Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (26)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Мелентьева, Ю. П.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Школьная библиотека : Информационно-методический журнал. - М. : Школьная библиотека, 2000 - . - ISSN 1680-2748. - Выходит ежемесячно
2011г. N 6/7

Зміст:
18-я Международная конференция "Крым 2011". "Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса". 4-12 июня (профессиональная программа - 6-10 июня) 2011. Судак, Автономная Республика Крым, Украина. - С.8-13
Шрайберг, Я. Л. Электронная информация, библиотеки и общество: что нам ждать от нового десятилетия информационного века? : ежегодный доклад Конференции "Крым". Год 2011 / Я. Л. Шрайберг. - С.18-51. - Библиогр. в конце ст.
Рассадина, М. И. Профессиональная ориентация в системе непрерывного библиотечного образования: модульный подход / М. И. Рассадина. - С.63-70. - Библиогр. в конце ст.
Цветкова, А. Л. Электронные библиотеки в системе общего (среднего) образования / А. Л. Цветкова. - С.71-74
Степанов, В. К. Будущее библиотек в системе цифровых коммуникаций: подход к проблеме / В. К. Степанов. - С.75-77
Эйнасто, О. Чего библиотекарь ждет от читателя - к вопросу о качестве электронных услуг библиотеки / О. Эйнасто. - С.78-82. - Библиогр. в конце ст.
Гендина, Н. И. Образовательная функция библиотеки в информационном обществе и готовность библиотечных кадров к ее реализации: проблемы содержательного наполнения ГОС ВПО третьего поколения / Н. И. Гендина. - С.83-88. - Библиогр. в конце ст.
Гендина, Н. И. Алгоритм адаптации курса "Основы информационной культуры личности" к условиям библиотеки: проблемы теории и методики / Н. И. Гендина, Л. Н. Рябцева. - С.88-96
Мелентьева, Ю. П. Социальные и педагогические функции семейного чтения как важнейшей модели чтения / Ю. П. Мелентьева. - С.97-100
Дрешер, Ю. Н. Структурная модель профессиональной деятельности : о профессиональной деятельности библиотерапевта / Ю. Н. Дрешер. - С.101-113
Ефимова, Е. А. Эффективность блога как инструмента коммуникации : на примере курса "Информационная эвристика" / Е. А. Ефимова. - С.114-117
Зверевич, В. В. Пространство современной библиотеки: понятие, организация, развитие / В. В. Зверевич. - С.118-121
Соколова, Н. А. Библиотека - территория творчества / Н. А. Соколова. - С.122-125
Интеллектуально-дискуссионная дуэль "К барьеру" (по схеме телепередачи В.Р. Соловьева). Тема дуэли: "Есть ли у библиотек будущее в цифровую эпоху?". - С.130-137
Винокур, В. Л. Библиотека и библиотекари Царскосельского (Александровского) императорского лицея : к 200-летию основания Царскосельского лицея / В. Л. Винокур. - С.138-152
Зиман, Л. Я. Формирование человеческого таланта : к 190-летию со дня рождения Д.В. Григоровича / Л. Я. Зиман. - С.153-160
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 4

Зміст:
Сайко, Э. В. Книга как явление культурно-исторического процесса и ее проявление в современном информационном пространстве / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Розин, В. М. Книга в зеркалах коммуникации, событийности и техники / В. М. Розин. - С.16-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Мазлумян, В. С. Информация и картина мира / В. С. Мазлумян. - С.25-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Микайлова, И. Г. Книга как носитель идеи воспроизводства национальной, религиозной и цивилизационной идентичности (на примере реализации идеологической программы Петровских преобразований) / И. Г. Микайлова. - С.33-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, Г. В. Книга и текст в историческом контексте / Г. В. Зубко. - С.47-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Анисимов, О. С. Социокультурная миссия книги (к логике осмысления и понимания текста) / О. С. Анисимов. - С.54-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойтенко, Е. Б. Герменевтика гендерных свойств личности / Е. Б. Старовойтенко. - С.68-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Исаева, А. Н. Персонологическая герменевтика отношения личности к оппозициям жизни / А. Н. Исаева. - С.84-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Станковская, Е. Б. От взгляда Другого к другому взгляду на себя: опыт герменевтики / Е. Б. Станковская. - С.97-106
Селезнева, Е. В. Книга как пространство действия души / Е. В. Селезнева. - С.106-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Марков, В. Н. Книга как тест-тренажер социализации / В. Н. Марков. - С.122-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Мелентьева, Ю. П. Чтение: модели и модификации / Ю. П. Мелентьева. - С.134-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, И. Моделирование долговременного процесса забывания прочитанного на основе самоанализа / И. Мандель, Г. Оксенойт. - С.146-163. - Бібліогр. у кінці ст.
Костина, А. В. Высокая литература vs "макулатура": копия ли уничтожила подлинник? / А. В. Костина. - С.163-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Паукова, А. Б. "Слишком много книг": диалектика действенного и возможного в личности / А. Б. Паукова. - С.177-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Олесина, Е. П. Сетература - новая форма или новый смысл? / Е. П. Олесина. - С.183-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, Б. Р. Технологические аддикции переходят в наступление / Б. Р. Мандель. - С.193-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Батенова, Ю. В. Информационное пространство современного дошкольника: психологический подход / Ю. В. Батенова. - С.205-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Богачева, Т. Ю. Педагогические риски Интернет-пространства для здоровья детей и подростков и их минимизация / Т. Ю. Богачева. - С.211-216. - Бібліогр. у кінці ст.
Маланов, С. В. Основания для классификации психических явлений и проблема организации содержания учебника психологии / С. В. Маланов. - С.216-229. - Бібліогр. у кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Каузальный плюрализм и психология / Л. Я. Дорфман. - С.230-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Реут, Д. В. Не мыслимые смыслы / Д. В. Реут. - С.246-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Саакян, Л. И. Особенности санапсихологического тренинга профилактики стрессоустойчивости с учетом межполушарной активности / Л. И. Саакян, Ю. Н. Казаков. - С.258-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Оплетин, А. А. Потенциальные возможности физической культуры в процессе саморазвития личности студентов вуза / А. А. Оплетин, З. М. Кузнецова. - С.264-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошелев, Н. В. Имплицитные концепции верующего и неверующего в структуре религиозной идентичности / Н. В. Кошелев, М. А. Козлова. - С.272-283. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Мелентьева, Ю. П.
Социальные и педагогические функции семейного чтения как важнейшей модели чтения [Текст] / Ю. П. Мелентьева // Школьная библиотека : Информационно-методический журнал. - 2011. - N 6/7. - С. 97-100 . - ISSN 1680-2748

ББК 78.303

Рубрики: Читання--сімейне, Бібліотеки--читання--сімейне
Кл.слова (ненормированные):
сімейне читання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Мелентьева, Ю. П.
Чтение: модели и модификации [Текст] / Ю. П. Мелентьева // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 4. - С. 134-145. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 78.073

Рубрики: читання--моделі
Кл.слова (ненормированные):
моделі читання -- функції читання -- модифікація читання -- навчальне читання -- ділове читання -- професійне читання -- сімейне читання
Аннотация: В статье рассматривается проблема чтения как особого и значимого феномена в организации жизни человека и общества. Раскрываются функции чтения, определяются фундаментальные модели чтения, а также возникающие на их основе модификации чтения, каждая из которых реализует определенную функцию, имеет свои особенности, историю формирования. Выделяются и характеризуются двенадцать видов модификаций чтения: учебное чтение, деловое чтение, профессиональное чтение, семейное и др.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей