Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кошлань, В. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал

Среднее образование: управление, методика, инновации : образовательный журнал. - М. : Издательский Дом "Наука образования". - Выходит раз в два месяца
2016г. N 1
Зміст:
Капралова, К. А. Управление служебной безопасности жизнедеятельности в образовательном учреждении / К. А. Капралова. - С.4-13
Рябова, Г. И. Опыт формирования ценностного отношения учащихся к здоровому образу жизни в условиях развивающейся образовательной среды / Г. И. Рябова. - С.14-27
Жданова, И. В. Методика развития познавательного интереса у учащихся в курсе ОРКСЭ / И. В. Жданова. - С.28-32
Зорина, Ж. В. Использование ИКТ на уроках истории и ОРКСЭ / Ж. В. Зорина. - С.33-46
Зорина, Ж. В. Активные формы и приемы работы на уроках ОСЭ / Ж. В. Зорина. - С.47-56
Коннова, Н. Б. Роль творческо-исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время при изучении предмета ОРКСЭ / Н. Б. Коннова. - С.57-61
Кузьмич, М. В. Специфика воспитательных возможностей модулей курса ОРКСЭ / М. В. Кузьмич. - С.62-65
Ильиных, С. А. Значение русских народных праздников в воспитании детей начальной школы / С. А. Ильиных. - С.66-74
Кошлань, В. В. Условия реализации дифференцированного и индивидуального обучения для улучшения качества знаний, умений и навыков учащихся / В. В. Кошлань. - С.75-84
Строева, Л. В. Деятельностный метод обучения детей в условиях введения ФГОС / Л. В. Строева. - С.85-94
Макарова, Т. В. Проектная деятельность на уроках и во внеурочное время / Т. В. Макарова. - С.95-102
Маслова, Г. А. Виды деятельности участников образовательного процесса / Г. А. Маслова. - С.103-108
Варламова, Л. Н. Методические приемы работы на уроках географии / Л. Н. Варламова. - С.109-113
Садченко, Т. Д. К вопросу об уникальности учительской профессии / Т. Д. Садченко. - С.114-123
Свищева, И. А. Методы и приемы развития творческой активности учащихся начальной школы / И. А. Свищева. - С.124-126
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Кошлань, В. В.
    Условия реализации дифференцированного и индивидуального обучения для улучшения качества знаний, умений и навыков учащихся [Текст] / В. В. Кошлань // Среднее образование: управление, методика, инновации : образовательный журнал. - 2016. - N 1. - С. 75-84
ББК 74.202.42 + 74.202.43

Рубрики: Диференційоване навчання--початкова школа,  Початкова освіта--якість знань учнів--індивідуалізація навчання
Аннотация: Как нет на дереве двух одинаковых листьев, так нет двух школьников, обладающих одинаковым набором способностей, умений, поведенческих реакций и т.д. В начальной школе, а особенно в первом классе, индивидуальные различия особенно заметны.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей