Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (14)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Панасенко, Е.$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2007г. N 5
Зміст:
Савченко, О. Шкільна освіта як замовник підготовки майбутнього вчителя / О. Савченко. - С.5-8.
Артемчук, Г. Про сучасний стан української мови в Україні / Г. Артемчук. - С.8-11.
Киричук, О. Соціально-комунікативна активність особистості в контексті суб'єктивно-вчинкової парадигми / О. Киричук. - С.12-15.
Сологуб, А. Креативний підхід до профільного навчання ліцеїстів / А. Сологуб. - С.15-17.
Огнев'юк, В. Першооснова розвитку / В. Огнев'юк. - С.18-21.
Панасенко, Е. Самостійна робота студентів у вищому педагогічному навчальному закладі / Е. Панасенко. - С.22-24.
Зязюн, І. Філософія "Школи свободи": розвиток та саморозвиток творчих засад особистості / І. Зязюн. - С.25-29.
Бех, І. Духовна безпечність - напруженість у вихованні та розвитку особистості / І. Бех. - С.29-32.
Вишневський, О. Українська педагогіка на шляху до свободи (Шукаючи себе у Франковому "Мойсеї" / О. Вишневський. - С.32-36.
Роганова, М. Виховання духовної культури студентів вищих навчальних закладів / М. Роганова. - С.36-39.
Ничкало, Н. Крізь минуле і майбутнє / Н. Ничкало. - С.40-43.
Топузов, О. Організація проблемного навчання на уроках географії в середній школі / О. Топузов. - С.43-46.
Пометун, О. Технологія інтерактивного навчання як інноваційне педагогічне явище / О. Пометун. - С.46-49.
Біда, О. Застосування інтерактивних технологій при підготовці вчителя біології / О. Біда. - С.50-53.
Дерхо, В. Вивчення питань культури з семикласниками на уроках історії / В. Дерхо. - С.53-55.
Денисенко, В. Підготовка вчителя української мови і літератури та народознавства до експедиційної роботи / В. Денисенко. - С.56-58.
Гусак, Т. Роль і мета іспитів у процесі навчання / Т. Гусак. - С.58-60.
Юник, Д. Перспективні напрями вдосконалення процесу формування інструментально-виконавської надійності майбутніх учителів музики / Д. Юник. - С.60-63.
Гуз, Н. Яка ж то пісня без баяна... (на допомогу вчителеві музики) / Н. Гуз. - С.63-64.
Соколенко, Т. Формування культури організації як стратегія успіху / Т. Соколенко. - С.64-66.
Березівська, Л. Реалізація української радянської моделі шкільної освіти в УСРР у контексті боротьби освітян проти її уніфікації (1927-1930) / Л. Березівська. - С.67-71.
Кітова, О. А. Виникнення та становлення принципу поєднання з продуктивною працею / О. А. Кітова. - С.71-73.
Сорока, Т. Професійна орієнтація школярів на уроках трудового навчання в другій половині ХХ століття / Т. Сорока. - С.73-76.
Чулкова, Л. До проблеми соціалізації учнів у школах Німеччини / Л. Чулкова. - С.77-78.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2011г. N 11
Зміст:
III Всеукраїнський з'їзд працівників освіти. - С.3
Загальні збори НАПН України : інформатизація освіти в України: стан, проблеми, перспективи. - С.4
Пастовенський, О. Вплив громадських чинників на розвиток системи управління загальною середньою освітою / О. Пастовенський. - С.5-9
Слесик, К. Розвиток етичної культури учнів основної школи в процесі навчання гуманітарних предметів як дидактична категорія / К. Слесик. - С.10-13. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
Лазаренко, А. Засоби створення проблемних ситуацій під час розв'язування задач на уроках фізики у сучасній загальноосвітній школі / А. Лазаренко. - С.14-18. - Бібліогр. в кінці ст.: 6 назв.
Ковмір, О. Особливості структурно-функціональної організації музичного мислення підлітків / О. Ковмір. - С.18-23. - Бібліогр. в кінці ст.: 21 назв.
Галета, Я. Інформаційна культура в професійній підготовці майбутнього педагога / Я. Галета. - С.24-27. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Панасенко, Е. Зміст і структура експерименту як методу наукового дослідження у теорії та практиці вітчизняної педагогіки (1945-1991 рр.) / Е. Панасенко. - С.28-35
Дічек, Н. Внесок О. Лазурського у розвиток ідей індивідуалізації навчання та виховання / Н. Дічек. - С.36-40. - Бібліогр. в кінці ст.: 15 назв.
Пономаренко, О. Педагогічні підходи до формування лідерських якостей майбутніх учителів у США / О. Пономаренко. - С.41-44. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Савченко, О. Професійна підготовка вчителя: погляд польського вченого / О. Савченко. - С.45-47
Климович, М. Роль науково-методичного середовища педагогічного ВНЗ у професійній підготовці вчителя початкової школи / М. Климович. - С.48-51
Чечилова, Г. Бериславський педагогічний коледж: минуле, сучасне, майбутнє / Г. Чечилова. - С.52-55
Деменнікова, Т. Напрями на зміст науково-методичної діяльності Бериславського педагогічного коледжу / Т. Деменнікова. - С.56-59
Бернвальдт, Т. Формування мотивації навчальної діяльності майбутніх учителів в умовах сьогодення / Т. Бернвальдт. - С.60-64
Шаповалова, Н. Патріотичне виховання студентів педагогічного коледжу з використанням засобів ІКТ / Н. Шаповалова. - С.64-67. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв.
Шкворченко, Г. Підготовка вчителя інформатики початкової школи / Г. Шкворченко. - С.68-70
Лященко, М. Взаємодія батьків та педагогів - необхідна умова для виховання нового покоління / М. Лященко. - С.71-74. - Бібліогр. в кінці ст.: 8 назв.
Костюк, А. Організація фізичного виховання у спеціальних медичних групах / А. Костюк. - С.75-77. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Кондратьєва, О. Особливості підготовки і професійної діяльності вчителя фізичної реабілітації / О. Кондратьєва. - С.78-80. - Бібліогр. в кінці ст.: 9 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Педагогічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит раз в два месяца
2015г. N 2
Зміст:
Авраменко, К. Б. Використання ідей К.О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості майбутніх педагогів / К. Б. Авраменко. - С.7
Бєлєньга, Г. В. Підготовка студентів до творчого використання методу експериментування в роботі з дітьми / Г. В. Бєлєньга. - С.10
Василенко, С. М. Система патріотичного виховання та її місце в державотворенні сучасної незалежної України / С. М. Василенко. - С.14
Височан, З. Ю. Формування комунікативної компетенції студентів в умовах професійного спілкування / З. Ю. Височан. - С.19
Глущенко, І. І. Особливості сформованості вербальної пам’яті у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. / І. І. Глущенко. - С.23
Голубєва, Н. І. Реалізація патріотичного виховання через навчальний процес на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою / Н. І. Голубєва. - С.29
Дронова, О. О. Художній колектив ДНЗ як соціокультурне середовище розвитку дитячої творчості / О. О. Дронова. - С.33
Жаровська, А. В. Формування лексико-народознавчої компетенції майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних технологій / А. В. Жаровська. - С.38
Івершинь, А. Г. Проектно-художній підхід в естетичному вихованні майбутніх вихователів / А. Г. Івершинь. - С.42
Іщенко, Л. В. Психолого-педагогічні аспекти формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Л. В. Іщенко. - С.47
Казанцева, Л. І. Формування в дошкільників граматичних навичок українського мовлення на засадах комунікативної парадигми / Л. І. Казанцева. - С.53
Калашникова, С. О. Підготовка педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного віку. / С. О. Калашникова. - С.62
Кардаш, І. М. Розвиток творчості дітей дошкільного віку засобами українського фольклору / І. М. Кардаш. - С.67
Кібальна, К. О. Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку із порушенням мовленнєвого розвитку / К. О. Кібальна, С. С. Попович. - С.71
Киктенко, А. И. Воображение как основа развития творческого потенциала и личностных качеств дошкольника / А. И. Киктенко. - С.78
Княжева, І. А. Системний і синергетичний підходи дослідження феномена "методична культура майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" / І. А. Княжева. - С.82
Коновалова, К. І. До проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів до педагогічної діяльності / К. І. Коновалова. - С.88
Копелюк, С. В. Формування культури мовленнєвого спілкування учнів початкової школи засобами новітніх технологій / С. В. Копелюк. - С.93
Корицький, В. Г. Військово-патріотичне виховання учнів у сучасних умовах / В. Г. Корицький. - С.97
Короленко, В. Л. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку / В. Л. Короленко. - С.101
Курчатова, А. В. Науково-дослідницька робота майбутнього вихователя в системі підготовки до виховання шанобливого ставлення до батька в дітей старшого дошкільного віку / А. В. Курчатова. - С.104
Лісовська, Т. А. Імпровізація як вид творчої діяльності в теорії і практиці музичної освіти / Т. А. Лісовська. - С.108
Луб'янова, А. І. Діагностування правової соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. І. Луб'янова. - С.113
Луцан, Н. І. Мовленнєвий розвиток дитини в контексті багатовимірності освітнього середовища / Н. І. Луцан. - С.118
Любива, В. В. Важливість розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в умовах модернізації вищої освіти / В. В. Любива. - С.122
Малашевська, І. А. Принцип комплементарності музичного навчання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з використанням музикотерапії / І. А. Малашевська. - С.127
Мельник, Н. І. Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи / Н. І. Мельник. - С.131
Олексюк, О. Є. Професійно-творчій внесок майбутніх фахівців дошкільної освіти як умова успішної професійної діяльності / О. Є. Олексюк. - С.136
Панасенко, Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40–70-ті рр. ХХ ст.) / Е. А. Панасенко. - С.142
Прасол, Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах / Д. В. Прасол. - С.148
Рудківська, Н. Л. Особливості словосполучень та їх роль у розвитку мовлення дитини / Н. Л. Рудківська. - С.152
Савчин, О. М. Роль внутрішнього мовлення у комунікативно-мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / О. М. Савчин. - С.157
Соколовська, О. С. Роль педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у формуванні творчої особистості / О. С. Соколовська. - С.162
Стасюк, В. В. Виховання патріотизму української молоді: від козацьких традицій до сьогодення / В. В. Стасюк, Л. В. Олійник, С. М. Мотика. - С.167
Степанова, Т. М. Від мовленнєвої компетентності вихователя до мовленнєвого розвитку дитини-дошкільника / Т. М. Степанова, О. В. Скорина. - С.172
Стефінів, Л. Д. Використання лексичних вправ в процесі збагачення словника молодшого школяра на уроках предметів художньо-естетичного циклу / Л. Д. Стефінів. - С.176
Тарасун, В. В. Когнітивна діяльність логопеда: стадії обробки інформації, форми представлення і прийняття рішення / В. В. Тарасун. - С.181
Тесленко, С. О. Організаційний аспект виховання культури мовлення старших дошкільників у художньо-мовленнєвій діяльності / С. О. Тесленко. - С.186
Трифонова, О. С. Розвиток самовираження особистості старших дошкільників у мовленнєвотворчій діяльності / О. С. Трифонова. - С.191
Форостян, О. І. Адаптивне фізичне виховання в корекції рухової сфери дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху / О. І. Форостян. - С.191
Хайруддинов, М. А. Гуманистические аспекты педагогического наследия В. А. Сухомлинского и приоритеты отечественного образования / М. А. Хайруддинов. - С.201
Хайруддинов, М. А. Самостоятельная работа студентов педвуза в условиях перехода на дистанционную форму обучения / М. А. Хайруддинов. - С.207
Шевченко, І. В. Формування професійно-творчої особистості майбутнього фахівця з англійської мови в умовах змішаного навчання / І. В. Шевченко. - С.212
Yakymenko, S. I. Modular system of integrating knowledge of the older preschoolers / S. I. Yakymenko. - С.216
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Продолжающееся издание
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць. Психологічні науки. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського. - Выходит ежеквартально
2015г. N 2
Зміст:
Бабак, К. В. Психологічний супровід професійного розвитку студентів педагогічного коледжу: структурно-інтегративний підхід / К. В. Бабак. - С.7
Богуш, А. М. Психологічні засади образного мовлення / А. М. Богуш. - С.13
Горянська, А. М. Психологічні особливості розвитку когнітивного компонента толерантності майбутніх вчителів / А. М. Горянська. - С.17
Гриньова, Н. В. Особливості фахової підготовки студентів-психологів до роботи з дітьми "груп ризику" в процесі навчання у ВНЗ / Н. В. Гриньова. - С.24
Дейниченко, Л. М. Теоретичний аналіз проблеми духовності особистості в психології / Л. М. Дейниченко. - С.29
Заграй, Л. Д. Гендерна специфіка концептів "ставлення до світу" у студентів / Л. Д. Заграй. - С.34
Зливков, В. Л. Психологічні особливості волонтерської діяльності у сучасній Україні: мотиваційний аспект / В. Л. Зливков, С. О. Лукомська. - С.40
Калюжна, Ю. І. Особливості розвитку психологічної готовності до професійної діяльності студентів / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська. - С.46
Клочек, Л. В. Психологія справедливості в історії філософської думки / Л. В. Клочек. - С.51
Корчакова, Н. В. Психологічний аналіз онтогенічно ранніх форм допомоги як різновиду просоціальних стратегій / Н. В. Корчакова. - С.57
Литвиненко, І. С. Роль ситуативних методів навчання у професійній підготовці майбутніх психологів / І. С. Литвиненко, О. В. Данілова. - С.63
Михальченко, Н. В. Роль сім'ї в розвитку патріотичної рефлексії молодших школярів / Н. В. Михальченко. - С.73
Мишко, Н. М. Дослідження особливостей мотиваційної сфери майбутнього психолога у процесі здобуття другої вищої освіти / Н. М. Мишко. - С.78
Оніщенко, Н. В. Характеристика психічних станів постраждалих в умовах ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій / Н. В. Оніщенко. - С.85
Панасенко, Е. А. Психолого-педагогічний експеримент: віхи становлення та розвитку (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / Е. А. Панасенко. - С.90
Пугачов, Д. Л. Психологічні особливості формування образу "Я" в підлітковому віці / Д. Л. Пугачов. - С.98
Резнікова, О. А. Особливості регуляторних можливостей та адаптаційних проявів психологічного захисту студентів / О. А. Резнікова. - С.104
Ремпель, Ж. О. Соціально-психологічні аспекти командоутворення в недержавній організації / Ж. О. Ремпель. - С.110
Саврасов, М. В. Психологія креативності особистості студента: психологічна структура та зміст / М. В. Саврасов. - С.116
Сватенкова, Т. І. Специфіка впровадження герменевтичного методу у дослідження екзистенційних переживань особистості у ранній юності / Т. І. Сватенкова. - С.120
Сердюк, Н. І. Специфіка розуміння атракції вчителями та практичними психологами загальноосвітніх шкіл / Н. І. Сердюк. - С.125
Сіпко, Л. О. Подолання бойового стресу та його психологічних наслідків / Л. О. Сіпко. - С.129
Степаненко, Л. В. Особливості прояву негативних емоційних станів у підлітків з різними типами копінг-поведінки / Л. В. Степаненко. - С.135
Тарасова, Т. Б. Психологічні проблеми навчально-професійної діяльності студентів вищого навчального закладу / Т. Б. Тарасова. - С.141
Ткаченко, Н. В. Психологічні особливості комп'ютерної залежності у дітей молодшого шкільного віку / Н. В. Ткаченко. - С.147
Фролова, О. В. Соціально-психологічний тренінг розвитку організаційних та комунікативних навичок для студентів, які проходитимуть педагогічну практику в дитячих оздоровчих таборах / О. В. Фролова. - С.151
Халік, О. О. Психологічна сепарація дівчат студентського віку від батьків та її залежність від функціонування сім'ї / О. О. Халік. - С.155
Харченко, Н. А. Формування поглядів Г.С. Костюка як передумова його професійного становлення на теренах психологічної думки України / Н. А. Харченко. - С.162
Шайда, Н. П. Психологічні засади створення умов розвитку професійного мислення студентів / Н. П. Шайда, О. Г. Шайда. - С.167
Іванцова, Н. Б. Архітектоніка професійної спрямованості особистості / Н. Б. Іванцова. - С.172
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.

   Продолжающееся издание
Педагогічний альманах : збірник наукових праць. - Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2006 - . - Периодичность неизвестна
2015г. N 26
Зміст:
Теорія і методика організації виховного процесу. - С.9
Березівська, Л. Д. В.О. Сухомлинський про читання як засіб формування культури духовних потреб дитини / Л. Д. Березівська. - С.10
Богуш, А. М. Вектор духовності в ієрархії потреб особистості в сучасних педагогічних вимірах і спадщині В. Сухомлинського / А. М. Богуш. - С.16
Дічек, Н. П. Ідея вивищення потреб людини в етико-педагогічній концепції В. Сухомлинського / Н. П. Дічек. - С.23
Завгородня, Т. К. Теоретико-методичні основи виховання культури потреб дитини в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Т. К. Завгородня, І. В. Стражнікова. - С.30
Мешко, Г. М. В. Сухомлинський про емоційне благополуччя учнів у школі / Г. М. Мешко, О. І. Мешко. - С.36
Панасенко, Е. А. Духовні проблеми молодшого школяра як надбання особистості / Е. А. Панасенко, Г. Г. Цвєткова. - С.41
Поніманська, Т. І. Виховання духовних потреб дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Т. І. Поніманська. - С.46
Федяєва, В. Л. Формування духовних потреб дитини в сімейній педагогіці В. Сухомлинського / В. Л. Федяєва. - С.51
Хоружа, Л. Л. Взаємозв'язок матеріального і духовного у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Л. Л. Хоружа. - С.57
Шоробура, І. М. Розвиток духовних потреб дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / І. М. Шоробура. - С.62
Бєлан, Г. В. Виховання культури потреб і бажань особистості як основа морального виховання у спадщині В. Сухомлинського / Г. В. Бєлан. - С.68
Заліток, Л. М. Виховання культури потреб особистості через призму ідей В. Сухомлинського (науково-бібліографічне дослідження) / Л. М. Заліток. - С.74
Карпенко, М. І. Формування потребнісно-мотиваційного та емоційно-вольового блоків культури здоров'я школярів (з досвіду роботи В. Сухомлинського) / М. І. Карпенко. - С.79
Кириченко, В. Г. Розвиток духовних потреб молоді у процесі організації позааудиторної роботи (за матеріалами праць В.О. Сухомлинського) / В. Г. Кириченко. - С.86
Коваленко, О. В. Розвиток духовних потреб і бажань дитини у психолого-педагогічній спадщині В. Сухомлинського / О. В. Коваленко. - С.92
Наумов, Б. М. В.О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки / Б. М. Наумов. - С.99
Рощін, І. Г. Виховання культури потреб учнів в системі фізичної підготовки у педагогічних поглядах В. Сухомлинського / І. Г. Рощін. - С.106
Січко, І. О. Формування в молодших школярів культури поведінки у природі на засадах спадщини В.О. Сухомлинського / І. О. Січко. - С.111
Соколовська, О. С. Виховання культури потреб особистості засобами художньо-естетичного пізнання світу / О. С. Соколовська. - С.116
Стребна, О. В. Конструенти громадянського виховання молодших школярів у педагогіці В. Сухомлинського / О. В. Стребна. - С.123-129
Філімонова, Т. В. Потреба людини в людині у спадщині В. Сухомлинського / Т. В. Філімонова. - С.130
Швецова, І. В. Основні аспекти трансформації потреб у зовнішньо реалізовану поведінку особистості / І. В. Швецова. - С.136
Шевцова, Г. Г. Виховання поваги до матері як духовної потреби дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Г. Г. Шевцова. - С.141
Юркова, Т. Ф. Формування морально-духовних цінностей учнів підліткового віку / Т. Ф. Юркова. - С.147
Теорія і методика організації навчального процесу. - С.153
Кузьменко, В. В. Розвиток пізнавальних потреб школярів у творах В.О. Сухомлинського / В. В. Кузьменко. - С.154
Савченко, О. Я. Системний підхід до ознайомлення молодших школярів з художніми творами В. Сухомлинського / О. Я. Савченко. - С.161
Компаній, О. В. Погляди В. Сухомлинського на розвиток зв'язного мовлення як важливу складову пізнавальних потреб молодших школярів на уроках мови та читання / О. В. Компаній. - С.168
Лютко, О. М. Усе нове - старе: творчі перетини М. Ліпмана та В. Сухомлинського / О. М. Лютко. - С.172
Назаренко, В. С. Пізнавальні потреби як передумова розвитку інформаційних потреб дитини / В. С. Назаренко. - С.176
Стельмах, Н. В. Умови розвитку пізнавальних потреб у контексті педагогічного досвіду В. Сухомлинського / Н. В. Стельмах. - С.181
Теорія і методика організації професійного навчання. - С.188
Голобородько, Є. П. В. Сухомлинський. "Сто порад учителеві" (Частина II): із досвіду використання в умовах інноваційних освітніх технологій / Є. П. Голобородько. - С.189
Слюсаренко, Н. В. Потреба у спілкуванні як основа суб'єкт-суб'єктної взаємодії учасників педагогічного процесу у вищій школі (у контексті ідей В. Сухомлинського) / Н. В. Слюсаренко, М. В. Кульбацька. - С.196
Ящук, І. П. Активне педагогічне співробітництво в авторській навчально-виховній системі В. Сухомлинського / І. П. Ящук. - С.203
Гергуль, С. М. Самоосвіта вчителя як джерело формування в учнів потреби читання (на матеріалі педагогічної спадщини В. Сухомлинського) / С. М. Гергуль. - С.209
Кузьменко, Ю. В. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського як чинник розвитку потреб у становленні професіоналізму педагогів / Ю. В. Кузьменко. - С.215
Луцюк, А. М. Педагогічна культура у творчій спадщині Василя Сухомлинського / А. М. Луцюк. - С.220
Ляшенко, У. І. Реалізація потреб самовдосконалення майбутніх фахівців морського профілю в контексті ідей В. Сухомлинського / У. І. Ляшенко. - С.225
Моїсеєв, С. О. Підвищення професійної майстерності вчителя у Павлиській середній школі / С. О. Моїсеєв. - С.230
Чумак, Л. В. Методичні аспекти професійної майстерності вчителя літератури в контексті педагогічних ідей В. Сухомлинського / Л. В. Чумак. - С.237
Теорія змісту, організації та управління навчально-виховним процесом. - С.245
Корольова, І. І. Проблема формування духовних потреб у майбутніх менеджерів освітньої галузі у спадщині В. Сухомлинського / І. І. Корольова. - С.246
Одайник, С. Ф. Використання в роботі директора школи ідеї гуманістичного виховання В. Сухомлинського / С. Ф. Одайник. - С.250
Соціальна педагогіка. - С.257
Антонець, Н. Б. В. Сухомлинський у полеміці щодо створення шкіл-інтернатів / Н. Б. Антонець. - С.258
Жорова, І. Я. Реалізація гуманістичних ідей В. Сухомлинського у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників / І. Я. Жорова, Є. А. Криницький. - С.265
Савченко, Т. О. Роль соціального педагога у вихованні культури потреб і бажань дитини / Т. О. Савченко. - С.269
Історія педагогіки. - С.276
Петренко, О. Б. Виховання "культури потреб" за В. Сухомлинським: спроба історико-педагогічної рефлексії / О. Б. Петренко. - С.277
Міхно, О. П. Протоколи психологічного семінару Павлиської школи як джерело дослідження поглядів Василя Сухомлинського на проблему виховання культури потреб учня / О. П. Міхно. - С.283
Олешко, П. С. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського в освітньому просторі Волині / П. С. Олешко. - С.291
Санівський, О. М. Проблема культури потреб у творчій спадщині В. Сухомлинського / О. М. Санівський. - С.298
Сараєва, О. В. Урахування духовних потреб дитини - ключова ідея педагогічної системи В. Сухомлинського / О. В. Сараєва. - С.303
Янченко, Т. В. Оцінка освітніх потреб дитини (20-ті роки XX ст.) у контексті спадщини В. Сухомлинського / Т. В. Янченко. - С.309
Відомості про авторів. - С.316
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Панасенко, Е.
    Самостійна робота студентів у вищому педагогічному навчальному закладі [Текст] / Е. Панасенко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2007. - N 5. - С. 22-24. . - ISSN 0131-6788
ББК 74р30-267

Рубрики: Вища педагогічна освіта--самостійна робота студентів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Панасенко, Е.
    Зміст і структура експерименту як методу наукового дослідження у теорії та практиці вітчизняної педагогіки (1945-1991 рр.) [Текст] / Е. Панасенко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2011. - N 11. - С. 28-35 . - ISSN 0131-6788
ББК 74.03(4Укр)62

Рубрики: Історія освіти України--педагогічні експерименти, 1945-1991 рр.
Кл.слова (ненормированные):
фази експерименту -- структура експерименту
Аннотация: У статті на основі теоретичного аналізу експериментального методу у вітчизняній науці та практиці (1945-1991 рр.) створено структурно-логічну модель експерименту. Виокремлено основні фази підготовки та проведення педагогічного експерименту, розкрито їхній зміст.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Панасенко, Е.
    Відображення виховних експериментів у вітчизняних науково-педагогічних дослідженнях : (1943 - 50-ті роки ХХ ст.) / Елліна Панасенко // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 10. - С. 68-74. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.03(4Укр)62

Рубрики: Історія освіти України--виховні експерименти, 1943-1950-ті рр.,  Експерименти--виховні--історія
Кл.слова (ненормированные):
педагогічний експеримент -- виховний експеримент -- програма експерименту -- дослідник-експериментатор
Аннотация: У статті розглянуто програми і методики проведення та основні результати виховних експериментів, представлених у дисертаціях вітчизняних авторів 1943-50-х років ХХ ст. На основі контент-аналізу визначено провідні тенденції розвитку експериментів у галузі виховання упродовж досліджуваного історичного періоду.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей