методи, форми і моделі професійного розвитку канадських, британських та американських педагогів: індивідуальний рівень / Н. В. Мукан. - С .145
Докучаєва, В. В. До проблеми верифікації концепції проектування інноваційних педагогічних систем / В. В. Докучаєва. - С .160
Максименко, А. П. Адміністрування і фінансування факультетів імператорського університету у Франції до 1877 року / А. П. Максименко. - С .170
Кузнецова, І. О. Проектний метод як практика особистісно-орієнтованого навчання / І. О. Кузнецова. - С .181
Олійник, О. В. Рефлексивна програма формування професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .186
Адаменко, О. О. Принципи і умови організації рольової гри при підготовці майбутніх вчителів / О. О. Адаменко. - С .191
Короленко, В. Л. Моральне виховання особистості / В. Л. Короленко. - С .198
Сургова, С. Ю. Превентивний підхід в системі фахової підготовки технічних спеціалістів Політехнічного інституту / С. Ю. Сургова. - С .204
Сай, О. В. Педагогічна підготовка в магістратурі: пріоритети, мета, зміст, форми в умовах застосування кредитно-модульної системи / О. В. Сай. - С .211

ББК 74

Рубрики: Педагогічна освіта--модернізація, Дошкільна освіта--технології, Молодші школярі--формування особистості, Педагогічна освіта--вища--технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип.15. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДУ, 2007. - 284 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Кремень, В. Г. Новий етап модернізації вищої освіти : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Г. Кремень. - С .6-12
Будак, В. Д. Діяльність університету як центру духовного розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / В. Д. Будак. - С .12-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. Я. Навчально-виховне середовище сучасної школи: діалог з В. О. Сухомлинським : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. Я. Савченко. - С .20-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухомлинська, О. В. Концептуальні засади формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. В. Сухомлинська. - С .29-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Педагогічне умовляння: концептуальні засади методу : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / І. Д. Бех. - С .40-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Кафедра педагогічних технологій в університеті: концепція, досвід, перспективи розвитку : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / О. М. Пєхота. - С .55-67. - Бібліогр. у кінці ст.
May, Sinling. Zhejing normal university : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Sinling May. - С .67-73
Цзихуа, Ли. Реформування педагогічної науки і школи у КНР та педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Ли Цзихуа. - С .73-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michal. Wpływ Telewizji na rozwcj psychoƒizyczny ucznow : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Michal Pindera, Pawet Pindera, Agata Pindera. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кічук, Н. В. Європейський вимір підготовки фахівця вітчизняної загальноосвітньої школи : Модернізація педагогічної освіти в контексті загальноцивілізаційних змін / Н. В. Кічук. - С .87-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Підготовка майбутнього вчителя як педагогічна проблема : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / С. М. Паршук. - С .96-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Авраменко, К. Б. Роль інновацій у процесі професійної підготовки вчителів початкових класів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Б. Авраменко. - С .103-109. - Бібліогр. у кінці ст.
Адаменко, О. О. Рольова гра, як метод інтерактивного навчання студентів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. О. Адаменко. - С .109-117. - Бібліогр. у кінці ст.
Жигадло, Г. Б. Шляхи удосконалення професійно-методичної підготовки учителів фізичного виховання у практиці сучасної вищої педагогічної школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Г. Б. Жигадло. - С .118-125
Каушан, Т. М. Застосування індивідуального підходу в організації самостійної роботи студентів вищого навчального закладу : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. М. Каушан. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Підготовча робота до впровадження групової навчальної діяльності молодших школярів : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / К. Ф. Нор. - С .132-140. - Бібліогр. у кінці ст. : граф.
Савінова, И. В. Коригувально-мовленнєві завдання в програмах дошкільних навчальних закладів та початкової школи : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / И. В. Савінова. - С .140-147. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Соколовська, О. С. Застосування тестового контролю знань студентів університету з педагогики: теорія і практика : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / О. С. Соколовська. - С .148-157. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сорочан, Т. В. Навчання старших дошкільників граматичній правильності мовлення: теоретичний аспект : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / Т. В. Сорочан. - С .158-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості проведення лекційних занять в умовах переходу вищої школи на кредитно-модульну систему навчання : Технології професійно-педагогічної підготовки вчителя / А. М. Старєва. - С .165-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Гулідова, А. О. Застосування вчителем англійської мови інтерактивних технологій полікультурного виховання: деякі аспекти проблеми : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / А. О. Гулідова. - С .174-180. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Формування творчої особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Казанжи. - С .180-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєв, К. Г. Фізичне виховання як засіб підвищення працездатності студентів під час активної розумової діяльності : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / К. Г. Ніколаєв. - С .187-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Педагогічна інноватика у виховній діяльності: понятійний апарат : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / О. Є. Олексюк. - С .195-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Виховна робота викладача педагогічних дисциплін у контексті ідей самовиховання особистості : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / І. В. Середа. - С .202-211. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сургова, С. Ю. Використання інтерактивних технологій в процесі формування готовності до превентивної діяльності студентів політехнічного ВУЗу : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / С. Ю. Сургова. - С .211-219. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Дозвілля школярів у соціокультурному вимірі : Виховні технології у ВНЗ педагогічного профілю / Т. В. Яцула. - С .219-230. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванов, В. Ф. ЗНАменна нота ХХІ століття : Освіта і мистецтво / В. Ф. Іванов. - С .232-239. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Іванов, О. В. Традиції "крюкового співу" у старообрядців : Освіта і мистецтво / О. В. Іванов. - С .240-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, Л. О. Гуманістичні традиції в педагогічній діяльності М. Д. Леонтовича : Освіта і мистецтво / Л. О. Іванова. - С .246-253. - Бібліогр. у кінці ст.
Макаренко, О. П. Про сучасний розвиток фольклорної музичної традиції у поліетичному середовищі : Освіта і мистецтво / О. П. Макаренко. - С .253-259. - Бібліогр. у кінці ст.
Пастушкова, І. С. Роль особистості вчителя співув церковнопарафіяльних школах України (друга половина ХІХ - початок ХХ століття) : Освіта і мистецтво / І. С. Пастушкова. - С .259-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошевська, Л. В. Культурно-історичні аспекти духовного співу на Одещині : Освіта і мистецтво / Л. В. Ярошевська. - С .272-277. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--модернізація, Педагогічна освіта--вища--технології, Освіта--Мистецтво
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 12. Т. 4. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2006. - 288 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Аристова, Л. С. Використання проективної технології в процесі викладання художньої культури : Технології педагогічної освіти / Л. С. Аристова. - С .6-13. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Білюк, О. Г. Формування моральної вихованості особистості майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / О. Г. Білюк. - С .14-21. - Библиогр. в конце ст.
Василюк, Т. О. Використання загальнокультурної компоненти в процесі викладання спеціалізованих гуманітарних дисциплін у вищій школі : Технології педагогічної освіти / Т. О. Василюк. - С .21-32. - Библиогр. в конце ст.
Глузман, О. В. Сучасний стан і перспективи розвитку педагогічних технологій в университетській педагогічній освіті : Технології педагогічної освіти / О. В. Глузман. - С .33-38. - Библиогр. в конце ст.
Гончаренко, Т. Е. Використання філософії бенчмаркетингу для управління якістю навчального процесу : Технології педагогічної освіти / Т. Е. Гончаренко, Т. І. Беркутова. - С .39-49. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Григор'єва, Т. Планування навчального процесу при вивченні іноземної мови дорослими : Технології педагогічної освіти / Т. Григор'єва. - С .50-56. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Дорошенко, К. Г. Виховання студентської молоді засобами особистісно орієнтованого підходу : Технології педагогічної освіти / К. Г. Дорошенко. - С .57-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Задорожна, Т. П. Самоуправління пізнавальною діяльністю - один з головних шляхів оптимізації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання : Технології педагогічної освіти / Т. П. Задорожна. - С .63-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Естетичне виховання студентів як складова особистісної готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів : Технології педагогічної освіти / І. В. Казанжи. - С .70-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравцов, В. Особливості інтерпретації сутності методологічної культури вчителя : Технології педагогічної освіти / В. Кравцов. - С .80-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузьмінський А. І. Освіта і релігія: точки дотику і розходжень : Технології педагогічної освіти / А. І. Кузьмінський. - С .87-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Лебедик, І. В. Соціально-професійне середовище як фактор формування професійної самореалізації майбутнього вчителя : Технології педагогічної освіти / І. В. Лебедик. - С .96-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Ніколаєнко, Л. М. Роль сім`ї у розвитку розмовного мовлення дошкільників : Технології педагогічної освіти / Л. М. Ніколаєнко. - С .102-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. Удосконалення педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів : Технології педагогічної освіти / С. Паршук. - С .108-113. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Пентилюк, М. І. Сучасний урок української мови: технологічний аспект : Технології педагогічної освіти / М. І. Пентилюк. - С .114-123. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Прасол, Н. О. Національно-мовне виховання особистості майбутнього вчителя початкових класів : Технології педагогічної освіти / Н. О. Прасол. - С .124-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Ратовська, С. В. Технологія організації групової навчальної діяльності молодших школярів : Технології педагогічної освіти / С. В. Ратовська. - С .130-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Підготовка майбутнього вчителя до формування громадської спрямованості молодшого школяра : Технології педагогічної освіти / Л. О. Рехтета. - С .140-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Савінова, Н. В. Проблеми формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі : Технології педагогічної освіти / Н. В. Савінова. - С .146-153. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Метологічна культура викладача вищої школи як умова формування його професіоналізму / В. А. Семиченко. - С .154-161. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Сидоренко, І. В. Використання музично-ігрової діяльності в процесі соціалізації дітей молодшого шкільного віку в умовах дитячого оздоровчого табору : Технології педагогічної освіти / І. В. Сидоренко. - С .161-168. - Бібліогр. у кінці ст.
Скороходов, В. А. Етика в світлі педагогічного менеджменту : Технології педагогічної освіти / В. А. Скороходов, А. Ю. Куріченко. - С .169-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Сокуренко, О. О. Вплив ігрової діяльності на формування світорозуміння молодших школярів (моніторинг навчальних досягнень) : Технології педагогічної освіти / О. О. Сокуренко. - С .179-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимченко, А. А. Погляди М. М. Грищенка на підготовку викладача вищої школи : Технології педагогічної освіти / А. А. Тимченко. - С .185-192
Тимчук, Л. Підготовка вчителя до використання педагогічної технології виховання казкою у контексті проблеми ранньої професійної орієнтації : Технології педагогічної освіти / Л. Тимчук. - С .193-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Туляєв, В. В. Вплив комп`ютерної графіки на емоційний стан та професійне самовизначення старшркласників в процесі художньої творчості : Технології педагогічної освіти / В. В. Туляєв. - С .205-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Тяллева, І. О. Про проблему готовності майбутніх учителів іноземної мови до самореалізації в професійній діяльності : Технології педагогічної освіти / І. О. Тяллева. - С .215-227. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Федяєва, В. Л. Науково-дослідна робота університету в системі педагогічної освіти : Технології педагогічної освіти / В. Л. Федяєва. - С .228-238. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Червак, Г. Б. Підготовка майбутнього вчителя історії до викладання українознавчих дисциплін в навчальних закладах нового типу : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Червак. - С .239-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Чугаєвський, В. Г. Підготовка фахівців соціального виховання у вищих навчальних закладах України : Технології педагогічної освіти / В. Г. Чугаєвський. - С .245-253. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек, О. Ю. Експериментальне дослідження ефективності особистісно-орієнтованої моделі формування правосвідомості майбутнього вчителя правознавства : Технології педагогічної освіти / О. Ю. Шличек. - С .254-267. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Якименко, С. І. Педагогічні умови ефективної реалізації шляхів і методів морально-естетичного виховання молодших школярів : Технології педагогічної освіти / С. І. Якименко. - С .268-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Деякі таоретичні і методичні основи підготовки майбутніх учителів до особистісної взаємодії з школярами : Технології педагогічної освіти / Т. В. Яцула. - С .274-281. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--естетичне виховання, Вища педагогічна освіта--іноземні мови, Вища педагогічна освіта--особистісно орієнтовані технології, Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 18. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2007. - 230 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Пєхота О. М. Якість вищої педагогічної освіти-умова інноваційного розвитку суспільства / О. М. Пєхота. - С .4-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Баранова, О. В. Інноваційні технології в навчальному процесі вищої школи / О. В. Баранова. - С .10-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Білюк, О. В. В. О. Сухомлинський та К. Д. Ушинський про вчителя-вихователя / О. В. Білюк. - С .16-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Зуб, К. К. Інновації та традиції в організації виховної роботи зї студентами інститутів педагогічної освіти у сучасних умовах / К. К. Зуб. - С .24-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубенко, Т. В. Комунікативне спрямовування педагогічної практики майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи / Т. В. Зубенко. - С .29-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до інноваційної виховної діяльності / І. В. Казанжи. - С .37-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Кміта, Є. В. Сучасні психолого-психологічні підходи до викладання іноземних мов у ВНЗ авіаційного профілю / Є. В. Кміта. - С .46-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. В. Впровадження особистісно орієнтованих систем і технологій у фізичне виховання студентів вищої школи / Л. В. Кожевнікова, А. Ю. Рускуліс. - С .56-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнецова, І. О. Професійний саморозвиток студента як супровід майбутньої педагогічної діяльності / І. О. Кузнецова. - С .64-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, О. Ол. Формування фасилітативної компетентності студентів-психологів за умов впровадження інтерактивних технологій професійної підготовки / О. Ол. Левченко. - С .70-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Макаренко, О. П. Виховання навичок звуковидобування та інтонаційної культури виконавця на клавішно-міховому музичному інструменті / О. П. Макаренко. - С .83-90. - Бібліогр. у кінці ст.
Марущак, В. С. Особливості організації суспільно-корисної праці учнів шкіл-інтернатів / В. С. Марущак. - С .91-99
Нікора, А. О. Підготовка майбутнього вчителя історії до формування морально-етичних цінностей учнів / А. О. Нікора. - С .99-107
Олексюк, О. Є. Студент як суб`єкт навчально-виховного процесу / О. Є. Олексюк. - С .107-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфентьєва, І. П. Розвиток творчих якостей особистості засобами духовної музики / І. П. Парфентьєва. - С .117-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Професійно-особистісні якості майбутнього вчителя початкових класів / С. М. Паршук. - С .123-129
Прасол, Н. О. Умови формування комунікативно-мовленнєвої компетенції студентів / Н. О. Прасол. - С .129-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Пруткая, Н. В. Пути оптимизации процесса обучения: синтез компьютерных и психокоррекционных технологий / Н. В. Пруткая. - С .134-140. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
П`ятницька-Позднякова, І. С. Професіоналізм викладача вищої школи в контексті модернізації освітянського простору / І. С. П`ятницька-Позднякова. - С .141-151. - Бібліогр. у кінці ст.
Раковська, М. А. Інтерактивний підхід до навчання іноземної мови студентів педагогічних ВНЗ / М. А. Раковська. - С .153-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Ратовська, С. В. Дослідження з питань організації групової навчальної діяльності молодших школярів в західноєвропейських країнах і США / С. В. Ратовська. - С .158-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Теоретичні засадимотивації учіння студентів / Л. О. Рехтета. - С .167-172. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Проблема естетичного виховання у педагогічній системі В. О. Сухомлинського / І. В. Середа. - С .172-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. До питання про екологічну освіту / І. О. Січко. - С .178-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Підготовка майбутнього вчителя в умовах інноваційних процесів в шкільній суспільствознавчій галузі: технологічні й методичні аспекти / А. М. Старєва. - С .185-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Столярова, Л. В. До проблеми практичної реалізації диригентської техніки майбутніми вчителями музичного мистецтва на практичних заняттях хорового класу / Л. В. Столярова. - С .191-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамендик, В. Д. Педагогічна освіта Півдня України другої половини ХІХ - першої третини ХХ століття / В. Д. Халамендик. - С .197-212. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербакова, О. Л. Педагогічні ідеї Я. Ф. Чепіги в сучасних дослідженнях / О. Л. Щербакова. - С .213-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, П. В. Функціональні характеристики і рівні готовності вчителів-філологів до профільного навчання / П. В. Якименко. - С .219-223. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--освітні технології, Вища педагогічна освіта--Інноваційні технології, Вища педагогічна освіта--історія--Південь України, друга половина XIX ст.-перша третина XX ст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
Ф79


    Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти [Текст] : тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (м.Миколаїв, 12-14 травня 2011 р.). - Миколаїв : ОІППО, 2011. - 204 с. - 13.00 р.
    Содержание:
Старєва, А. М. Компетентісно-орієнтований розвиток педагога в регіональній системі післядипломної педагогічної освіти / А. М. Старєва. - С .11
Аристова, Л. С. Розвиток професійної компетентності вчителя художньої культури / Л. С. Аристова. - С .14
Бабічук, В. Г. Відкрита освіта та дистанційне навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників / В. Г. Бабічук. - С .15
Базиль, Л. О. Герменевтичний підхід у розвитку літературознавчої компетентності майбутніх словесників / Л. О. Базиль. - С .17
Баханов К. О. Професійна компетентність иайбутнього вчителя історії як педагогічна категорія / К. Баханов. - С .18
Бацуровська, І. Застосування технологій дистанційного навчання в професійній діяльності викладачів аграрних університетів / І. Бацуровська. - С .22
Бацуровська, І. Розвиток екологічної культури вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти / І. Бацуровська. - С .22
Білюк, О. В. Формування творчого педагогічного мислення майбутнього вчителя / О. В. Білюк. - С .23
Божко, О. П. Поняття "компетентність" і "компетенція" у сучасній педагогічній освіті / О. П. Божко. - С .24
Бондаренко, Ю. Планування систем уроків на основі шляхів аналізу літературного твору: компетентістні засади / Ю. Бондаренко. - С .27
Боровик, О. М. Розвиток особистісних компетентностей учителя в системі методичної роботи середнього навчального закладу / О. М. Боровик. - С .28
Бреславська, Г. Б. Формування культури дозвілля студентів в умовах єдиного освітнього простору регіону / Г. Б. Бреславська. - С .30
Будак, В. Д. Університетська освіта як духовна цінність у професійному зростанні особистості / В. Д. Будак. - С .31
Булда, А. А. Формування методичних компетенцій мабутніх учителів правознавства у вищій педагогічній школі / А. А. Булда. - С .33
Бургун, І. В. Дидактична тетрактида компетентісного підходу до навчання: знання - уміння - навички - досвід / І. В. Бургун. - С .34
Буяло, Т. Є. Уміння встановлювати міжпредметні зв'язки як складова предметно-методичної компетенції майбутнього вчителя біології / Т. Є. Буяло, Т. М. Третьякова. - С .35
Варнавська, І. В. Теоретичні основи формування мовленнєвої компетентності студентів-неофілологів / І. В. Варнавська. - С .36
Василенко, Н. В. Аксеологічні аспекти підготовки керівників профільної школи до соціокомунікативної компетентностіму системі післядипдомної освіти / Н. В. Василенко. - С .37
Веліховська, А. Б. Удосконалення системи професійної діяльності методиста на основі засобів мережних технологій / А. Б. Веліховська. - С .39
Волос, О. В. Етнічне краєзнавство як домінуюча складова полікультурної компетентності вчителя / О. В. Волос. - С .41
Воскова, І. В. Виховання почуття власної гідності особистості як необхідна складова формування її життєвої компетентності / І. В. Воскова. - С .42
Вострікова, В. В. Проблеми вдосконалення мовленнєвої компетенції вчителя іноземної мови / В. В. Вострікова. - С .44
Гапиченко, Г. Є. Формування інформатичної компетентності та інформаційної культури сучасного педагога як одна з умов переходу до неперервної освіти / Г. Є. Гапиченко. - С .45
Гільберг, Т. Г. Компетентісний підхід у формуванні змісту шкільних курсів географії профільної школи / Т. Г. Гільберг, Л. Б. Паламарчук. - С .46
Голобородько, Є. П. Розвиток педагогічного артистизму в системі післядипломної освіти / Є. П. Голобородько. - С .48
Голуб, Н. Б. Дискусійні питання компетентісного підходу до навчання української мови в школі / Н. Б. Голуб. - С .49
Гончаренко, Л. А. Ключові засади формування полікультурної компетентності школярів / Л. А. Гончаренко. - С .50
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовки вчителя до їх реалізації / Т. Л. Гончаренко, В. Д. Шарко. - С .52
Грабчак, Д. В. Професійна робота як вид діяльності вчителя фізики у профільної школі / Д. В. Грабчак, В. Д. Шарко. - С .54
Грицяк, Л. Д. Компетентність керівника у сфері стратегічного менеджменту / Л. Д. Грицяк. - С .56
Десятов, Д. Л. Формування інформаційно-комунікаційної складової фахової компетентності вчителя-предметника в системі післядипломної педагогічної освіти / Д. Л. Десятов. - С .57
Длінна, Т. І. Християнська складова полі культуної компетентності сучасного вчителя / Т. І. Длінна. - С .59
Єрмакова, Н. О. Підготовка вчителів до організації та проведення навчальної практики з фізики в школі в умовах неперервної освіти / Н. О. Єрмакова, В. Д. Шарко. - С .60
Желан, А. В. Використання спадщини вітчизняних педагогів у створенні освітнього простору як інтегрованої системи регіону / А. В. Желан. - С .62
Жорова, І. Я. Розвиток професіоналізму педагога в умовах неперервної освіти / І. Я. Жорова. - С .63
Забродська, Л. М. Застосування сучасних інформаційних технологій у діяльності ВНЗ: управлінський аспект / Л. М. Забродська. - С .64
Завалевський, Ю. І. Професійна діяльність сучасного вчителя (діяльність, майстерність, компетентність) / Ю. І. Завалевський. - С .66
Заворотченко, Л. А. Організаційно - педагогічні умови формування соціальної зрілості старшокласників у позашкільної діяльності / Л. А. Заворотченко. - С .67
Запорожцева, Ю. С. Основні компоненти професійної компетентності вчителів іноземної мови / Ю. С. Запорожцева. - С .68
Заячковська, Л. М. Формування навчальних компетентностей в учнів шестирічного віку засобом ІКТ / Л. М. Заячковська. - С .69
Іванцова, Н. Б. Формування професійної компетентності майбутнього практичного психолога в аспекті його професійної спрямованості / Н. Б. Іванцова. - С .70
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх вчітелів початкових класів до виховання в умовах освітнього простору регіону / І. В. Казанжи. - С .73
Калашникова, С. О. Духовний розвиток старшого дошкільника / С. О. Калашникова. - С .74
Калініна, Л. А. Застосування тренінгових технологій у процесі підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів / Л. А. Калініна. - С .76
Калініна, Л. М. Інформаційна компетентність керівника школи в контексті інформаційної діяльності / Л. М. Калініна. - С .77
Києнко-Романюк, Л. А. Компетентісний підхід у формуванні критичного мислення підлітків / Л. А. Києнко-Романюк. - С .80
Капустеринська, Т. Д. Управлінське рішення як фактор підвищення ефективної діяльності освітнього закладу / Т. Д. Капустеринська. - С .79
Кібалова, Т. В. Підвищення професійної компетентності вчителів мистецьких дисциплін із проблеми використання ІКТ у системі післядипломної освіти / Т. В. Кібалова. - С .81
Клименко, Л. О. Формування енергозберігаючих компетентностей учителів та учнів у системі післядипломної педагогічної освіти / Л. О. Клименко. - С .83
Кожем'якіна, І. В. Умови розвитку мовно-мовленнєвої компетентності вчителя початкових класів в післядипломній освіті / І. В. Кожем'якіна. - С .84
Колосова, Л. М. Формування професійної компетентності сучасного педагога в умовах існуючих організаційно-структурних моделей методичної служби / Л. М. Колосова. - С .85
Коробова, І. В. Методична компетенція як складова професійної компетенції сучасного учителя фізики / І. В. Коробова. - С .86
Крячко, Т. П. Проблеми формування медіа-компетентності педагогів / Т. П. Крячко. - С .88
Кузнєцова, О. А. Моральні якості особистості майбутнього вчителя: характеристики сформованості / О. А. Кузнєцова. - С .90
Кулешова, О. А. Моніторинг як механізм управління процесом професійного розвитку педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. А. Кулешова. - С .91
Леонтян, М. А. До питання формування професійних компетенцій майбутнього еколога / М. А. Леонтян. - С .92
Ліскович, О. В. Формування в учнів навичок самостійного набуття знань у контексті компетентісного підходу до вивчення фізики / О. В. Ліскович. - С .93
Ляхова, В. П. Психологічний фактор упровадження інклюзивної освіти / В. П. Ляхова, К. О. Пінюгіна. - С .94
Ляхоцька, Л. Л. До питання про електронний навчальний курс / Л. Л. Ляхоцька. - С .96
Марецька, Л. П. Підготовка вчителів до формування предметних компетенцій у старшокласників у процесі вивчення української мови / Л. П. Марецька. - С .97
Маханьковська, Л. Й. Полі культурне виховання учнів на уроках суспільних дисциплін / Л. Й. Маханьковська. - С .98
Мельниченко, В. В. Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти / В. В. Мельниченко. - С .99
Мірошник, С. І. Сучасні підходи до навчання педагогів-словесників як умова розвитку компетентності та творчості учнів / С. І. Мірошник. - С .101
Моцик, Б. В. Інформаційна компетентність суб'єктів управління багатопрофільним ліцеєм / Б. В. Моцик. - С .102
Назаренко, Л. А. Формування інформаційної компетентності вчителів-філологів у системі курсів підвищення кваліфікації / Л. А. Назаренко. - С .104
Несін, Ю. М. Заповнення таблиць як засіб навчання на уроках підвищення кваліфікації вчителів у Франції / Ю. М. Несін. - С .105
Нікора, А. О. Організація науково-дослідної роботи майбутніх учителів історії з етико-педагогічних досліджень / А. О. Нікора. - С .107
Нікулочкіна, О. В. Модель розвитку інформаційної компетентності вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. В. Нікулочкіна. - С .108
Новоселова, В. Лінгвістичні засоби створення емоційності тексту / В. Новоселова. - С .109
Нор, К. Ф. Методологічні основи рефлексивної компетентності вчителів / К. Ф. Нор. - С .110
Огієнко, О. О. Готовність учителя до здійснення культкрологічного підходу в навчально-виховному процесі / О. О. Огієнко. - С .112
Олексюк, О. Є. Компетентісний підхід до психологічної підготовки майбутнього педагога в умовах професійно зорієнтованого середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .113
Олійник, Л. М. Підготовка педагогів до усвідомлення гендерного аспекту статевого виховання дошкільників в системі післядипломної педагогічної освіти / Л. М. Олійник. - С .114
Омельчук, С. А. Сучасний стан навчання морфології Української мови в основній школі на засадах дослідницького підходу / С. А. Омельчук. - С .116
Паламар, С. П. До проблеми впрвадження літературного спецкурсу "сонет в історії української і світової літератури" в умовах профільного навчання / С. П. Паламар. - С .117
Павич, Н. М. Формування професійної компетентності вчителів трудового навчання / Н. М. Павич. - С .118
Парамонова, Т. В. Компетентісно орієнтоване навчання в профільному закладі / Т. В. Парамонова. - С .119
Пахомова, Т. М. Тьюторський супровід становлення майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору як інтегрованої системи регіону / Т. М. Пахомова. - С .120
Передерій, О. В. Розвиток професійної компетентності вчителя вальфдорської школи / О. В. Передерій. - С .121
Примакова, В. В. Професійна компетентністьучітелів як основа готовності до формування в учнів наукової освіти учнів / В. В. Примакова. - С .122
Путіловська, Н. Б. Використання вільного часу дітьми в умовах відпочинку в дитячих оздоровчих таборах / Н. Б. Путіловська. - С .124
Пушкарьова, Т. О. Окремі аспекти формування інформаційно-комунікаційної компетентності / Т. О. Пушкарьова. - С .125
Ремех, Т. О. Конституційне право в шкільних підручниках нового покоління / Т. О. Ремех. - С .126
Рідкоус, О. В. Суть і структура професійної готовності вчителя початкових класів до створення ситуації успіху в навчанні молодшіх школярів / О. В. Рідкоус. - С .128
Рогова, В. Б. Розвиток професійної компетентності керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти / В. Б. Рогова. - С .129
Родигіна, І. В. Від полікультурної до загальнокультурної компетентності: нові акценти та шляхи формування / І. В. Родигіна. - С .131
Романенко, М. І. Стратегія освіти ХХІ століття - освіта для життя / М. І. Романенко. - С .132
Ручинська, Н. С. Роль технологій дистанційного навчання в системі підвищення кваліфікації методистів районних методичних кабінетів / Н. С. Ручинська. - С .134
Рябуха, І. М. Компетентісний підхід як один із напрямів стратегії розвитку національної рсвіти в Україні / І. М. Рябуха. - С .135
Савич, Н. В. Самостійна робота студентів: організація та контроль / Н. В. Савич. - С .136
Самойленко, М. О. Особливості підготовки школярів до ІІІ та IV етапів олімпіад з біології / М. О. Самойленко, Т. Г. Самойленко. - С .138
Самойленко, О. М. Використання мережевих комунікацій в професійній діяльності викладачів педагогічних університетів / О. М. Самойленко. - С .139
Самойленко, О. Особливості використання веб-порталу в навчальному процесі ВНЗ / О. Самойленко. - С .140
Саюк, В. І. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності менеджерів освіти в інституті післядипломної освіти / В. І. Саюк. - С .141
Свириденко, Т. І. Модель моніторингу професійної компетентності викладача ВНЗ-І-ІІІ рівнів акредитації / Т. І. Свириденко. - С .142
Сенчук, Ж. О. Розвиток інформаційної культури керівників загальноосвітніх навчальних закладів в систмі післядипломної педагогічної освіти / Ж. О. Сенчук. - С .144
Сидоренко, В. Психолого-педагогічний супровід неперервного підвищення кваліфікації вчителя української мови та літератури в умовах трансформації освіти / В. Сидоренко. - С .145
Скрипник, С. В. Формування екологічної компетентності в учнів старших класів сільської загальноосвітної школи / С. В. Скрипник. - С .146
Сморочинська, О. О. Аналіз підходів до змісту та компонентів соціокультурної компетенції / О. О. Сморочинська. - С .148
Сокуренко, О. О. Розвиток дослідницьких умінь учителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти / О. О. Сокуренко. - С .149
Солодовник, А. О. Проектування самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій як засіб формування інформативної компетентності вчителя / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко. - С .151
Старєва, А. М. Предметно-методична підготовка вчителя суспільствознавства: історико-логічний екскурс / А. М. Старєва. - С .153
Стойкова, В. В. Проблеми підготовки менеджерів освіти до організації мережевого профільного навчання / В. В. Стойкова. - С .155
Сторчак, Н. А. Освіта в галузі прав людини з використанням компетентісного підходу / Н. А. Сторчак. - С .156
Студенікіна, В. Лінгводидактична компетентність учителів української мови / В. Студенікіна. - С .158
Сущенко, Н. А. Формування полі культурної компетентності школярів у системі літературної освіти / Н. А. Сущенко. - С .159
Тименко, В. М. Науково-методичні засади розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури / В. М. Тименко. - С .161
Тихонова, Т. В. Інформаційно-комунікаційні технології професійної діяльності педагога: генезис змісту поняття / Т. В. Тихонова. - С .162
Удовиченко, О. О. Розвиток логічного мислення старшокласників під час вивчення історії України / О. О. Удовиченко. - С .165
Фокіна, Т. Ю. Формування ключових компетентностей як необхідна умова успішної соціалізації особистості / Т. Ю. Фокіна. - С .167
Халамендик, В. Д. Неперервна освіта: сутність та перспективи розвитку / В. Д. Халамендик. - С .168
Хмизова, О. В. Формування лідерської позиції в майбутніх учителів початкових класів в умовах єдиного освітнього простору регіону / О. В. Хмизова. - С .169
Худенко, О. М. Проблема розвитку індивідуального стилю професійної діяльності вчителя в системі післядипломної освіти / О. М. Худенко. - С .170
Чумак, Л. В. Полі культурне виховання учнів середніх (5-8) класів в освітньому просторі / Л. В. Чумак. - С .172
Царлова, І. В. Технологія ТОГІС: можливості формування інформаційної та медіа компетентності суб'єктів навчальної діяльності / І. В. Царлова. - С .173
Шалар, О. Г. Професійна еомпетентність - результат професійного становлення особистості вчителя / О. Г. Шалар, А. Я. Сочинський. - С .175
Шарко, В. Д. Підготовка вчителів фізики до формування екологічної компетентності школярів / В. Д. Шарко, Н. В. Куриленко. - С .176
Швидун, В. М. Реалізація адаптованої системи управління післядипломною педагогічною освітою в контексті формування компетенцій учителів / В. М. Швидун. - С .178
Шевченко, З. О. Упровадження літературних курсів за вибором у профільній школі / З. О. Шевченко. - С .179
Шевченко, О. А. Розвиток професійної компетентності молодого вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти / О. А. Шевченко. - С .180
Шелехова, Г. Компетентісне спрямування розвитку комунікативних умінь старшокласників на уроках української мови / Г. Шелехова. - С .182
Шешунова, І. М. Формування соціальних компетентностей учителя в умовах трансформацій політичних систем / І. М. Шешунова. - С .183
Шиян, Т. В. Формування соціокультурної компетенції студентів філологічних факультетів засобами дисциплін "Бізнес-курс англійської мови" / Т. В. Шиян. - С .184
Шуляр, Василь Іванович. Електронний конструктор уроку як тактика дій щодо формування планувальної компетентності суб'єктів літературної освіти / В. І. Шуляр. - С .186
Щербак, І. В. Підготовка майбутнього вчителя: сучасні підходи до проблеми / І. В. Щербак. - С .187
Якименко, С. І. Розв'язання проблем наступності між освітніми закладами в умовах єдиного освітнього простору регіону / С. І. Якименко. - С .188
Яскевіч, О. Теоретичний аспект формування інформаційної компетентності викладачів іноземної мови / О. Яскевіч. - С .190
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача в умовах профільного навчання / Т. О. Яценко. - С .193

ББК 74.204.2

Рубрики: Професійна компетентність--педагоги, Неперервна освіта--педагоги, Педагогічна компетентність
Аннотация: У збірнику вміщено тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції "Формування та розвиток професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти", проведеної на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти 12-14 травня 2011 року. Висвітлено проблеми, шляхи формування та розвитку професійної компетентності сучасного педагога в системі неперервної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.480.46
У 59


    Університет як центр організації освітньо-виховного середовища у регіоні : тези науково-практичної конференції 19 червня 2009 року / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2009. - 298 с. - 24.00 р.
    Содержание:
Організація освітньо-виховного середовища в регіоні: проблеми, перспективи рішення засобами університетської освіти
Багмет, А. М. Професійно-педагогічні проблеми спілкування викладача та студента / А. М. Багмет, І. М. Хоржевська. - С .10-11
Димитрова, В. Ф. Скаутська методика у виховному процесі МДУ ім. В.О.Сухомлинського / В. Ф. Димитрова. - С .12-15
Дулин, П. Г. Императивы модернизации высшей школы / П. Г. Дулин. - С .16-17
Карамушка Л. М. Роль технологічного підходу у забезпеченні ефективності діяльності організаційних психологів / Л. М. Карамушка. - С .18-20
Ковалевич, В. В. Максимы высшей школы / В. В. Ковалевич. - С .20-22
Литвиненко, І. С. Розвиток рухового потенціалу у сучасної студенської молоді / І. С. Литвиненко. - С .22-24
Манкусь, І. В. Формування світоглядної компетентності випускників ВНЗ / І. В. Манкусь. - С .25-26
Макушина, Г. І. Залучення духовної спадщини Миколаївщини до викладання університетського курсу "Культурологія" / Г. І. Макушина. - С .27-28
Мороз, Р. А. Психологічні аспекти формування полікультурних компетенцій у студентів в процесі навчання в вищому навчальному закладі / Р. А. Мороз. - С .29-30
Наточій, А. М. Моделювання виховного процесу / А. М. Наточій. - С .31-32
Недбаєвська, Л. С. Формування духовної культури студентів в процесі навчання фізики / Л. С. Недбаєвська. - С .32-34
Онофрійчук, О. А. Інноваційний вимір сучасної освітньої парадигми / О. А. Онофрійчук. - С .34-36
Соколовська, О. С. Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського як ціннісна основа духовного розвитку особистості / О. С. Соколовська. - С .37-39
Суріна, Г. Ю. Природничо-наукові передумови етики як філософської науки / Г. Ю. Суріна. - С .39-41
Теглівець, Л. В. Форми професійної взаємодії практичного психолога / Л. В. Теглівець. - С .42-43
Шпачинський, І. Л. Розвиток творчого потенціалу особистості як один із засобів організації освітньо-виховного середовища в університеті / І. Л. Шпачинський. - С .44-45
Психолого-пелдагогічні основи розвитку майбутнього фахівця
Андрущенко, О. А. Психологічний вплив соціальної реклами на поведінку молоді / О. А. Андрущенко. - С .47-49
Антоненко, І. Ю. Психологічний захист особистості у процесі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .49-50
Барчі, Б. Мотивація викладачів до сприяння професійному становленню студентів / Б. Барчі. - С .51-52
Бочелюк, В. Й. Психологічна готовність вчителя до професійної діяльності / В. Й. Бочелюк. - С .53-54
Вачков, И. В. Психология тренинговой работы / И. В. Вачков. - С .55-56
Ващенко, І. В. Шляхи формування конфліктної компетентності у працівників ОВС / І. В. Ващенко. - С .57-59
Ващенко, І. В. Роль емоційної спрямованості у процесі соціально-психологічної адаптації у молодих фахівців до умов служби в ОВС / І. В. Ващенко, В. П. Сиротенко. - С .60-62
Вілюжаніна, Т. А. Психологічна безпека освітнього простору / Т. А. Вілюжаніна. - С .63-64
Гальцева, Т. О. Індивідуально-типологічні особливості студентів та їх урахування в організації навчального простору / Т. О. Гальцева. - С .65-66
Горбань, Г. О. Особливості підготовки менеджера до професійної діяльності / Г. О. Горбань. - С .67-69
Грищенко, Г. В. Психофізичні особливості професійної діяльності педагогічного спрямування / Г. В. Грищенко. - С .70
Даниленко, Н. В. Підготовка практичних психологів до консультування з питань материнства / Н. В. Даниленко. - С .71
Дроботун, О. С. Особливості структури життєвих домагань студентів-психологів / О. С. Дроботун. - С .72-73
Євдокимова, Н. О. Типологія суб'єкта професійної діяльності / Н. О. Євдокимова. - С .74-76
Євдокимова, О. О. Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку студентів у вищому технічному закладі / О. О. Євдокимова. - С .76-78
Євдокимова, Т. О. Формування професійнитх цінностей у студентів-філологів / Т. О. Євдокимова. - С .78-80
Забродський, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Забродський. - С .81-83
Задіранова, Г. В. Особливості антиципації професійної перспективи у студенському віці / Г. В. Задіранова. - С .84-85
Іванцова, Н. Б. Динаміка професійно важких якостей студентів-психологів в учбово-професійній діяльності / Н. Б. Іванцова. - С .86-88
Кондрацька, Л. В. Особливості емоційного вигорання у підлітковому віці / Л. В. Кондрацька. - С .88-90
Крикливий, О. В. Фактори деформуючого впливу на професійне становлення фахівців в ОВС / О. В. Крикливий. - С .90-92
Кунцевська, А. В. Програмування професійного росту / А. В. Кунцевська. - С .93-95
Лефтеров, В. О. Тренінгові технології підвищення кваліфікації фахівців / В. О. Лефтеров. - С .95-97
Лєженіна, Л. М. Шляхи запобігання емоційному вигоранню у слідчих СБУ / Л. М. Лєженіна. - С .97-99
Максименко, Ю. Б. Сміхотерапевтична технологія у консультуванні / Ю. Б. Максименко. - С .100
Максимова, Н. Ю. Принципи застосування тренінговмх технологій / Н. Ю. Максимова. - С .101-102
Муханова, І. Ф. Прояви механізмів психологічного захисту в емоційних станах студентів-психологів на етапах професіоналізації / І. Ф. Муханова. - С .103-105
Пілічук, О. В. Дослідження мотивації до вищої освіти в осіб з особливими потребами / О. В. Пілічук. - С .105-107
Турбан, В. В. Деонтологічні питання професійного становлення майбутнього психолога / В. В. Турбан. - С .107-109
Ханенко, І. І. Умови особистісного зростання керівників-жінок підрозділів ОВС / І. І. Ханенко. - С .109-110
Хорунжий, С. М. Парадигми вузівської підготовки психологів / С. М. Хорунжий. - С .111-112
Чуйко, О. В. Тренінг у навчальному процесі вищої школи / О. В. Чуйко. - С .112-113
Шапошнікова, Ю. Г. Рефлексія студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошнікова. - С .114-115
Швалб, Ю. М. Особистісне знання як умова професіогенезу / Ю. М. Швалб. - С .116-118
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення підготовки сучасних фахівців / О. В. Шевяков. - С .118
Шегда, О. В. Психологічний супровід підготовки фахівця у ВНЗ / О. В. Шегда. - С .119-120
Щербан, Т. Д. Комунікативні стратегії практичних психологів / Т. Д. Щербан. - С .121-123
Зміст і тенденції духовного розвитку особистості студента в умовах університетської освіти
Бутенко В. Г. Освітньо-культурне середовище навчального закладу як умова формування естетичного світогляду молоді / В. Г. Бутенко. - С .125-127
Білюк, О. В. Духовно-моральні аспекти педагогіки В.О.Сухомлинського / О. В. Білюк. - С .127-129
Бородіна, Н. С. Шляхи розвитку духовності студентів-філологів на заняттях із дисциплін фахового циклу / Н. С. Бородіна. - С .130-131
Василькова, Н. І. Духовна культура в контексьі фахової підготовки студентів філологів / Н. І. Василькова. - С .132-133
Водяна, П. М. Духовний потенціал художнього образу та його значення у підготовці студентів-філологів / П. М. Водяна. - С .134-135
Гладишев, В. В. Про університетську підготовку вчителів зарубіжної літератури до морального виховання учнів / В. В. Гладишев. - С .136-138
Єрмакова, І. П. Студентський конкурс наукових робіт як умова їх особистісної самореалізації / І. П. Єрмакова. - С .138-140
Желязкова, В. В. Семіотика в контексті філологічної підготовки студентів / В. В. Желязкова. - С .140-142
Караульна, О. М. Духовній розвиток студентів засобами викладання предмету "Всесвітня історія" / О. М. Караульна. - С .142-144
Кремінь, Тарас Дмитрович. Пріоритети духовного розвитку студентів-філологів / Т. Д. Кремінь. - С .145-146
Кремняк, Ю. О. Морально-етичні засади діяльності студенської мистецької агенції "ЛаКМУС" / Ю. О. Кремняк. - С .147-148
Манукян, С. С. Формування духовної культури студента як важливого компонента майбутньої професійної діяльності / С. С. Манукян. - С .149-151
Маринченко, Г. М. Церква, освіта, держава: їх взаємовідносини на сучасному етапі / Г. М. Маринченко. - С .152-153
Нікора, А. О. Розвиток ціннісних орієнтацій майбутніх учителів етики в процесі їх методичної підготовки / А. О. Нікора. - С .154-156
Романюк, Л. М. Формування духовного світу студентів у процесі вивчення історичної прози Р. Іванчука / Л. М. Романюк. - С .158-159
Путіловська, Н. Б. Роль регіонального культурно-освітнього простору в духовному розвитку студенів / Н. Б. Путіловська. - С .156-158
Рускуліс, Л. В. Комунікативна компетенція студентів як основа фахової майстерності / Л. В. Рускуліс. - С .160-161
Ситченко, А. Л. Єдність морального й естетичного виховання засобами літератури / А. Л. Ситченко. - С .162-163
Старєва, А. М. Модель духовного розвитку особистості студента засобами університетської освіти / А. М. Старєва. - С .164-165
Супрун, А. П. Комунікативно-інформаційна діяльність людини і суспільства як основа підготовки спеціалістів прикладної лінгвістики / А. П. Супрун. - С .166-168
Федьков, І. І. Музейна педагогіка і краєзнавча робота: їх можливості в процесі духовного виховання / І. І. Федьков. - С .168-170
Червак, Г. Б. Аксиологічний та акмеологічний підходи в процесі методичної підготовки майбутнього вчителя старшої школи / Г. Б. Червак. - С .170-172
Шличек, О. Ю. Формування морально-духовного імперативу студентів засобами університетської правової освіти / О. Ю. Шличек. - С .172-175
Духовність майбутнього вчителя і виховне середовище університету
Авраменко, К. Б. Особливості духовного становлення майбутніх вчителів початкової школи у процесі професійної підготовки / К. Б. Авраменко. - С .176-177
Айзікова, Л. В. Морально-етичний компонент підготовки вчителів у Великій Британії / Л. В. Айзікова. - С .178-180
Баркасі, В. В. Полікультурний підхід до навчання студентів факультету іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .180-182
Білюк, О. Г. Формування морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів як умова духовного розвитку суб'єктів навчально-виховного процесу / О. Г. Білюк. - С .182-184
Бондур, Ю. В. Проблема духовності у художньому вихованні старшокласників засобами медіакультури / Ю. В. Бондур. - С .184-186
Гаврилова, О. В. Використання виховного потенціалу скаутських об'єднань у формуванні самоконтролю студентів-підлітків / О. В. Гаврилова. - С .187-188
Добровольська, Л. С. Розвиток духовних якостей та естетичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземних мов / Л. С. Добровольська. - С .189-190
Домашова, Ю. П. Вивчення художніх текстів як чинник розвитку духовності / Ю. П. Домашова. - С .191-192
Желан, А. В. Музична спадщина композиторів миколаївщини (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) як носіїв духовності / А. В. Желан. - С .193-195
Зуб, К. К. Духовна культура як основа педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / К. К. Зуб. - С .195-197
Казакова, М. М. Вплив художнього тексту на формування особистості студентів мовних спеціальностей / М. М. Казакова. - С .197-198
Казанжи, І. В. Інтернаціоналізм і культура міжнаціонального спілкування як складова духовного розвитку особистості / І. В. Казанжи. - С .199-201
Калініна, Л. А. Студенській театр "АРТ - клас" як засіб естетичного виховання студенської молоді / Л. А. Калініна. - С .201-203
Коваленко, О. В. Формування загальнокультурних цінностей студентів в процесі вивчення іноземної мови / О. В. Коваленко. - С .203-205
Коган, Г. В. Духовний аспект виховання у процесі міжкультурного навчання / Г. В. Коган. - С .205-207
Кравченко, Л. В. Полікультурне виховання студенської молоді засобами художньно-естетичних цінностей / Л. В. Кравченко. - С .207-209
Кузнецова, О. А. Формування морального самовизначення студентів класичного університету / О. А. Кузнецова. - С .209-211
Куліш, О. О. Формування духовності у вихованок середніх жіночих навчальних закладів Херсонської губернії (ХІХ - початок ХХ століття) / О. О. Куліш. - С .212-213
Лісовська, Т. А. Вплив музичного середовища на розвиток особистості / Т. А. Лісовська. - С .214-215
Лощенова, І. Ф. Полікультурна підготовка майбутнього фахівця в умовах університетської освіти / І. Ф. Лощенова. - С .216-217
Мазур, В. М. Проблеми використання інноваційних освітніх технологій / В. М. Мазур. - С .218-220
Марущак, В. С. Формування особистості студента університету на матеріалах українознавства / В. С. Марущак. - С .221-223
Мельницька, Ірина Вікторівна. Духовність як компонент виховання на факультеті іноземної філології / І. В. Мельницька. - С .223-225
Мироненко, Т. П. Діалог культур в сучасній американській літературі / Т. П. Мироненко. - С .225-227
Нікішина, В. В. Формування діалогічного потенціалу майбутнього вчителя як необхідна умова розвитку його духовності / В. В. Нікішина. - С .227-229
Нор, К. Ф. Духовна постать Григорія Сковороди / К. Ф. Нор. - С .230-231
Олексюк, О. Є. Організація виховного середовища університету як умова духовного розвитку особистості студента і викладача / О. Є. Олексюк. - С .232-233
Олійник, О. В. Духовна культура викладача ВНЗ як складова загальної професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .234-236
Олійник, Л. М. Статева освіченість як складова духовної культури студенської молоді / Л. М. Олійник. - С .236-238
Парфентьєва, І. П. Розвиток духовності студентів у процесі формування мистецької рефлексії / І. П. Парфентьєва. - С .239-240
Прасол, Н. О. Духовно-моральне виховання майбутнніх вчителів посаткових класів під час вивчення мовних лисциплін / Н. О. Прасол. - С .241-242
Ремчукова, Л. Г. Екологія душі майбутнього викладача / Л. Г. Ремчукова. - С .243-244
Рень, І. Ю. Розвиток духовних якостей майбутніх вчителів / І. Ю. Рень. - С .245-247
Рехтета, Л. О. Формування громадянськості як складової духовності майбутніх вчителів початкової школи / Л. О. Рехтета. - С .248-249
Садова, О. О. Розвиток духовності студентів при вивченні праслов'янської лексики / О. О. Садова. - С .250-251
Светочева, С. М. Міфологія в давніх англійських та слов'янських текстах: компоративний аналіз / С. М. Светочева. - С .251-253
Середа, І. В. Самовиховання як умова духовного розвитку студента класичного університету / І. В. Середа. - С .254-256
Січко, І. О. Розвиток духовних якостей особистості засобами природи / І. О. Січко. - С .256-258
Слятіна, І. О. Формування художньо-естетичного досвіду у майбутнього вчителя музики засобами гри на народних інструментах / І. О. Слятіна. - С .259-261
Соколовський, В. С. Формування кроскультурної грамотності у студентів мовників / В. С. Соколовський. - С .262-264
Столярова, Л. В. Хорова діяльність як засіб формування духовного середовища в університеті / Л. В. Столярова. - С .264-266
Чаленко, Л. М. Риси духовності вчителя, які осодливо впеливають на формування духовності учнів / Л. М. Чаленко. - С .266-270
Шахрієва, Н. В. Педагогічна практика як засіб духовного становлення майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Шахрієва. - С .270-272
Шевченко, Ю. А. Підготовка майбутніх учителів музики до організації дитячих музично-інструментальних колективів як педагогічна проблема / Ю. А. Шевченко. - С .272-275
Шиян, Т. В. Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю / Т. В. Шиян. - С .275-277
Шмотіна, О. В. Формування духовності студентів в процесі аналізу англомовних текстів / О. В. Шмотіна. - С .278-280
Щербак, І. В. Формування мотиваційно-ціннісного компонента готовності студентів до громадянського виховання молодших школярів у позааудиторній роботі / І. В. Щербак. - С .280-282
Якименко, С. І. Педагогічний супрвід духовного ствновлення майбутнього вчителя початкових класів / С. І. Якименко. - С .283-284

ББК 74.480.46

Рубрики: Університетська освіта, Вища освіта--університетська
Кл.слова (ненормированные):
Людиноцентризм -- Самоврядування студентське -- Євроінтеграція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип. 1.41. Педагогічні науки. Т. 2 / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О.Сухомлинського, 2013. - 170 с. - (Педагогічні науки)
    Содержание:
Білюк, О. В. Розвиток професійної творчості вчителя в 20-30-х р.р. ХХ століття / О. В. Білюк. - С .5
Бреславська, А. Б. Підготовка студентів до проектної дільності в позааудиторній роботі як засіб гуманізації виховного процесу / А. Б. Бреславська. - С .8
Варгата, О. В. Теоретичні аспекти організаційно- методичних засад управління естетичним вихованням учнів / О. В. Варгата. - С .11
Вєнцева, Н. О. Особливості впровадження нових форм і методів навчання в педагогічних вишах України в 1905-1917-х роках / Н. О. Вєнцева. - С .14
Вітвицька, С. С. Розвиток творчого мислення майбутнього вчителя як умова його творчої самореалізації / С. С. Вітвицька. - С .19
Гриценко, А. П. Поняття інформаційний ресурс як дидактична категорія / А. П. Гриценко. - С .24
Десятов, Д. Л. Організація кооперативної діяльності учнів в процесі навчання історії засобами мережевих технологій / Д. Л. Десятов. - С .28
Єрмакова, І. П. Професійна підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін на основі стандарту компетентності / І. П. Єрмакова. - С .32
Желан, А. В. Особливості розвитку педагогічної освіти в Миколаєві (до 100-річчя Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського) / А. В. Желан. - С .36
Казанжи, І. В. Педагогічна креативність як складова гуманізації процесу підготовки майбутніх учителів / І. В. Казанжи. - С .40
Калашникова, С. О. Педагогічні умови формування у вихователів дошкільних навчальних закладів полікультурної поведінки / С. О. Калашникова. - С .43
Калініна, Л. М. Зміст і структура курсу "Використання Google-сервісів у методичній роботі вчителя" та особливості його реалізації у системі підвищення кваліфікації вчителів / Л. М. Калініна, М. В. Носкова. - С .47
Карсканова, С. В. Психологічна складова гуманізації освітнього простору ВНЗ / С. В. Карсканова. - С .53
Клименко, Л. О. Освітні цілі використання історичної спадщини фундаментальних наук під час підвищення кваліфікації вчителів-природничників / Л. О. Клименко. - С .57
Колесник, Н. Є. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування предметно- перетворювальної компетентності учнів у процесі вивчення дисциплін художньо-естетичного циклу / Н. Є. Колесник. - С .61
Колосова, Л. М. Вплив методичної служби на підвищення професійної компетентності педагогів / Л. М. Колосова. - С .66
Кузнецова, О. А. Проблема формування світогляду майбутнього вчителя історії в сучасних умовах / О. А. Кузнецова. - С .71
Кущова, Т. О. Літературна спадщина та громадсько- просвітницька діяльність А.М. Топорова / Т. О. Кущова. - С .75
Лавренчук, Ю. М. Проблема вчителя в гуманістичних поглядах М.І. Пирогова та М.О. Корфа / Ю. М. Лавренчук. - С .79
Ляхова, В. П. Чувство собственного достоинства как основной мотив социальной идентификации личности / В. П. Ляхова. - С .84
Мельничук, С. Г. Дидактичні вимоги до контролю та перевірки знань, умінь і навичок / С. Г. Мельничук. - С .87
Мирошниченко, В. О. Сутність і структура готовності майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін до професійної діяльності / В. О. Мирошниченко. - С .91
Мокрогуз, О. П. Медіаосвіта в контексті історичної освіти: до питання запровадження / О. П. Мокрогуз. - С .94
Ніколаєнко, Н. О. Формування політичної культури молоді як цілеспрямований процес навчання і виховання / Н. О. Ніколаєнко. - С .100
Нікора, А. О. Підручник як невід'ємний компонент навчально-методичного комплекту з історії / А. О. Нікора. - С .103
Нор, К. Ф. Формування суспільствознавчих понять у молодших школярів на уроках української мови через систему народознавчого матеріалу / К. Ф. Нор, Ю. О. Бабабян. - С .108
Олексюк, О. Є. Формування особистісної успішності студентів у викладанні дисципліни "Психолого-педагогічний супровід роботи з батьками" / О. Є. Олексюк. - С .111
Паскаленко, В. В. Розкриття проблеми безперервності та наступності в системі технічної освіти на початку ХХ століття в педагогічних працях В.В. Рюміна / В. В. Паскаленко. - С .116
Путіловська, Н. Б. Формування особистості вчителя в сучасних умовах / Н. Б. Путіловська. - С .122
Савченко, К. Ю. Методика формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій / К. Ю. Савченко. - С .125
Савченко, Л. О. Наукові основи теоретичного аналізу проблеми якості освіти педагогічної вищої школи / Л. О. Савченко. - С .129
Смагін, І. І. Рівнева диференціація складових предметної компетентності з історії в підручниках для старшокласників / І. І. Смагін. - С .132
Сокуренко, О. О. Формування світорозуміння особистості: психолого-педагогічні аспекти проблеми / О. О. Сокуренко. - С .136
Старєва, А. М. Предметно-методична система навчання суспільствознавчих дисциплін у ВНЗ: теорія і практика проблеми / А. М. Старєва. - С .140
Турянська, О. Ф. Результати навчання історії в школі: прийоми, засоби та форми перевірки / О. Ф. Турянська. - С .146
Шешунова, И. Н. Актуальные проблемы отечественной исторической науки и интерпретации ее исследований в учебных пособиях / И. Н. Шешунова, Е. В. Горбань. - С .153
Шушара, Т. В. Гуманизация учебного процесса в учебных заведениях Одесского учебного округа в ХІХ– начале ХХ века / Т. В. Шушара. - С .157
Якименко, С. І. Розвиток дослідницької діяльності молодших школярів як джерело отримання дитиною уявлень про навколишній світ / С. І. Якименко. - С .160
Ящук, І. П. Інкультурація особистості майбутнього педагога в сучасному освітньому просторі / І. П. Ящук. - С .164

ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток, Вища педагогічна освіта--освітні технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Вип.1.40 (92). Педагогічна освіта: історія, технології, педагогічна майстерність, професіоналізм / ред.: В. Д. Будак , О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 222 с. - (Педагогічні науки). - 40.00 р.
    Содержание:
Педагогічна освіта у контексті соціально-культурних трансформацій
Ничкало Н. Г. Особливості обґрунтування концепцій сучасних науково-педагогічних досліджень / Н. Г. Ничкало. - С .6
Будак, В. Д. Якість педагогічної освіти - умова сталого інноваційного розвитку держави / В. Д. Будак. - С .17
Соколова, И. И. Проблемное поле развития педагогического образования: компаративный аспект / И. И. Соколова. - С .22
Пєхота О. М. Технології педагогічної освіти: мета, зміст, особливості застосування у сучасних умовах / О. М. Пєхота. - С .26
Даутова, О. Б. Культуротворческая школа как среда развития образа Я молодого педагога / О. Б. Даутова. - С .32
Мелехин, В. А. Система условий профессиональной деятельности педагогов в учебных заведениях / В. А. Мелехин. - С .38
Панасюк, В. П. Качество как одно из приоритетных направлений модернизации педагогического образования в странах СНГ / В. П. Панасюк. - С .42
Отич О. М. Педагогічна сутність індивідуальності / О. М. Отич. - С .47
Лук'янова, Л. Б. Особливості мотивації навчання дорослої людини / Л. Б. Лук'янова. - С .52
Педагогічний професіоналізм як фактор розвитку сучасної неперервної освіти
Шерман, М. І. Шляхи вирішення проблеми застосування систем електронного документообігу державними службовцями / М. І. Шерман. - С .56
Жижко, О. Сучасні науково-андрагогічні проблеми професійної освіти маргіналів у Мексиці й Венесуелі / О. Жижко. - С .60
Михайленко, Л. А. Підготовка сімейних лікарів в університетах США: розвиток професіоналізму / Л. А. Михайленко. - С .64
Пазюра, Н. В. Інтерактивні педагогічні технології у професійній підготовці персоналу компаній Японії / Н. В. Пазюра. - С .68
Терещенко, А. О. Формування культури педагогічної праці майбутніх учителів початкових класів - актуальна проблема педагогічної науки і практики / А. О. Терещенко. - С .72
Мочача, Ю. М. Підготовка вчителя до впровадження принципів роздільного виховання (на матеріалах підручників з педагогіки 1895-1917 р.р.) / Ю. М. Мочача. - С .75
Кайдановська, О. О. Модернізація образотворчої підготовки в архітектурній освіті / О. О. Кайдановська. - С .79
Педагогічна технологія як психолого-педагогічна проблема
Шахірєва, Н. В. Освітнє середовище ВНЗ у формуванні професійно-особистісної позиції майбутнього викладача: технологічний підхід / Н. В. Шахірєва. - С .84
Середа, І. В. Суб'єктно орієнтовані педагогічні технології у підготовці майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С .88
Прасол, Н. О. Модель індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчання / Н. О. Прасол. - С .92
Задоя, Є. С. Групова навчальна діяльність як спосіб підвищення ефективності професійної підготовки вчителя / Є. С. Задоя. - С .95
Тарасова, С. М. Технологія викладання біологічних дисциплін у ВНЗ / С. М. Тарасова. - С .99
Адаменко, О. О. Використання технології персоніфікованого підходу у дослідженні педагогічних персоналій МНУ імені В.О. Сухомлинського / О. О. Адаменко. - С .102
Тимченко, А. А. Технологічний підхід до проведення педагогічної практики студентів / А. А. Тимченко. - С .107
Манькусь, І. В. Технології навчання фізики: інваріанти навчальної діяльності / І. В. Манькусь. - С .109
Кириченко, С. В. Стратегії підтримки обдарованих дітей в Австралійському Союзі / С. В. Кириченко. - С .113
Особов, І. П. Ментальні карти в тренінгу з формування креативності студентів гуманітарних спеціальностей / І. П. Особов. - С .117
Тішечкіна, К. В. Використання методу портфоліо на заняттях іноземної мови / К. В. Тішечкіна. - С .121
Селятенко, О. В. Підготовка майбутніх медичних сестер до самоосвітньої діяльності як педагогічна проблема / О. В. Селятенко. - С .125
Чернікова, В. О. Формування іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки спеціалістів морських ВНЗ / В. О. Чернікова. - С .129
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до запровадження освітніх технологій
Аніщенко, О. В. Формування ґендерної культури майбутнього вчителя як напрям діяльності ґендерних центрів ВНЗ / О. В. Аніщенко. - С .132
Горбунова, Н. В. Проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ очима роботодавців / Н. В. Горбунова. - С .137
Якименко, С. І. Формування естетичної складової світогляду молодших школярів в інтегрованому природному довкіллі / С. І. Якименко. - С .140
Паршук, С. М. Ціннісні якості майбутніх учителів початкових класів / С. М. Паршук. - С .144
Пішун, С. Г. Педагогічний ресурс формування та функціонування субкультури учнівської молоді в сегменті дозвіллєвої діяльності / С. Г. Пішун. - С .148
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх учителів до гуманізації виховного простору початкової школи / І. В. Казанжи. - С .154
Лосенко, Н. Я. Організація самостійної роботи студентів як засіб підвищення економічної компетентності / Н. Я. Лосенко. - С .157
Потапенко, О. Б. Проблема виховання моральної особистості у філософсько-педагогічній спадщині професорів Києво-Могилянської академії / О. Б. Потапенко. - С .159
Авраменко, К. Б. Розвиток інноваційних технологій у педагогічних навчальних закладах України (1957-1970 р.р.) / К. Б. Авраменко. - С .163
Рехтета, Л. О. Активізація творчої діяльності учнів початкових класів на уроках математики / Л. О. Рехтета. - С .167
Січко, І. О. Конструкції формування природознавчого світогляду в умовах сучасного освітнього середовища / І. О. Січко. - С .171
Марущак, В. С. Про деякі особливості виховання позитивного ставлення до праці у молодших школярів як засобу підвищення рівня їх знань / В. С. Марущак. - С .175
Лагошняк, Г. Н. Технологии формирования культуры речи современного педагога / Г. Н. Лагошняк. - С .179
Білявська, Т. М. До питання вивчення фразеологічного матеріалу в початковій школі: проблеми та перспективи роботи / Т. М. Білявська. - С .181
Зубенко, Т. В. Підготовка майбутнього вчителя до інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи / Т. В. Зубенко. - С .185
Тарасюк, А. М. Методичні рекомендації та основні вимоги до ведення документації керівників гуртків хореографії / А. М. Тарасюк. - С .188
Технології художньо-педагогічної комунікації в мистецькій освіті у ВНЗ
П'ятницька-Познякова, І. С. Художньо-педагогічна комунікація: технологічний дискурс / І. С. П'ятницька-Познякова. - С .191
Федоришин, В. І. Діагностика акмеологічного розвитку студентів у процесі колективного музикування / В. І. Федоришин. - С .196
Бєдакова, С. В. Музичне виконавство як художньо-творча діяльність / С. В. Бєдакова. - С .201
Свірідовська, Л. М. Інтерпретація музичного тексту як засіб художньо-творчого розвитку особистості виконавця / Л. М. Свірідовська. - С .205
Щербак, І. В. Технологічний аспект розкриття художнього образу музичного твору баяністом / І. В. Щербак. - С .209
Шевченко, Ю. А. Організація художньо-творчої діяльності музично-інструментальних колективів майбутніми вчителями музики / Ю. А. Шевченко. - С .214

ББК 74

Рубрики: Педагогічна освіта--науковий збірник, Вища освіта--педагогічна
Аннотация: У випуску вміщено статті з наукового напряму: "Педагогічна освіта: історія, технологі, педагогічна майстерність, професіоналізм".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.47(114) / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2014. - 346 с. - 50.00 р.
    Содержание:
Адаменко, О. О. Спецкурс "Особистісно орієнтована педагогіка В.О. Сухомлинського": концепція, зміст і завдання / О. О. Адаменко. - С .11. - Бібліогр. у кінці ст.
Айзікова, Л. В. Цінності в контексті кроскультурної взаємодії / Л. В. Айзікова. - С .15. - Бібліогр. у кінці ст.
Баубекова, Г. Д. Инновационные формы развития толерантности студентов / Г. Д. Баубекова [и др.]. - С .19. - Бібліогр. у кінці ст.
Другие авторы: Кирабаева Ш. А., Шакенова М. Т., Нурланов Е. Б.
Бех І. Д. Принцип міжособистісно спільномірності В. Сухомлинського у вирішенні проблем толерантності / І. Д. Бех. - С .22. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлан, Г. В. Сучасні наукові підходи до вивчення спадщини В.О. Сухомлинського: типологічний концепт / Г. В. Бєлан. - С .26. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойченко, О. І. В.О. Сухомлинський про професійний саморозвиток майбутніх учителів початкових класів / О. І. Бойченко. - С .32. - Бібліогр. у кінці ст.
Борзих, О. О. Місце та роль пошуково-дослідницької діяльності учнів Павлівської середньої школи в контексті педагогіки діалогу (з досвіду В.О. Сухомлинського) / О. О. Борзих. - С .35. - Бібліогр. у кінці ст.
Борова, В. Є. Виховання у старших дошкільників толерантного ставлення до дітей з недоліками звукової культури мовлення / В. Є. Борова. - С .39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бричок, С. Б. Педагогічна толерантність як складова професіограми учителя (актуалізація В.О. Сухомлинського) / С. Б. Бричок. - С .43. - Бібліогр. у кінці ст.
Васьківська, О. Є. Розвиток толерантності старшокласників засобами діалогу в контексті педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського / О. Є. Васьківська. - С .47. - Бібліогр. у кінці ст.
Гергуль, С. М. Самоосвіта вчителя як основа педагогіки добра В.О. Сухомлинського / С. М. Гергуль. - С .53. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончарук, В. А. Педагогіка добра В.О. Сухомлинського як основа сучасного родинного виховання / В. А. Гончарук. - С .59. - Бібліогр. у кінці ст.
Григоренко, Г. І. В.О. Сухомлинський про виховання ощадливого ставлення до світу цінностей в дітей дошкільного віку / Г. І. Григоренко, Р. П. Жадан. - С .63. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицай, Ю. О. Педагогіка спілкування у спадщині В.О. Сухомлинського / Ю. О. Грицай. - С .66. - Бібліогр. у кінці ст.
Грона, Н. В. Формування комунікативної толерантності студентів педагогічного коледжу в лінгводідактичної спадщині В.О. Сухомлинського / Н. В. Грона. - С .70. - Бібліогр. у кінці ст.
Гузинець, О. В.О. Сухомлинський про інноваційні технології навчання / О. Гузинець. - С .75. - Бібліогр. у кінці ст.
Желан, А. В. Толерантні стосунки між вихователем і вихованцем / А. В. Желан. - С .79. - Бібліогр. у кінці ст.
Жорова, І. Я. Професіоналізм учителя у вимірі гуманної педагогіки В.О. Сухомлинського / І. Я. Жорова. - С .84. - Бібліогр. у кінці ст.
Изворска, Д. И. Формирование информационной компетентности студентов в обучении по прикладной математике посредством SaaS облачных услуг / Д. И. Изворска. - С .88. - Бібліогр. у кінці ст.
Йовенко, Л. І. Формування літературної сфери особистості в спадщині В.О. Сухомлинського / Л. І. Йовенко. - С .95. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Виховання толерантної поведінки молодших школярів в освітньому просторі школи І ступеня / І. В. Казанжи. - С .100. - Бібліогр. у кінці ст.
Кан, Ю. Б. Особливості формування соціально-духовних цінностей студентів засобами фізичної культури / Ю. Б. Кан. - С .105. - Бібліогр. у кінці ст.
Кардаш, І. М. Розвиток творчої особистості дитини на засадах педагогіки добра В.О. Сухомлинського / І. М. Кардаш. - С .108. - Бібліогр. у кінці ст.
Карсканова, С. В. Толерантність: від історичного екскурсу до актуальності ідей В.О. Сухомлинського / С. В. Карсканова. - С .113. - Бібліогр. у кінці ст.
Кендзьор, П. І. Реалізація громадянознавчого підходу в системі полікультурного виховання / П. І. Кендзьор. - С .117. - Бібліогр. у кінці ст.
Кириченко, В. Г. Проблема дітячого дозвілля у творчій спадщині В.О. Сухомлинського / В. Г. Кириченко. - С .122. - Бібліогр. у кінці ст.
Киктенко, А. И. Потенциал духовности в творческом наследии В.О. Сухомлинского / А. И. Киктенко. - С .127. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнецова, О. А. Дослідження категорії "ставлення" у науковій спадщині В.О. Сухомлинського / О. А. Кузнецова. - С .132. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузьменко, В. В. Толерантність як одна з моральних якостей забезпечення позитивного соціально-психологічного клімату суднового екіпажу / В. В. Кузьменко, М. І. Бабишена. - С .137. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Р. В. В.О. Сухомлинський про роль коллективних взаємин у формуванні толерантності особистості / Р. В. Куліш. - С .141. - Бібліогр. у кінці ст.
Куторжевська, Л. І. Інноваційна соціально-педагогічна діяльність в умовах сучасних інтернатних закладах освіти: педагогіка добра В.О. Сухомлинського в дії / Л. І. Куторжевська, О. А. Куторжевська. - С .148. - Бібліогр. у кінці ст.
Куторжевська, О. А. Формування толерантності як якості особистості засобами творів В.О. Сухомлинського в процесі фахової підготовки майбутніх соціальних педагогів до інноваційної діяльності / О. А. Куторжевська. - С .152. - Бібліогр. у кінці ст.
Кушнір, В. М. Досвід професіоналізації старших класів Павлиської середньої школи протягом 1956-1964 років / В. М. Кушнір. - С .157. - Бібліогр. у кінці ст.
Ликов, В. Н. Формування толерантності стосунків у школі в спадщині В.О. Сухомлинського / В. Н. Ликов. - С .162. - Бібліогр. у кінці ст.
Луценко, І. О. Діалог В. Сухомлинського з дитиною: секрети педагогічної майстерності / І. О. Луценко. - С .166. - Бібліогр. у кінці ст.
Макаренко, Л. В. В. Сухомлинський та виховання толерантності дошкільників під час слухання музики / Л. В. Макаренко. - С .170. - Бібліогр. у кінці ст.
Манькусь, І. В. Розвиток світоглядної компетентності майбутнього викладача / І. В. Манькусь. - С .174. - Бібліогр. у кінці ст.
Марецька, Л. П. Використання творів В.О. Сухомлинського на уроках української мови в процесі реалізації соціокультурної змістової лінії / Л. П. Марецька. - С .179. - Бібліогр. у кінці ст.
Михайлов, С. А. Философский анализ контекстов высшего образования / С. А. Михайлов. - С .184. - Бібліогр. у кінці ст.
Мхитарян, О. Д. Ідеї педагогіки добра й діалогу В.О. Сухомлинського в навчально-корекційній роботі вчителя літератури / О. Д. Мхитарян. - С .189. - Бібліогр. у кінці ст.
Недбаєвська, Л. С. В.О. Сухомлинський і вдосконалення фізичної освіти в загальноосвітній школі / Л. С. Недбаєвська. - С .194. - Бібліогр. у кінці ст.
Німич, Г. М. Позашкільлні навчальні заклади: до проблеми виховання особистості / Г. М. Німич. - С .198. - Бібліогр. у кінці ст.
Одайник, С. Ф. В.О. Сухомлинський про роль керівника навчального закладу у формуванні толерантності в суб'єктів освітнього процесу / С. Ф. Одайник. - С .203. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Толерантність як інструментальна цінність особистості успішної людини / О. Є. Олексюк. - С .207. - Бібліогр. у кінці ст.
Падерно, В. В. В.О. Сухомлинський: педагогічна ідентичність / В. В. Падерно. - С .211. - Бібліогр. у кінці ст.
Петрова, Т. Н. Активизация педагогического взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании детей младшего школьного возраста как актуальная социально-педагогическая проблема / Т. Н. Петрова. - С .214. - Бібліогр. у кінці ст.
Погромська, Г. С. Засади конструктивістських підходів до навчання в концепціях зарубіжних учених / Г. С. Погромська. - С .218. - Бібліогр. у кінці ст.
Прасол, Н. О. Педагогічна фасилітація у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів / Н. О. Прасол. - С .222. - Бібліогр. у кінці ст.
Ружевич, Я. І. Толерантність як один із принципів формування ціннісних орієнтацій учнів / Я. І. Ружевич. - С .226. - Бібліогр. у кінці ст.
Санівський, О. М. Проблема антеїзму у творчій спадщині В. Сухомлинського / О. М. Санівський. - С .231. - Бібліогр. у кінці ст.
Сафонова, І. Я. Розвиток математичної компетентності у старшокласників як шлях до формування всебічно розвиненої особистості / І. Я. Сафонова. - С .237. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського як засіб активізації самовиховання студентів / І. В. Середа. - С .241. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Формування морально-етичних цінностей учнів у контексті педагогічних ідей В.О. Сухомлинського / І. О. Січко. - С .245. - Бібліогр. у кінці ст.
Слюсаренко, Ніна Віталіївна. Формування толерантності та поваги до жінки у спадщині Василя Сухомлинського / Н. В. Слюсаренко, О. В. Кохановська. - С .250. - Бібліогр. у кінці ст.
Стельмах, Н. В. Педагогічна культура як фактор розвитку особистості / Н. В. Стельмах. - С .255. - Бібліогр. у кінці ст.
Стеценко, Н. М. Виховання толерантності у студентів на засадах міжкультурного діалогу / Н. М. Стеценко. - С .261. - Бібліогр. у кінці ст.
Сургова, С. Ю. Толерантність як професійно важлива якість майбутніх соціальних працівників, які здійснюють превентивну діяльність / С. Ю. Сургова. - С .265. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. М. В.О. Сухомлинський про громадське виховання підлітків та сучасні проблеми виховання національно свідомих громадян / С. М. Тарасова. - С .269. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимченко, А. А. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у викладанні історико+педагогічних дисциплін / А. А. Тимченко. - С .273. - Бібліогр. у кінці ст.
Фокіна, І. О. Організація шефської допомоги в умовах дитячої громадської організації / І. О. Фокіна. - С .277. - Бібліогр. у кінці ст.
Фунтікова, О. О. Ідея добра В.О. Сухомлинського як структуротворчий концепт толерантності підростаючого покоління / О. О. Фунтікова. - С .283. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайрулліна, Ю. О. Компаративні технології у викладання дисциплін культурологічного спрямування / Ю. О. Хайрулліна. - С .288. - Бібліогр. у кінці ст.
Циганок, О. О. Концентр "Україна-мова" у педвгогічній спадщині В. Сухомлинського / О. О. Циганок. - С .291. - Бібліогр. у кінці ст.
Цимбалару, А. Д. Вчимося толерантності: уроки для стійкого розвитку / А. Д. Цимбалару. - С .295. - Бібліогр. у кінці ст.
Чумак, Л. В. Педагогіко-дидактичні положення професійної майстерності вчителя літератури у вимірі творчої спадщини В.О. Сухомлинського / Л. В. Чумак. - С .300. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевчук, О. С. Психолого-педагогічні умови формування культури міжособистісних стосунків у процесі підготовки студентів до роботи з людьми / О. С. Шевчук, С. П. Шевчук, І. Т. Кіщак. - С .306. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек, О. Ю. Феномен правової свідомості майбутнього вчителя правознавства: формування та фактори попередження деформації / О. Ю. Шличек. - С .311. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербакова, К. Й. Спільні ігри дошкільників як одна з умов виховання толерантності / К. Й. Щербакова. - С .318. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербакова, Н. М. Виховання толерантності школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / Н. М. Щербакова. - С .322. - Бібліогр. у кінці ст.
Яблонська, І. П. Актульність педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в сучасних підходах до соціального розвитку дітей / І. П. Яблонська, Н. В. Рогальська. - С .326. - Бібліогр. у кінці ст.
Yakymenko, S. I. Formation of tolerant relations of primary school aged children / S. I. Yakymenko. - С .331
Янченко, Т. В. Педологія важкого дитинства у сучасних вимірах толерантності / Т. В. Янченко. - С .335. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогіка--наукові праці
Аннотация: У збірнику наукових праць вміщено статті з актуальних проблем педагогічної науки. Зокрема розглянуто питання фоормування толерантності як якості особистості у європейському та вітчизняному освітньому просторі, педагогіку добра та педагогіку діалогу В.О. Сухомлинського в контексті ідеї толерантності, а також навчання й виховання у теоретичному та практичному аспектах. Видання адресоване науковцям, педагогам, вихователям-методистам, студентам педагогічних спеціальностей. Видання адресоване науковцям, педагогам, вихователям-методистам, студентам педагогічних спеціальностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.45 / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2014. - 182 с. - 38.00 р.
    Содержание:
Богуш А. М. Методика роботи з картинками в першій молодшій групі (третій рік життя) / А. М. Богуш. - С .7. - Бібліогр. у кінці ст.
Бреславська, А. Б. Формування професійної компетентності майбутніх вихователів засобами проектів в умовах позааудиторної діяльності / А. Б. Бреславська. - С .11. - Бібліогр. у кінці ст.
Дрозд, О. В. Формування толерантності дітей старшого дошкільного віку у поліетнічному середовищі ДНЗ / О. В. Дрозд. - С .15. - Бібліогр. у кінці ст.
Желан, А. В. Формування культури поведінки дітей дошкільного віку / А. В. Желан. - С .20. - Бібліогр. у кінці ст.
Загородня, Л. П. Підготовка иайбутніх вихователів до створення предметного еколого-розвивального середовища як складової візуального іміджу дошкільного закладу / Л. П. Загородня. - С .24. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванець, Н. В. Мультикультурне виховання учнів початкової школи в позакласній роботі: теоретичний аспект / Н. В. Іванець. - С .29. - Бібліогр. у кінці ст.
Іщенко, Л. В. Формування індивідуальності дошкільника в колективі / Л. В. Іщенко. - С .32. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх вихователів до гуманізації виховного простору ВНЗ / І. В. Казанжи. - С .37. - Бібліогр. у кінці ст.
Калашникова, С. А. Формування полікультурної спрямованості педагога в роботі з дітьми шестирічного віку / С. А. Калашникова. - С .42
Калініна, Л. А. Формування творчої особистості дитини дошкільного віку засобами театрально-сценічної діяльності / Л. А. Калініна. - С .46. - Бібліогр. у кінці ст.
Кардаш, І. М. Мовленнєва культура як складова загальної культури майбутнього фахівця дошкільної освіти / І. М. Кардаш. - С .50. - Бібліогр. у кінці ст.
Карнаух, Л. П. Проблема гендерної соціалізації особистості в зарубіжних та вітчизняних психолого-педагогічних дослідженнях / Л. П. Карнаух. - С .54. - Бібліогр. у кінці ст.
Карсканова, С. В. Розвиток соціального інтелекту майбутнього фахівця у процесі професійної підготовки / С. В. Карсканова. - С .59. - Бібліогр. у кінці ст.
Кіктенко, А. І. Психологічні аспекти підготовки майбутнього вихователя сучасного ДНЗ до розвитку елементарних математичних уявлень / А. І. Кіктенко. - С .64. - Бібліогр. у кінці ст.
Короп, О. А. Наукова спадщина К.Д. Ушинського як методологічна основа практики розвитку в дошкілльників аудіативних навичок і вмінь / О. А. Короп. - С .68. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Р. В. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності / Р. В. Куліш. - С .73. - Бібліогр. у кінці ст.
Кучай, Т. П. Проблема здоров'я у фізичному і психологічному розвитку дитини / Т. П. Кучай. - С .77. - Бібліогр. у кінці ст.
Лісовська, Т. А. Вплив музичного середовища на розвиток імпровізації в дітей дошкільного віку / Т. А. Лісовська. - С .83. - Бібліогр. у кінці ст.
Луцан, Н. І. Педагогічні умови формування професійної мобільності вихователя дошкільного закладу / Н. І. Луцан. - С .87. - Бібліогр. у кінці ст.
Міленіна, Г. С. Відродження педагогічних ідей вільного виховання С. Русової і М. Монтессорі в сучасній педагогічній практиці / Г. С. Міленіна. - С .90. - Бібліогр. у кінці ст.
Нестеренко, В. В. Андрагогічна модель підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання / В. В. Нестеренко. - С .95. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Професійно-педагогічна творчість студентів у процесі загальнопрофесійної підготовки / О. Є. Олексюк. - С .101. - Бібліогр. у кінці ст.
Панченко, В. О. Організація духовно-морального виховання дітей у дошкільних закладах / В. О. Панченко. - С .107. - Бібліогр. у кінці ст.
Продан, Л. А. Підвищення якості професійної підготовки фахівців галузі початкової освіти засобами краєзнавчого музею / Л. А. Продан. - С .112. - Бібліогр. у кінці ст.
Семчук, С. І. Вплив комп'ютернизованої реклами на становлення особистості дитини-дошкільника / С. І. Семчук. - С .116. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Взаємодія навчального закладу і сім'ї у формуванні ціннісного ставлення до праці дітей старшого дошкільного віку / О. С. Соколовська. - С .121. - Бібліогр. у кінці ст.
Сепанова, Т. М. Методична підготовка студентів магістратури до викладання фахових дисциплін / Т. М. Сепанова. - С .127. - Бібліогр. у кінці ст.
Суятинова, К. Є. Формування особистості дитини дошкільного віку в сім'ях розлучених батьків / К. Є. Суятинова. - С .131. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасун, В. В. Фактори забезпечення якісного осмислення, інтерпретації та передачі результатів обстеження дитини-аутиста / В. В. Тарасун. - С .136. - Бібліогр. у кінці ст.
Тесленко, С. О. До проблеми формування комунікативної культури в дітей старшого дошкільногог віку / С. О. Тесленко. - С .141. - Бібліогр. у кінці ст.
Тиндюк, Н. Т. Педагогічні аспекти розвитку словника дітей дошкільного віку / Н. Т. Тиндюк. - С .145. - Бібліогр. у кінці ст.
Трифонова, О. С. Фонетична виразність мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів як запорука правільного мовлення їхніх вихованців / О. С. Трифонова. - С .149. - Бібліогр. у кінці ст.
Трофаїла, Н. Д. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку / Н. Д. Трофаїла. - С .155. - Бібліогр. у кінці ст.
Філімонова, Т. В. Підготовка майбутніх учителів до патріотичного виховання молодших школярів у теорії педагогіки / Т. В. Філімонова. - С .159. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайруддинов, М. А. Тенденции и перспективы развития дошкольного образования в Украине / М. А. Хайруддинов. - С .163. - Бібліогр. у кінці ст.
Халло, О. Э. Формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх педагогів / О. Э. Халло. - С .168. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, І. В. Проблеми підготовки майбутніх фахівців до навчання англійської мови дітей дошкільного віку / І. В. Шевченко. - С .171. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, С. І. Етничний компонент формування світогляду дитини / С. І. Якименко. - С .174. - Бібліогр. у кінці ст.

13.

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки : збірник наукових праць. Вип. 1.42 / ред.: О. Я. Савченко, О. В. Сухомлинська. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2013. - 316 с. - 40.00 р.
    Содержание:
Авраменко, К. Б. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів до інноваційної діяльності / К. Б. Авраменко. - С .6-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрейкова, І. Б. Педагогічний артистизм як засіб формування професійо успішної особистості майбутнього викладвча іноземної мови / І. Б. Андрейкова. - С .10-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшин, Г. М. Підвищення кваліфікації науково-педагогічного складу як вагомий чинник удосконалення професійної підготовки співробітників СБ України / Г. М. Артюшин. - С .16-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Артюшина, М. В. Психолого-педагогічна підготовка як складова вищої економічної освіти / М. В. Артюшина. - С .20-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Сформована аутопсихологічна компетентність майбутніх учителів як компонент підготовки професійно успішної особистості / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .25-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Баубекова, Г. Д. Формирование инновационной культуры преподавателей вузов на основе педагогических ценностей / Г. Д. Баубекова, М. Т. Шакенова. - С .29-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Берегова, М . І. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього педагога до попередження девіантної поведінки підлітків / М . І. Берегова, Н. В. Стельмах. - С .34-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєдакова, С. В. Празька школа Миколи Колесси / С. В. Бєдакова. - С .39-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Білюк, О. Г. Компетентнісний підхід у формуванні морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів університету / О. Г. Білюк. - С .44-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Будак, В. Д. Базові ціннісні орієнтири особистості у структурі її успішної життєдіяльності / В. Д. Будак. - С .48-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Бутенко В. Г. Естетична підготовка вчителя в системі університетської освіти / В. Г. Бутенко. - С .51-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Василенко, С. М. Роль і місце виховної роботи в системі якісної підготовки офіцерських кадрів як військової еліти української армії / С. М. Василенко. - С .53-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Вєнцева, Н. О. Реформування вищої педагогічної школи України в 50-х рр. ХХ ст. / Н. О. Вєнцева. - С .57-61. - Бібліогр. у кінці ст.
Войчун, О. В. Студенське самоврядування університету як інвестиція у розвиток якостей учпішної особистості / О. В. Войчун. - С .62-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладышев, В. В. Спецкурс "Контекстное изучение литературных произведений в школе" как фактор подготовки успешного учителя / В. В. Гладышев. - С .65-68. - Бібліогр. у кінці ст.
Гомозова, Т. В. Педагогічні умови формування естетичного ставлення до етномузичних цінностей у студентів педагогічного коледжу / Т. В. Гомозова. - С .69-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Делібалтова, Ю. В. Мовне питання у школах Підкарпатської Русі в другої половині ХІХ - першій половині ХХ ст. / Ю. В. Делібалтова. - С .72-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Денчева, Л. И. Празднование дня Кирилла и Мефодия в эпоху Возрождения / Л. И. Денчева. - С .76-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Десятов, Д. Л. Використання ментального картографування як методичного прийому вивчення життєдіяльності історичної особи на уроках історії / Д. Л. Десятов. - С .83-86. - Бібліогр. у кінці ст.
Иброхимова, Г. Т. Проблемы подготовки поликультурно-ориентированного педагога в условиях глобализации / Г. Т. Иброхимова. - С .86-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Казанжи, І. В. Гуманістична спрямованість професійнеої підготовки майбутніх учителів початкової школи / І. В. Казанжи. - С .91-95. - Бібліогр. у кінці ст.
Каплун, А. В. Професіогенез майбутніх фахівців технічного напрямку / А. В. Каплун. - С .95-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Киктенко, А. И. Духовность человека как N-мерное пространство его жизнедеятельности / А. И. Киктенко. - С .101-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Кисельова, О. І. Підвищення якості вищої освіти шляхом впрвадження автоматизованої системи контролю знань / О. І. Кисельова, С. Д. Асабашвілі. - С .106-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Кришталь, А. О. Стан застосування технології проектного навчання у підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки / А. О. Кришталь. - С .111-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Кузнецова, О. А. Соціальна активність студентів як один із факторів формування успішної особистості у вищому навчальному закладі / О. А. Кузнецова. - С .116-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Куліш, Р. В. Використання інтерактивних методів в організації педагогічної практики студентів у вищих навчальних закладах / Р. В. Куліш. - С .121-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Кульбашина, Я. А. Проблеми формування професійної компетентності майбутніх стоматологів / Я. А. Кульбашина. - С .126-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Курчатова, А. В. Виховання шанобливого ставлення до батьків як одна з ціннісних орієнтацій сім'ї у формуванні її моральності / А. В. Курчатова. - С .130-133. - Библиогр. в конце ст.
Лесик, Г. В. Удосконалення циклу соціально-гуманітарних дисциплін у контексті євроінтеграції / Г. В. Лесик. - С .134-137. - Библиогр. в конце ст.
Лисенкова, І. П. Арт-терапитя як засіб формування професійно успішної особистості / І. П. Лисенкова. - С .138-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Луцан, Н. І. Творчість як важлива умова успішності майбутнього вчителя початкових класів / Н. І. Луцан. - С .140-144. - Бібліогр. у кінці ст.
Майборода, В. К. Сутність і зміст деонтологічної складової компетентісного підходу в системі вищої освіти / В. К. Майборода, В. Ю. Артемов. - С .144-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Наточій, А. М. Теорія "захисного виховання" В.О. Сухомлинського у виховній практиці сучасних загальноосвітніх закладів / А. М. Наточій. - С .148-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Нестеренко, В. В. Сутність ефективності і результативності підготовки студентів у виші / В. В. Нестеренко. - С .154-158. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікора, А. О. Роль предметно-методичної підготовки у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя історії та суспільствознавства / А. О. Нікора. - С .159-162. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Вольова організація у структурі особистості як домінанта успішної життєдіяльності / О. Є. Олексюк. - С .162-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Парфентьєва, І. П. Історичні передумови розвитку самодіяльного хорового мистецтва / І. П. Парфентьєва. - С .166-169. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Теоретичні засади самореалізації майбутнього вчителя / С. М. Паршук, Г. Х. Яворська. - С .169-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. Б. Набуття професійної гендерної компетентності як умова успішності майбутнього спеціаліста у сфері освіти / О. Б. Петренко. - С .175-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, О. М. Інформаційні технології в педагогіці мистецтва: на прикладі опрацювання джерел музично-театральної культури / О. М. Петренко. - С .182-186. - Бібліогр. у кінці ст.
Петренко, С. В. ІКТ-компетентність учителя інформатики початкової школи як чинник його майбутньої професійної успішності / С. В. Петренко. - С .187-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Петрова, Т. Н. Реализация педагогических условий формирования умений творческой интерпретации этнопедагогической информации у студентов педвуза / Т. Н. Петрова, Е. В. Шоглева. - С .190-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Пустовіт, Г. П. Філософсько-культурологічний контекст проблеми взаємодії людини і природи у змісті сучасної екологічної освіти / Г. П. Пустовіт. - С .194-201. - Бібліогр. у кінці ст.
Путіловська, Н. Б. Використання досвіду А.С. Макаренка у викладанні спецкурсу "Методика роботи в дитячих оздоровчих таборах" як складова виховання професійно учпішної людини / Н. Б. Путіловська. - С .202-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревенко, Н. В. Методи розкриття музичного образу в сучасній практиці педагога-піаніста / Н. В. Ревенко. - С .205-208. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехлицька, А. Є. Підготовка майбутніх хореографів до виховної роботи в дитячих хореографічних колективах / А. Є. Рехлицька. - С .208-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування культури здорового способу життя молодших школярів / Л. О. Рехтета. - С .211-214. - Бібліогр. у кінці ст.
Романчук, Н. О. Моделювання готовності студентів вищих технічних закладів освіти до саморозвитку в процесі викладання математичних дисциплін / Н. О. Романчук. - С .215-218. - Бібліогр. у кінці ст.
Романюк, Л. М. Проблема морального виховання в українській дитячій літературі першої половини ХХ століття / Л. М. Романюк. - С .219-222. - Бібліогр. у кінці ст.
Рускуліс, Л. В. Професійна компетентність майбутнього вчителя української мови як лінгводидактична проблема / Л. В. Рускуліс. - С .222-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Свірідовська, Л. М. Стилістичне оновлення жанрів фортепіанної музики в творчості С. Людкевича / Л. М. Свірідовська. - С .226-231. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Тенденції розвитку ціннісних орієнтацій студенської молоді / В. А. Семиченко. - С .231-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Січко, І. О. Формування природовідповідної поведінки молодшого школяра в процесі навчання природознавству / І. О. Січко. - С .242-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Слятіна, І. О. Музично-естетичне виховання підлітків в системі взаємодії школи та сім'ї / І. О. Слятіна. - С .247-250. - Бібліогр. у кінці ст.
Соцька, О. П. Особливості сприймання дітьми старшого шкільного віку естетичної цінності природи / О. П. Соцька. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Ціннісно-цільовий компонент формування предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін у процесі навчання у ВНЗ / А. М. Старєва. - С .255-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанова, В. В. Готовність до успішної педагогічної діяльності як проблема ідентичності майбутнього вчителя англійської мови / В. В. Степанова. - С .261-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасун, В. В. Фактори інтесифікації аутологічної допомоги дітям дошкільного віку / В. В. Тарасун. - С .264-269. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайруддинов, М. А. Формирование инклюзивной компетентности будущих учителей как составляющая профессиональной подготовки / М. А. Хайруддинов. - С .270-275. - Бібліогр. у кінці ст.
Хоронжук, Н. І. Модель соціально-педагогічної підтримки дезадаптованих старшокласників / Н. І. Хоронжук. - С .275-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Чуприна, К. Л. Індивідуалізація навчального процесу як засіб професійно-особистісного розвитку / К. Л. Чуприна. - С .279-282. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарата, Н. Г. Рефлексивний підхід до управління інноваційною діяльністю колективу як саморегулюючий механізм ситуативної поведінки викладача / Н. Г. Шарата. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.
Шличек О. Ю,. Визначальні фактори формування правосвідомості майбутніх учителів правознавства / О. Ю, Шличек. - С .287-292. - Бібліогр. у кінці ст.
Яблонська, Т. М. Використання рольових занять у ході вивчення педагогічних та фахових дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов / Т. М. Яблонська. - С .293-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Якименко, С. І. Перспективы формирования мировоззрения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / С. І. Якименко. - С .298-301. - Бібліогр. у кінці ст.
Ярошинська, О. О. Середовище як фактор виховання в педагогічній теорії та практиці (40-70-ті роки ХХ ст.) / О. О. Ярошинська. - С .302-305. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Залучення студентів до аналізу інтересів підлітків як фактор успішності їхньої виховної взаємодії під час практики / Т. В. Яцула. - С .306-308. - Бібліогр. у кінці ст.
Шевченко, Л. М. Творче самопочуття як основа професійної успішності музиканта-виконавця / Л. М. Шевченко. - С .309-312. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74

Рубрики: Педагогіка--наукові праці
Аннотация: Випуск містить матеріали наукових досліджень вчених, які взяли участь у Міжнародній науково-практичній конференції "Проектування і розвиток професійно успішної особистості в освітньому середовищі університету ".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.200я73
К 14

Казанжи, І. В.
Теорія і методика виховної роботи в школі І ступеня [Текст] : навчальний посібник / І. В. Казанжи. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2014. - 296 с. - ISBN 978-966-194-164-8 : 24.00 р.

ББК 74.200я73

Рубрики: Виховна робота--теорія і методика, Виховна робота--школа І ступеня
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

37
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип.1.44 / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2014. - 127 с. - (Педагогічні науки ; вип.1.44(102)). - 25.00 р.
    Содержание:
Адаменко, О. О. Концепція музею освітнього закладу / О. О. Адаменко. - С .7-9
Андрейко, О. І. Мотиваційно-когнітивна спрямованість розвитку виконавських умінь скрипаля / О. І. Андрейко. - С .10-13
Білгородська, О. Є. Аналіз психофізіологічного стану дітей 6-7 річного віку при формуванні художньо-графічних умінь та навичок у процесі образотворчої діяльності / О. Є. Білгородська. - С .14-19
Бєдакова, С. В. Педагогічні принципи викладачів Празької консерваторії / С. В. Бєдакова. - С .20-23
Гмиря, С. С. Критичність сприйняття художньо-естетичної інформації як одна з детермінант процесу педагогічної комунікації / С. С. Гмиря. - С .24-29
Єрмакова, І. П. Підготовка майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології як педагогічна проблема / І. П. Єрмакова. - С .30-32
Іванець, Н. В. Формування мультикультурної компетентності сучасного вчителя / Н. В. Іванець. - С .33-36
Казанжи, І. В. Розвиток творчої активності майбутніх учителів початкових класів у позааудиторній роботі / І. В. Казанжи. - С .37-40
Каплинська, О. В. Інформаційно-комунікаційні технології в управлінні освітнім процесом (на прикладі освітньої галузі м. Миколаїв) / О. В. Каплинська. - С .41-44
Карпова, С. М. Теоретичні засади формування у майбутніх архітекторів художньо-професійної культури / С. М. Карпова. - С .45-48
Лисак, О. Б. Педагогічні умови формування європейської мобільності майбутніх фахівців економічного профілю як перспективний напрям розвитку професійної освіти / О. Б. Лисак. - С .49-54
Манькусь, І. В. Використання освітніх технологій, як умова формування життєвої компетентності учнів / І. В. Манькусь. - С .55-58
Недбаєвська, Л. С. Активізація пізнавальної діяльності учнів при вивченні фізики через осучаснення її змісту / Л. С. Недбаєвська. - С .59-63
Ніколаєнко, Н. О. Методика проведення мозкового штурму під час семінарських занять з політології / Н. О. Ніколаєнко. - С .64-67
Ніколаєнко, Н. О. Методика проведення мозкового штурму під час занять з політології / Н. О. Ніколаєнко. - С .64-67
Перепелиця, О. В. Структура та механізми роботи адаптаційного процесу молодшого шкільного віку / О. В. Перепелиця. - С .68-72
Погромська, Г. С. Ключові аспекти методології проектування сучасних баз даних / Г. С. Погромська. - С .73-77
Прасол, Н. О. Індивідуальний графік навчання як умова планування індивідуальної траєкторії розвитку / Н. О. Прасол. - С .78-81
Савченко, Р. А. Методика організації кооперованого навчання у формуванні музично-педагогічної компетентності майбутніх педагогів ДНЗ / Р. А. Савченко. - С .82-85
Свірідовська, Л. М. Розвиток професійної музичної освіти в Україні наприкінці XVIII-першій половині ХІХ ст. (вплив зовнішніх та внутрішніх факторів) / Л. М. Свірідовська. - С .86-90
Середа, І. В. Проблема суб'єкта у педагогічній теорії та освітній практиці / І. В. Середа. - С .91-95
Скрипниченко, В. І. Технологізація процесу підготовки студентів інститутів мистецтв педагогічних університетів до продуктивної роботи зі школярами / В. І. Скрипниченко. - С .96-99
Сургова, С. Ю. Сутність і зміст готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівників / С. Ю. Сургова. - С .100-103
Тимченко, А. А. Внесок В.М. Фідровського у розвиток вищої освіти України / А. А. Тимченко. - С .104-107
Тихонова, Т. В. Дидактичні принципи інформаційно-технологічної освіти майбутнього педагога / Т. В. Тихонова. - С .108-111
Шаожун, Бай. Специфіка формування самоконтролю у майбутніх учителів музики в процесі інтерпретаційної роботи / Бай Шаожун. - С .112-116
Шмотіна, О. В. Змістовний компонент педагогічної практики вчителів Швеції / О. В. Шмотіна. - С .117-121
Штома, Л. Н. Розвиток естетичного досвіду майбутнього вчителя - основа його творчої самореалізації / Л. Н. Штома. - С .122-125

УДК

Рубрики: Педагогічні науки--науковий збірник
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

Продолжающееся издание

Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2013г. N 1.40(92)

Зміст:
Ничкало, Н. Г. Особливості обгрунтування концепцій сучасних науково-педагогічних досліджень / Н. Г. Ничкало. - С.6-17
Будак, В. Д. Якість педагогічної освіти - умова сталого інноваційного розвитку держави / В. Д. Будак. - С.17-22
Соколова, И. И. Проблемное поле развития педагогического образования: компаративный аспект / И. И. Соколова. - С.22-26
Пєхота, О. М. Технології педагогічної освіти: мета, зміст, особливості застосування у сучасних умовах / О. М. Пєхота. - С.26-32
Даутова, О. Б. Культуротворческая школа как среда развития образа Я молодого педагога / О. Б. Даутова. - С.32-38
Мелехин, В. А. Система условий профессиональной деятельности педагогов в учебных заведениях / В. А. Мелехин. - С.38-42
Панасюк, В. П. Качество как одно из приоритетных направлений модернизации педагогического образования в странах СНГ / В. П. Панасюк. - С.42-47
Отич, О. М. Педагогічна сутність індивідуальності / О. М. Отич. - С.47-52
Лук'янова, Л. Б. Особливості мотивації навчання дорослої людини / Л. Б. Лук'янова. - С.52-56
Шерман, М. І. Шляхи вирішення проблеми застосування систем електронного документообігу державними службовцями / М. І. Шерман. - С.56-60
Жижко, О. Сучасні науково-андрагогічні проблеми професійної освіти маргиналів у Мексиці й Венесуелі / О. Жижко. - С.60-64
Михайленко, Л. А. Підготовка сімейних лікарів в університетах США: розвиток професіоналізму / Л. А. Михайленко. - С.64-68
Пазюра, Н. В. Інтерактивні педагогічні технології у професійній підготовці персоналу компаній Японії / Н. В. Пазюра. - С.68-72
Терещенко, А. О. Формування культури педагогічної праці майбутніх учителів початкових класів - актуальна проблема педагогічної науки і практики / А. О. Терещенко. - С.72-75
Мачача, Ю. М. Підготовка вчителя до впровадження принципів роздільного виховання (на матеріалах підручників з педагогіки 1895-1917 р.р.) / Ю. М. Мачача. - С.75-79
Кайдановська, О. О. Модернізація образотворчої підготовки в архітектурній освіті / О. О. Кайдановська. - С.79-84
Шахірєва, Н. В. Освітнє середовище ВНЗ у формуванні професійно-особистісної позиції майбутнього викладача: технологічний підхід / Н. В. Шахірєва. - С.84-88
Середа, І. В. Суб'єктно орієнтовані педагогічні технології у підготовці майбутнього вчителя / І. В. Середа. - С.88-92
Прасол, Н. О. Модель індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчання / Н. О. Прасол. - С.92-95
Задоя, Є. С. Групова навчальна діяльність як спосіб підвищення ефективності професійної підготовки вчителя / Є. С. Задоя. - С.95-99
Тарасова, С. М. Технологія викладання біологічних дисциплін у ВНЗ / С. М. Тарасова. - С.99-102
Адаменко, О. О. Використання технології персоніфікованого підходу у дослідженні педагогічних персоналій МНУ ім. В.О. Сухомлинського / О. О. Адаменко. - С.102-107
Тимченко, А. А. / А. А. Тимченко. - С.107-109
Манькусь, І. В. Технології навчання фізики: інваріанти навчальної діяльності / І. В. Манькусь. - С.109-113
Кириченко, С. В. Стратегії підтримки обдарованих дітей в Австралійському Союзі / С. В. Кириченко. - С.113-117
Особов, І. П. Ментальні карти в тренінгу з формування креативності студентів гуманітарних спеціальностей / І. П. Особов. - С.117-121
Тішечкіна, К. В. Використання методу портфоліо на заняттях іноземної мови / К. В. Тішечкіна. - С.121-125
Селятенко, О. В. Підготовка майбутніх медичних сестер до самоосвітньої діяльності як педагогічна проблема / О. В. Селятенко. - С.30.00
Чернікова, В. О. Формування іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки спеціалістів морських ВНЗ / В. О. Чернікова. - С.129-132
Аніщенко, О. В. Формування гендерної культури майбутнього вчителя як напрям діяльності гендерних центрів ВНЗ / О. В. Аніщенко. - С.132-137
Горбунова, Н. В. Проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів ДНЗ очима роботодавців / Н. В. Горбунова. - С.137-140
Якименко, С. І. Формування естетичної складової світогляду молодших школярів в інтегрованому природному довкіллі / С. І. Якименко. - С.140-144
Паршук, С. М. Ціннісні якості майбутніх учителів початкових класів / С. М. Паршук. - С.144-148
Пішун, С. Г. Педагогічний ресурс формування та функціонування субкультури учнівської молоді в сегменті дозвіллєвої діяльності / С. Г. Пішун. - С.148-154
Казанжи, І. В. Підготовка майбутніх учителів до гуманізації виховного простору початкової школи / І. В. Казанжи. - С.154-157
Лосенко, Н. Я. Організація самостійної роботи студентів як засіб підвищення економічної компетентності / Н. Я. Лосенко. - С.157-159
Потапенко, О. Б. Проблеми виховання моральної особистості у філософсько-педагогічній спадщині професорів Києво-Могилянської академії / О. Б. Потапенко. - С.159-163
Авраменко, К. Б. Розвиток інноваційних технологій у педагогічних навчальних закладах України (1957-1970 р.р.) / К. Б. Авраменко. - С.163-167
Рехтета, Л. О. Активізація творчої діяльності учнів початкових класів на уроках математики / Л. О. Рехтета. - С.167-171
Січко, І. О. Конструкції формування природознавчого світогляду в умовах сучасного освітнього середовища / І. О. Січко. - С.171-175
Марущак, В. С. Про деякі особливості виховання позитивного ставлення до праці у молодших школярів як засобу підвищення рівня їх знань / В. С. Марущак. - С.175-179
Лагошняк, Г. Н. Технологии формирования культуры речи современного педагога / Г. Н. Лагошняк. - С.179-181
Білявська, Т. М. До питання вивчення фразеологічного матеріалу в початковій школі: проблеми та перспективи роботи / Т. М. Білявська. - С.181-185
Зубенко, Т. В. Підготовка майбутнього вчителя до інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи / Т. В. Зубенко. - С.185-188
Тарасюк, А. М. Методичні рекомендації та основні вимоги до ведення документації керівників гуртків хореографії / А. М. Тарасюк. - С.188-191
П'ятницька-Позднякова, І. С. Художньо-педагогічна комунікація: технологічний дискурс / І. С. П'ятницька-Позднякова. - С.191-196
Федоришин, В. І. Діагностика акмеологічного розвитку студентів у процесі колективного музикування / В. І. Федоришин. - С.196-201
Бєдакова, С. В. Музичне виконавство як художньо-творча діяльність / С. В. Бєдакова. - С.201-205
Свірідовська, Л. М. Інтерпретація музичного тексту як засіб художньо-творчого розвитку особистості виконавця / Л. М. Свірідовська. - С.205-209
Щербак, І. В. Технологічний аспект розкриття художнього образу музичного твору баяністом / І. В. Щербак. - С.209-214
Шевченко, Ю. А. Організація художньо-творчої діяльності музично-інструментальних колективів майбутніми вчителями музики / Ю. А. Шевченко. - С.214-219
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей