Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кононець, Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13
1.
74.202.682
П 78

   
    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми,  Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2008г. N 6
Зміст:
Овчарук, О. Освітні стандарти та розробка тестів як інструменту їх оцінювання: досвід країн зарубіжжя / О. Овчарук. - С.4-7.
Зубченко, О. Застосування цифрових навчальних засобів у сучасній освіті Великобританії / О. Зубченко. - С.8-19.
Козіна, І. Чим може бути корисним європейський досвід директору української школи / І. Козіна. - С.20-23.
І за кордоном вчимося, і своє пильнуємо : Українські директори та школярі в Центрі політичної освіти Німеччини. - С.24-26.
Бакалюк, В. "Партнер"-клуб в українських школах Придністров'я / В. Бакалюк, Б. Смуток. - С.27-30.
Головань, Т. Модель навчально-виховного комплексу "Школа - місто" / Т. Головань. - С.35-39.
Кондик, О. Сучасний погляд на національне виховання у початковій школі / О. Кондик. - С.44-46
Лыкова, В. Воспитание как личностно-ориентированный процесс / В. Лыкова. - С.47-52.
Рижова, С. Педагогічна любов як категорія гуманної педагогіки / С. Рижова. - С.53-56.
Надеждина, Н. Использование компьютерных технологий в воспитательном процессе / Н. Надеждина. - С.57-63.
Денисюк, Л. Проблеми методичного менеджменту та шляхи їх розв'язання в гімназії / Л. Денисюк. - С.70-73.
Коростельов, В. Аналіз уроку як один із методів контролю за якістю роботи вчителя / В. Коростельов. - С.74-80.
Паржницький, В. Практика соціального партнерства в навчальному закладі / В. Паржницький, В. Макаров, О. Юденкова. - С.81-85.
Верьовкіна, Ж. Профілізація старшої школи : шляхи впровадження / Ж. Верьовкіна, О. Корсакова. - С.86-91.
Пилипчук, В. Підготовка майбутніх директорів до прийняття управлінського рішення за допомогою кейс-метода / В. Пилипчук. - С.92-96.
Кононець, Н. Розробка електронного підручника для індивідуалізації навчального процесу / Н. Кононець. - С.99-109.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 5
Зміст:
Литвинова, С. Г. Інформаційно-комунікаційні компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / С. Г. Литвинова. - С.6-10
Шолом, Г. І. Використання інноваційних методів навчання на уроках інформатики / Г. І. Шолом. - С.11-13
Копотій, В. В. ВІКІ-портал Кіровоградського державного педагогічного університету / В. В. Копотій. - С.14-16
Буртовий, С. В. Створення і подальша підтримка регіональних освітніх блогосфер за допомогою системи керування блог-контенту / С. В. Буртовий. - С.17-21
Литвиненко, О. В. Використання веб-каталогів у педагогічній діяльності вчителів-предметників / О. В. Литвиненко. - С.22-24
Тюрікова, О. Д. Технології дистанційного навчання: теоретичні підходи й практичне застосування / О. Д. Тюрікова. - С.25-27
Кононець, Н. В. Принцип триєдиності навчальних цілей під час створення електронного підручника / Н. В. Кононець. - С.28-32
Скрипка, Г. В. Технологія проектування електронного додатку до уроку математики в середовищі візуального програмування / Г. В. Скрипка. - С.33-35
Білий, О. В. Налаштування LSNUX MINT / О. В. Білий. - С.36-39
Шевчук, П. Г. Від Pascal до C# / П. Г. Шевчук. - С.40-45. - Библиогр. в конце ст.
Погрібний, О. В. Програмні засоби навчання математики / О. В. Погрібний. - С.46-50
Єгорова, М. Е. Починаємо готуватися до олімпіади / М. Е. Єгорова. - С.51-53
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2016г. N 1
Зміст:
Програма курсу "Інформатика" для 8-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням інформатики. - С.3-13
Пасічник, О. В. Карта профільного навчання у школах Львова / О. В. Пасічник. - С.14-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Веб-сайт як інформаційний ресурс навчального закладу - крок до якісної освіти / Н. В. Кононець. - С.21-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Семеніхіна, О. В. Інтерактивні аплети як засоби комп'ютерної візуалізації математичних знань та особливості їх розробки у GeoGebra / О. В. Семеніхіна, М. Г. Друшляк, Д. С. Безуглий. - С.27-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Воєводін, С. В. Віртуальні вимірювальні прилади у лабораторному практикумі з твердотільної електроніки / С. В. Воєводін. - С.31-35. - Бібліогр. у кінці ст.
П'яних, І. М. Використання комп'ютерної техніки для інтенсифікації процесу навчання фізики / І. М. П'яних. - С.36-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Покась, Л. А. Використання мультимедія технології на уроках фізичної географії / Л. А. Покась. - С.38-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Мукосєєнко, О. А. Конспект-сонце і конспект-гілка як різновиди карт пам'яті на уроках інформатики / О. А. Мукосєєнко. - С.43-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Ляхоцька, Л. Л. Модернізація змісту дистанційного навчання на курсах підвищення кваліфікації керівних кадрів освіти / Л. Л. Ляхоцька. - С.46-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Богачков, Ю. М. Хмарні технології й оцінювання рівня навчальних досягнень старшокласників / Ю. М. Богачков, О. Ю. Буров, П. С. Ухань. - С.51-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Про опублікування результатів дисертацій у періодичних виданнях : лист МОН України від 1/9-586 від 04 грудня 2015 р. - С.56
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2017г. N 3
Зміст:
Гурська, О. В. "Нова школа" - мрія чи реальність? / О. В. Гурська, В. В. Тимошенко, Л. Л. Мироненко. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: Нова українська школа, EdCamp, педагогіка партнерства
Білик, Н. І. Підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у новій українській школі / Н. І. Білик. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: соціальний статус, учитель початкових класів, нова українська школа
Кіліченко, О. І. Формування професійної мобільності майбутніх учителів шляхом розв'язування навчальних ситуацій / О. І. Кіліченко. - С.15-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: професійна мобільність учителів, навчально-професійні ситуації, напрями підготовки
Пилипенко, Н. В. Використання системи інноваційних педагогічних технологій у процесі формування естетичної культури майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Пилипенко. - С.20-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: педагогічні умови, естетична культура, художньо-естетична діяльність
Кононець, Н. В. Візуальне читання як ефективний метод ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі / Н. В. Кононець. - С.23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: ресурсно-орієнтоване навчання, візуальна інформація, швидкісне читання
Гриньова, В. С. Вплив гендерних стереотипів на виховання гендерної культури молодших школярів / В. С. Гриньова. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: сміх, сміхотерапія, студентське середовище
Соловей, Л. В. Ключові компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін у фаховій підготовці / Л. В. Соловей. - С.32-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: ключові компетентності, компетентнісний підхід, учителі природничих дисциплін
Харченко, О. В. Авторський спеціалізований курс як відкрите навчальне середовище для неперервного розвитку вчителів біології шкіл сільської місцевості / О. В. Харченко. - С.35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: вчитель біології, школа сільської місцевості, професійна компетентність
Коваленко, В. С. Концептуальні підходи до створення інтегрованого курсу з природознавства для старшої школи / В. С. Коваленко, Н. В. Стець. - С.40-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інтегрований курс, природничонаукова картина світу, загальні закони природи
Буйдіна, О. О. Оцінювання ефективності моделі навчання природничих предметів на засадах діяльнісного підходу / О. О. Буйдіна. - С.43-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: критерій, метод дослідження, діяльнісний підхід
Гриньова, М. В. Вчення про ноосферу В.І. Вернадського - основа сучасного природознавства / М. В. Гриньова. - С.48-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: ноосфера, біосфера, природознавство
Хоменко, П. В. Обґрунтування методики формування діагностико-прогностичної компетентності майбутніх лікарів загальної практики / П. В. Хоменко, А. Л. Гавриш. - С.55-59. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: майбутній фахівець медичної галузі, професійно-орієнтоване фізичне навчання, діагностико-прогностична компетентність
Навольська, Г. І. Гуманістичні студії у формуванні дидактичних траєкторій педагогічної моделі ордену єзуїтів / Г. І. Навольська. - С.60-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: орден єзуїтів, гуманістичні студії, ренесансний гуманізм
Муліка, К. М. Атестація працівників психологічної служби Полтавщини (дайджест майстер-класів) / К. М. Муліка, Л. О. Жданюк, Т. В. Хорошева. - С.64-67
Барбінова, А. В. Структура готовності професійно-технічних навчальних закладів до сімейного життя / А. В. Барбінова. - С.68-72. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: готовність до сімейного життя, сімейні цінності
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2017г. N 6
Зміст:
Самордин, А. П. Ціннісно-смислові орієнтири розвитку педагогічної свідомості в умовах культурно-цивілізаційних змін / А. П. Самордин, Л. А. Поркіна. - С.5-9. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: цінність, свідомість, система освіти
Кононець, Н. В. Вебінар як форма ресурсно-орієнтованого навчання інформатики у вищій школі / Н. В. Кононець. - С.10-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: ресурсно-орієнтоване навчання, вебінар, Інтернет-сервіси
Момот, Ю. В. Теорія та практика застосування проектної технології при вивченні хімічних дисциплін / Ю. В. Момот. - С.14-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: проектна технологія, науково-дослідницький проект, результат проекту
Слухенська, Р. В. Застосування інтерактивних методів навчання у процесі професійної підготовки майбутніх лікарів / Р. В. Слухенська, А. А. Єрохова. - С.17-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: імітаційне моделювання, ігрове моделювання, метод проектів
Харченко, О. В. Експериментальна перевірка координації процесу розвитку професійної компетентності вчителів біології шкіл сільської місцевості в умовах РМО / О. В. Харченко. - С.21-25. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: районне методичне об'єднання, вчитель біології, школа сільської місцевості
Сілаєва, І. Є. Науково-практичний Інтернет-семінар як інноваційна форма методичної роботи у міжкурсовий період підвищення кваліфікації педагогічних кадрів системи професійно-технічної освіти / І. Є. Сілаєва, В. С. Кулішов. - С.26-28. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: науково-практичний Інтернет-семінар, педагоги професійної школи, підвищення кваліфікації
Фандєєва, А. Є. Особливості комплексної організації професійного і виробничого навчання та контролю знань / А. Є. Фандєєва. - С.29-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: професійне навчання, виробниче навчання, система внутрішньофірмової освіти
Грабовець, Анна. Педагогічна освіта в Польщі - від минулого до теперішнього часу / А. Грабовець. - С.32-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: педагогічна освіта, освітня система, освітні стандарти
Єщенко, М. М. Науково-теоретичний аналіз проблеми розвитку самосвідомості вчителя / М. М. Єщенко. - С.36-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 17 назв.
 л.слова: самосвідомість, самосвідомість особистості, професійна самосвідомість
Приходько, В. М. Особливості використання юридичних термінів у науковому та педагогічному спілкуванні / В. М. Приходько. - С.40-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: ювенальна юстиція, відновлювальне правосуддя, превентивна педагогіка
Андреєва, М. О. Концептуалізація поняття "інклюзивне середовище" у контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні / М. О. Андреєва. - С.47-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: інклюзія, інтеграція, суспільство рівних можливостей
Василенко, О. М. Теоретичні та практичні питання мовленнєвого розвитку дошкільників засобами театралізованої діяльності / О. М. Василенко. - С.51-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: мовленнєвий розвиток, дошкільники, театралізована діяльність
Колодько, Т. М. Моделювання змісту підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до реалізації іншомовної освіти / Т. М. Колодько. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: професійна підготовка, майбутній вчитель іноземних мов, педагогічна модель
Каізер, І. Ю. Моральний максималізм Мовчуна (за однойменною повістю В. Близнеця) / І. Ю. Каізер. - С.59-60. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: дитинство, війна, моральність
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - Київ : Фенікс, 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2018г. N 4
Зміст:
Кононець, Н. В. Комп'ютерне моделювання у педагогічному експерименті: моделі BPWIN / Н. В. Кононець. - С.3-12
Бондар, Я. С. Тут зростають юні інформатики - виховання всебічно розвиненої особистості в позашкіллі засобами інформатики / Я. С. Бондар. - С.12-18
Рудик, О. Б. Створення проекту WXWIDGETS та опис подій у C++ / О. Б. Рудик, О. С. Холодова. - С.19-28
Грабовський, П. П. Інформаційна система моніторингу процесу підвищення кваліфікації у закладі післядипломної педагогічної освіти / П. П. Грабовський. - С.29-34
Інформатика : навчальна програма вибірково-обов'язкового предмету для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). - С.35-36
Програма курсу "Фізика для допитливих" 5-6 класи. - С.37-41
Інформатика для 10-11 класів (профільне навчання). - С.41-48
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.


    Кононець, Н.
    Розробка електронного підручника для індивідуалізації навчального процесу [Текст] / Н. Кононець // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - 2008. - N 6. - С. 99-109.
ББК 74.580.215

Рубрики: Електронні підручники--вища школа
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Кононець, Н. В.
    Принцип триєдиності навчальних цілей під час створення електронного підручника [Текст] / Н. В. Кононець // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 5. - С. 28-32
ББК 74.202.15

Рубрики: Електронні підручники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Кононець, Н. В.
    Веб-сайт як інформаційний ресурс навчального закладу - крок до якісної освіти [Текст] / Н. В. Кононець // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 1. - С. 21-26. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.484.4 + 74.044.4

Рубрики: ВЕБ-сайт--вищі навчальні заклади
Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- інформаційний ресурс -- аграрний навчальний заклад -- аграрна освіта -- ресурсно-орієнтоване навчання
Аннотация: У статті аналізуються результати проведення конкурсу на кращий веб-сайт серед аграрних ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації і якісний рівень веб-сайтів. Визначено поняття веб-сайту навчального закладу, вимоги до нього. Охарактеризовано переваги й недоліки веб-сайтів навчальних закладів, окреслено рекомендації керівникам ВНЗ щодо їх удосконалення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Кононець, Н. В.
    Візуальне читання як ефективний метод ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі / Н. В. Кононець // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2017. - N 3. - С. 23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
378:37.091.33-028.22

Рубрики: Ресурсно-орієнтоване навчання--візуальне читання--вища школа
Кл.слова (ненормированные):
ресурсно-орієнтоване навчання -- візуальна інформація -- швидкісне читання -- On-linе флеш-тренінги
Аннотация: Автор розкриває техніку візуального читання як ефективного методу ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі. Запропоновані правила удосконалення техніки швидкісного читання, правила під час читання підручників за діагоналлю. Виявлені фактори, що заважають швидкому читанню.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Кононець, Н. В.
    Вебінар як форма ресурсно-орієнтованого навчання інформатики у вищій школі [Текст] / Н. В. Кононець // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2017. - N 6. - С. 10-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
УДК
378.016:004.773.7

Рубрики: Інформатика--викладання--вища освіта--вебінар
Кл.слова (ненормированные):
ресурсно-орієнтоване навчання -- вебінар -- Інтернет-сервіси
Аннотация: Автор розглядає вебінар як форму ресурсно-орієнтованого навчання студентів, аналізує специфіку методики підготовки і проведення вебінарів з інформатики; етапи та правила розроблення вебінарів з інформатики; можливості та функціональні особливості вебінарів, вебінар-орієнтовані платформи та сервіси Інтернету для ефективної організації та проведення вебінарів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Кононець, Н. В.
    Комп'ютерне моделювання у педагогічному експерименті: моделі BPWIN [Текст] / Н. В. Кононець // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 4. - С. 3-12
УДК
378.016:004.94

Рубрики: Комп'ютерне моделювання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
BPWIN -- педагогічний експеримент -- моделювання -- ресурсно-орієнтовне навчання
Аннотация: У статті розглядається процес комп'ютерного моделювання за допомогою спеціального програмного забезпечення - програмного середовища BPWIN, яке забезпечує можливість моделювання різноманітних процесів, виявлення та діагностики зв'язків між блоками моделей, автоматизованого створення звітів. З'ясовано, що моделі BPWIN підтвердили взаємозв'язки між блоками функціональної дидактичної моделі ресурсно-орієнтованого навчання дисциплін комп'ютерного циклу у вищій школі, а всі визначені блоки моделі (концептуально-цільовий, блок реалізації та рефлексивно-аналітичний) та їх складові сприяють підвищенню ефективності ресурсно-орієнтованого навчання, підвищенню якості навчання дисциплін комп'ютерного циклу (якісного показника та абсолютної успішності) у цілому.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей