Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ніколенко, Л. Т.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2016г. N 4

Зміст:
Коваленко, В. С. Ідеї глобального еволюціонізму в курсі природознавства для старшої школи / В. С. Коваленко, Н. В. Стець. - С.3-5. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: еволюція, глобальний еволюціонізм, єдність природи
Момот, О. В. Формування іміджу майбутніх викладачів природничих дисциплін у магістратурі класичного університету / О. В. Момот. - С.6-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
л.слова: імідж викладача, природничі дисципліни, магістратура
Паляниця, О. В. Особливості змісту і структури навчально-методичних комплексів біологічних дисциплін / О. В. Паляниця. - С.12-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: навчально-методичний комплекс дисципліни, вища школа, біологічні дисципліни
Харченко, О. В. Види самостійної роботи студентів з фізичного виховання / О. В. Харченко. - С.16-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: самостійна позааудиторна робота, мультимедійні технології, комп'ютерні технології
Подозьорова, А. В. Спецкурс як засіб формування базових компетентностей майбутніх техніків-електриків у політехнічних коледжах / А. В. Подозьорова. - С.18-20. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: спецкурс, інформаційно-комунікативна компетентність, самостійна компетентність
Назаренко, Л. М. Концептуальна модель управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу та технологія її впровадження в управлінську практику / Л. М. Назаренко. - С.21-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: концептуальна модель, управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу, кваліметричний підхід
Ніколенко, Л. Т. Професійний розвиток педагогів у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих: історико-педагогічний аспект / Л. Т. Ніколенко. - С.25-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: професійний розвиток, формальна освіта, неформальна освіта
Кушнір, В. А. Необхідність введення понять "компетенція" і "компетентність" у професійній підготовці майбутніх учителів / В. А. Кушнір. - С.28-33. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
л.слова: знання-уміння-навички, компетенції, компетентності
Таможська, І. В. На шляху професури: кар'єрні труднощі приват-доцентів дореволюційних університетів України / І. В. Таможська. - С.34-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
л.слова: приват-доценти, вакантні кафедри, доценти
Кундій, Ж. П. До питання участі провідних вітчизняних лікарів в освітньому процесі II половини ХIХ - початку ХХ століття / Ж. П. Кундій. - С.38-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: освітня діяльність, медична практика, лікар
Бочарова, О. А. Обдарований учень у Словаччині / О. А. Бочарова. - С.42-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: обдарованість, здібності, художня обдарованість
Фучила, О. М. Деякі аспекти організації освіти дорослих у пенітенціарних установах Фландрії (Бельгія) / О. М. Фучила. - С.46-48. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: Фландрія, освіта дорослих, пенітенціарні установи
Антонченко, М. О. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів з природознавства в загальноосвітній школі / М. О. Антонченко. - С.49-51. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: якісні знання, експертні системи
Смешнова, А. В. Інноваційні технології на уроках природознавства у старшій школі (досвід педагогів Пирятинської міської ради) / А. В. Смешнова. - С.52-54
л.слова: інноваційні технології, природознавство, проектна діяльність
Армейський, О. С. Особливості організації навчання технологій у загальноосвітньому навчальному закладі / О. С. Армейський. - С.55-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: професійна компетентність, навчальний предмет "Технології", ергономічні технології
Зубань, В. М. Гончарство як вид декоративно-прикладного мистецтва в системі цінностей художньої культури / В. М. Зубань. - С.59-60
л.слова: гончарне мистецтво, творча діяльність, глиняні вироби
Зубрицький, І. Я. Взаємодія школи і сім'ї з питань соціального виховання неповнолітніх на сторінках українського часопису "Учительське слово" (1912-1939 рр.) / І. Я. Зубрицький. - С.61-64. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: "Учительське слово", взаємодія школи та сім'ї, соціальне виховання
Крутенко, О. В. Створення ситуації причетності та ситуації успіху як запорука розвитку підростаючої особистості ( у контексті ідей О. Захарченка) / О. В. Крутенко. - С.65-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
л.слова: авторська школа О. Захаренка, ситуація успіху, гуманізація навчально-виховного процесу
Роман, О. А. Stem-освіта як інноваційний інструмент навчанню робототехніки / О. А. Роман, О. В. Роман. - С.1-4 (вкладка)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - Полтава : ТОВ "АСМІ", 2001 - . - Выходит 10 раз в год
2017г. N 7

Зміст:
Ніколенко, Л. Т. Освіта впродовж життя: вміння вчитися - ключова компетентність педагога / Л. Т. Ніколенко. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: вміння вчитися впродовж життя, сталий розвиток, самонавчання
Білик, Н. І. Роль самоменеджменту в особистісному розвитку вчителя / Н. І. Білик, О. Г. Галич. - С.9-12. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: самоменеджмент, особистий розвиток учителя, самоконтроль
Бабко, Т. М. Технології самоменеджменту як важливий чинник підготовки керівника освітнього закладу / Т. М. Бабко. - С.13-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: самоменеджмент, керівники освітніх закладів, особистісна ефективність
Чернігівська, Я. Г. Розвиток людського потенціалу педагогічного колективу закладу загальної середньої освіти на основі адаптивного управління / Я. Г. Чернігівська, Г. Ю. Кравченко. - С.16-18. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: управління розвитком потенціалу, заклад загальної середньої освіти, соціальне управління
Свєртнєв, О. А. Характеристика основних компетентностей менеджера фізичної культури і спорту в сучасних умовах реформування вищої освіти / О. А. Свєртнєв. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: фізична культура і спорт, управління, менеджмент
Бєляєва, О. М. Педагогічні здібності: витоки і сучасний стан дослідження у психолого-педагогічній літературі / О. М. Бєляєва. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 25 назв.
л.слова: викладач вищого навчального закладу, педагогічна діяльність, здібності
Винничук, Р. В. Загальнолюдські цінності у контексті парадигми університетської професійної освіти / Р. В. Винничук. - С.28-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: аксіологічний підхід, загальнолюдські цінності, парадигма університетської професійної освіти
Курінна, А. Ф. Післядипломна педагогічна освіта в умовах децентралізації / А. Ф. Курінна, Ю. С. Присяжнюк. - С.31-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: післядипломна педагогічна освіта, децентралізація, професійна компетентність
Приходько, В. М. Емоційний інтелект як провідна детермінанта успішної професійної діяльності та саморегуляції особистості вчителя у контексті парадигми неперервної освіти та управління людськими ресурсами / В. М. Приходько, М. І. Приходько. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 31 назв.
л.слова: емоційний інтелект, професійна діяльність, інтелект
Гельжинська, Т. Я. Технологія формування організаційної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі фахової підготовки / Т. Я. Гельжинська. - С.44-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: технологія, організаційна компетентність, домінантно-цільовий підхід
Ястребова, В. Я. Впровадження курсу "Проектний менеджмент" у післядипломній педагогічній освіті (з досвіду роботи) / В. Я. Ястребова. - С.47-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: освітній проект, проектний менеджмент в освіті, цільовий блок проекту
Карапетян, А. О. Метод комунікативних завдань як інструмент особистісно орієнтованого навчання / А. О. Карапетян. - С.51-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: комунікативне завдання, комунікативний підхід, міжособистісні компетенції
Балацька, О. Л. Підвищення ефективності навчання студентів комп'ютерних спеціальностей іноземної мови за професійним спрямуванням: урахування стилю навчання особистості / О. Л. Балацька, О. В. Дмитренко, Л. В. Бабаш. - С.54-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: аудіал, візуал, кінестетик
Свєртнєв, О. А. Характеристика основних компетентностей менеджера фізичної культури і спорту в сучасних умовах реформування вищої освіти / О. А. Свєртнєв. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: фізична культура і спорт, менеджмент, класифікатор професій
Бєляєва, О. М. Педагогічні здібності: витоки і сучасний стан дослідження у психолого-педагогічній літературі / О. М. Бєляєва. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 25 назв.
л.слова: викладач вищого навчального закладу, педагогічна діяльність, авторська таксономія
Винничук, Р. В. Загальнолюдські цінності у контексті парадигми університетської професійної освіти / Р. В. Винничук. - С.28-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: аксіологічний підхід, загальнолюдські цінності, парадигма університетської професійної освіти
Курінна, А. Ф. Післядипломна педагогічна освіта в умовах децентралізації / А. Ф. Курінна, Ю. С. Присяжнюк. - С.31-34. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
л.слова: післядипломна педагогічна освіта, децентралізація, стратегічний план
Приходько, В. М. Емоційний інтелект як провідна детермінанта успішної професійної діяльності та саморегуляції особистості вчителя у контексті парадигми неперервної освіти та управління людськими ресурсами / В. М. Приходько, М. І. Приходько. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 31 назв.
л.слова: емоційний інтелект, професійна діяльність, інтелект
Гельжинська, Т. Я. / Т. Я. Гельжинська. - С.44-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
л.слова: організаційна компетентність, домінантно-цільовий підхід, статусно-рольові позиції
Ястребова, В. М. Впровадження курсу "Проектний менеджмент" у післядипломній педагогічній освіті (з досвіду) / В. М. Ястребова. - С.47-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: освітній проект, проектний менеджмент в освіті, цільовий блок проекту
Карапетян, А. О. Метод комунікативних завдань як інструмент особистісно орієнтованого навчання / А. О. Карапетян. - С.51-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: комунікативне завдання, комунікативний підхід, міжособистісні компетенції
Балацька, О. Л. Підвищення ефективності навчання студентів комп'ютерних спеціальностей іноземної мови за професійним спрямуванням: урахування стилю навчання особистості / О. Л. Балацька, О. В. Дмитренко, Л. В. Бабаш. - С.54-56. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: аудіал, візуал, кінестетик
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Ніколенко, Л. Т.
Професійний розвиток педагогів у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих: історико-педагогічний аспект [Текст] / Л. Т. Ніколенко // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2016. - N 4. - С. 25-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.

ББК 74.489.478 + 74.489.3(4Укр)

Рубрики: Післядипломна освіта--педагогічна, Історія освіти України--вища педагогічна освіта, серед. ХIХ-поч. ХХI cт.
Кл.слова (ненормированные):
професійний розвиток -- формальна освіта -- неформальна освіта
Аннотация: Розкриваються тенденції професійного розвитку педагога у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих у середині ХIХ - початку ХХI століття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ніколенко, Л. Т.
Освіта впродовж життя: вміння вчитися - ключова компетентність педагога [Текст] / Л. Т. Ніколенко // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2017. - N 7. - С. 5-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.

УДК

37.011.3-051:005.336.2

Рубрики: Педагог--компетентність--ключова, Педагоги--навчання протягом життя
Кл.слова (ненормированные):
вміння вчитися впродовж життя -- сталий розвиток -- самонавчання -- формальна освіта -- неформальна освіта -- інформальна освіта -- Інтернет-технології -- онлайн-курси
Аннотация: Висвітлюється важливість розвитку компетентності педагога, а саме - вміння вчитися у формальній, неформальній та інформальній освіті. Даються поради, як мотивувати педагога до самостійного навчання та розкриваються його особливості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей