Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Охрончук, Н. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74.262.4
І 73


   
    Інтерактивні технології на уроках хімії : Метод. посібник / упоряд. К. М. Задорожний. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 176 с. - (Б-ка ж-лу "Хімія"). - ISBN 966-333-411-8 : 3.19 р.
    Содержание:
Методичні основи використання інтерактивнихтехнологій
Свиридюк, Т. А. Використання інтерактивних методів навчання на уроках хімії / Т. А. Свиридюк. - С .3
Шило, І. М. Формування творчихкомпетентностей учнів на уроках хімії методами інтерактивного навчання / І. М. Шило, Т. Д. Тукова. - С .15
Охрончук, Н. М. Інноваційно-трансформаційний підхід до вивчення нового матеріалу як один із формуючих факторів компетентнісної моделі особистості / Н. М. Охрончук. - С .22
Прищепа, С. Г. Використання гри для розвитку пізнавальної активновсті учнів на уроках хімії / С. Г. Прищепа. - С .42
Ващенко, Н. В. Групова діяльність учнів на уроках хімії / Н. В. Ващенко, О. А. Іваненко. - С .50
Практичні розробки з елементами інтерактивних технологій
Калугіна, Л. І. Уроки хімії з використанням комп'ютерної техніки. 9 клас / Л. І. Калугіна. - С .59
Поліщук, Ю. І. Урок-подорож "Мандрівка країною Елементарією" / Ю. І. Поліщук. - С .78
Гулідова, Т. І. Інтегральний урок хімії і теорії виробничого навчання з теми "Корозія металів. Проблема захисту металів від корозії" / Т. І. Гулідова, Л. А. Коцур. - С .85
Крючок, Л. М. Узагальнюючі уроки з хімії за програмами профільного навчання / Л. М. Крючок, С. М. Мища, В. Г. Кузнєцова. - С .98
Лукашевич, О. В. Подорож до країни розчинів. План-конспект уроку. 9 клас / О. В. Лукашевич. - С .119
Лукашевич, О. В. Значення води для планети. Уроки-тривіум / О. В. Лукашевич. - С .125
Холодова, Н. А. Взаємозвя'зок складу, будови, властивостей, застосування неорганічних речовин. відкритий бінарний урок з хімії та біології / Н. А. Холодова, Р. П. Бабченко. - С .137
Веремєєва, Л. А. Інтегрований урок з хіміїта інформатики в 10 класі гуманітарного профілю / Л. А. Веремєєва, О. Ю. Літвінова. - С .145
Обод, О. О. Оксиген - хімічний елемент. Кисень - проста речовина / О. О. Обод. - С .157
Басюк, Т. Г. Кислоти: склад, назва, класифікація / Т. Г. Басюк. - С .161
ББК 74.262.4

Рубрики: Хімія--методика викладання,  Інтерактивні технології навчання--предмети,  Нові технології навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 5/6 (197/198)
Зміст:
Догару, Г. Г. Моделювання науково-методичної роботи школи / Г. Г. Догару. - С.2-12. - Бібліогр. у кінці ст.
Лаврук, Н. М. Робота з молодими та малодосвідченими вчителями в освітньому окрузі / Н. М. Лаврук. - С.13-21
Могильна, О. В. Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом / О. В. Могильна, Т. А. Демидова. - С.22-27
Охрончук, Н. М. Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай. - С.26-1-26-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Коломоєць, С. Д. "Академічні бої" як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів / С. Д. Коломоєць, Н. Т. Шкідін. - С.26-19-26-21
Стельмах, А. Г. Чи є сьогодні потреба використовувати ідеї народної дидактики в навчально-виховному процесі? / А. Г. Стельмах. - С.26-22-26-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаповал, Л. С. Психологічні основи індивідуального підходу до навчально-виховного процесу в школі / Л. С. Шаповал, Л. С. Іськов. - С.28-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Калошин, В. Ф. Основні помилки людського спілкування / В. Ф. Калошин. - С.41-42
Перехейда, О. М. Гімназійна освіта: орієнтири, пріоритети, інновації / О. М. Перехейда. - С.43-49
Григораш, В. В. Управлінські рішення / В. В. Григораш. - С.50-51
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Управління школою : Науково-методичний журнал. - Київ : Основа, 2003 - . - Выходит дважды в месяц
2019г. N 19/21 (607/609)
Зміст:
Мельник, О. М. Партнерство в дії. Пілотна модель партнерства у новій українській школі / О. М. Мельник. - С.2-12
Ситник, О. І. Оцінна діяльність учителів за умов Нової Української Школи / О. І. Ситник. - С.13-16. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: оцінна діяльність учителя, уміння, навички
Калошин, В. Ф. Мотивація дитини: помилки і правильні дії / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.17-19
Ольховська, Т. О. Вікові особливості розвитку пізнавальної активності старшокласників / Т. О. Ольховська. - С.20-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: пізнавальна активність, вікові особливості, старший підлітковий вік
Дишко, О. П. Самоосвіта педагога як необхідна умова підвищення його професійної компетентності / О. П. Дишко. - С.24-36. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: самоосвіта вчителів, ділова гра
Тесмінецька, Ж. В. Організація роботи з молодими вчителями / Ж. В. Тесмінецька. - С.37-46
Пастух, Т. В. Перспективний план роботи над єдиною методичною проблемою / Т. В. Пастух. - С.47-55
 л.слова: самовизначення, самореалізація
Охрончук, Н. М. Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай. - С.56-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
 л.слова: педагогічний коучинг, методична робота
Коломоєць, С. Д. «Академічні бої» як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів / С. Д. Коломоєць, Н. Т. Шкідін. - С.74-76
 л.слова: активізація навчально-пізнавальної діяльності
Лаврук, Н. М. Робота з молодими та малодосвідченими вчителями в освітньому окрузі / Н. М. Лаврук. - С.77-84
 л.слова: молодий вчитель
Стельмах, А. Г. Чи є сьогодні потреба використовувати ідеї народної дидактики в навчально-виховному процесі? / А. Г. Стельмах. - С.85-89. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
Могильна, О. В. Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом / О. В. Могильна, Т. А. Демидова. - С.90-95
 л.слова: аналіз уроку
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Охрончук, Н. М.
    Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2017. - N 5/6 : Методист № 64. - С. 26-1-26-18. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.204.2 + 74.204.6

Рубрики: Вчитель--індивідуальна освітня траєкторія,  Методична робота--вчителі--індивідуальна освітня траєкторія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Охрончук, Н. М.
    Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору [Текст] / Н. М. Охрончук, І. М. Толкай // Управління школою : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 19/21. - С. 56-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
УДК

Рубрики: Вчитель--індивідуальна освітня траєкторія,  Методична робота--вчителі--індивідуальна освітня траєкторія
Кл.слова (ненормированные):
педагогічний коучинг -- методична робота
Аннотация: Актуальність теми. Реалії сьогодення — це нові вимоги до сфери освіти, зростання потреб батьків і учнів до якості навчально-виховного процесу та його результатів. Представлений досвід має вирішити низку назрілих проблем, які перешкоджають руху вперед.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей