Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Монастирна, Г.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2005г. N 4
Зміст:
Школа майбутнього: якою їй бути?: Круглий стіл. - С.18-30.
Кудін, А. Інноваційна школа: інформатизація навчального процесу / А. Кудін, Г. Жабєєв, Ю. Свистун. - С.32-37.
Забродська, Л. М. Інформатизація закладу освіти: управлінський аспект / Л.М. Забродська. - С.38-43.
Калошин, В. Позитивне мислення - важливий фактор забезпечення життєтворчості особистості / В. Калошин. - С.44-48.
Кутепова, Л. Гуманістичний аспект контролю знань учнів при використанні інформаційних технологій навчання / Л. Кутепова. - С.49-53.
Монастирна, Г. Навчальні педагогічні задачі як засіб підготовки майбутніх вчителів / Г. Монастирна. - С.54-57.
Давискіба, О. Психолого-педагогічний аспект організації навчального діалогу в системі "педагог - комп'ютер - студент" / О. Давискіба. - С.58-61.
Ведмеденко, Б. Теорія і методика виховання інтересу в діяльності В.О. Сухомлинського / Б. Ведмеденко. - С.62-64.
Бондарчук, Л. Ідеї Василя Сухомлинського у щоденній діяльності гімназії / Л. Бондарчук. - С.66-68.
Виговська, О. Діяльність учителя і цілепокладання: теоретико-практичне обгрунтування технології та дії навчання / О. Виговська. - С.70-74.
Онаць, О. Управління розвитком професійної компетентності молодого вчителя у ЗНЗ: методичне забезпечення / О. Онаць. - С.82-88.
Жерносек, І. Професіограма директора школи нового типу: ліцею, гімназії, колегіуму / І. Жерносек. - С.89-94.
Осадчий, І. Проектно-цільове управління: каскадна програма розвитку навчального закладу / І. Осадчий. - С.94-97.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - Київ : Педагогічна думка. - Выходит ежеквартально
2007г. N 1/2
Зміст:
Набок, М. Сільська школа сьогодні: організаційно-правові та фінансові управління / М. Набок. - С.4-9. - Библиогр. в конце ст.
Керманичі держави і освіти про сільську школу. - С.5-9.
Ватковська, М. Г. Соціально-педагогічні умови модернізації сільської школи / М. Г. Ватковська. - С.1013. - Библиогр. в конце ст.
Донець, Т. Досвід і перспективи профілізації старшої школи / Т. Донець. - С.19-22.
Усик, Г. Розробка інноваційної системи естетичного виховання в умовах сільського регіону / Г. Усик. - С.33-35.
Присташ, Ю. Експериментальна діяльність як ефективний шлях розвитку сучасного навчального закладу / Ю. Присташ. - С.41-42.
Ляшенко, А. Психолого-педагогічне проектування розвитку особистості учня: компетентнісний підхід / А. Ляшенко. - С.43-45.
Ніколаєва, Н. Впровадження нових інформаційних технологій у навчально-виховний процес / Н. Ніколаєва. - С.46-50.
Бєлова, О. Автоматизація управління загальноосвітнього навчального закладу / О. Бєлова. - С.54-60
Монастирна, Г. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики / Г. Монастирна. - С.54-60.
Гожик, О. Інноваційні технології у школах життєтворчості / О. Гожик. - С.61-63.
Савченко, О. "Я утверджую себе через працю": штрихи життєвого шляху жінки-науковця / О. Савченко. - С.72-77.
Пилипчук, В. Інтегративні тенденції індійської педагогіки / В. Пилипчук. - С.78-87.
Інтегративні ідеї Рабіндраната Тагора. - С.79-81. - Библиогр.: с.87
Дубовіченко, А. Структура діяльності і форми роботи школи-родини / А. Дубовіченко. - С.99-101.
Миценко, В. Життєві навички і ключові компетентності як основа здорового способу життя / В. Миценко. - С.102-105.
Друзенко, Н. Становлення та самореалізація особистості в школі життєтворчості / Н. Друзенко. - С.106-113.
Штанько, Л. Перші кроки стежиною школи життєтворчості / Л. Штанько. - С.114-118.
Шевченко, Т. компетентнісний підхід у формуванні особистості / Т. Шевченко. - С.119-122.
Медвідь, Л. Економічна освіта в Україні / Л, Медвідь. - С.125-131. - Библиогр. в конце ст.
Шукевич, Ю. Економіка школи: освіта повинна заробляти гроші. Або пошук світла в тунелі без надії / Ю. Шукевич. - С.139-142.
"О.А. Захаренко і сучасна школа: круглий стіл. - С.144-151.
О.А. Захаренко в контексті доби. - С.152-160.
Захаренко, С. Погляди О.А. Захаренка на родинне виховання: витоки та умови формування / С. Захаренко. - С.168-175. - Библиогр. в конце ст.
Виговський, М. Гринько - реформатор системи освіти в Україні / М. Виговський. - С.178-181. - Библиогр. в конце ст.
Яструбова, В. Професійна компетентність директора сільської загальноосвітньої школи школи / В. Яструбова. - С.188-191.
Бараненко, Т. Роль соціально-педагогічного комплексу в організації навчально-виховного процесу / Т. Бараненко. - С.199-202.
Мартьянова, Н. Організаційна модель управління науково-методичною роботою ліцею / Н. Мартьянова. - С.202-205.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Монастирна, Г.
    Навчальні педагогічні задачі як засіб підготовки майбутніх вчителів / Г. Монастирна // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - 2005. - N4. - С. 54-57.
ББК 74р30-22

Рубрики: Вища педагогічна освіта,  Педагогічні задачі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Монастирна, Г.
    Формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики [Текст] / Г. Монастирна // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал. - 2007. - N 1/2. - С. 54-60.
ББК 74р30

Рубрики: Вища педагогічна освіта,  Професійна компетентність--студенти,  Вища педагогічна освіта--вчитель інформатики
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей