Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Пирогова, И. Д.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2
Зміст:
Тоболкина, И. Н. Значение разработок комплексных целевых программ по развитию одаренности детей для реализации концептуальных положений Федеральной целевой программы "Одаренные дети" / И. Н. Тоболкина, Т. Б. Черепанова. - С.6-14.
Бушковская, Е. А. Интегральная сущность понятия междисциплинарного обучения / Е. А. Бушковская. - С.15-24.
Макарова, Т. В. Информатика как средство развития интеллектуальной одаренности учащихся / Т. В. Макарова. - С.26-37.
Сайбединов, А. Г. Творчество в образовании: от авторских учебных программ до модели школы / А. Г. Сайбединов. - С.38-48.
Бражников, С. Н. Диагностика одаренности: проблемы и подходы / С. Н. Бражников. - С.49-56.
Копытов, М. А. О ключевых компетентностях с позиции результата процесса образования / М. А. Копытов. - С.57-61.
Бубякина, Т. В. Клуб "Интеллект" / Т. В. Бубякина. - С.62-68.
Бушковская, Е. А. Методическое сопровождение в исследовательской деятельности обучающихся и учителей, ориентированное на самореализацию индивидуальных проявлений и использование витагенного опыта / Е. А. Бушковская, И. Н. Тоболкина. - С.70-102.
Мененко, И. Н. Организация эффективного коммуникативного взаимодействия при работе с одаренными детьми в начальной школе / И. Н. Мененко. - С.103-108.
Огнева, Н. Р. Дополнительное образование как средство психолого-педагогического сопровождения развития одаренных детей / Н. Р. Огнева. - С.109-113.
Майстровая, З. Г. Факторы риска нарушения психического здоровья одаренных детей: размышление психолога о родителях и для родителей / З. Г. Майстровая. - С.114-117.
Лазарева, С. В. Диагностика лингвистической одаренности учащихся младших классов / С. В. Лазарева. - С.118-122.
Тоболкина, И. Н. О специфике индивидуального развития личности в лицее для одаренных детей / И. Н. Тоболкина, Т. Б. Черепанова. - С.123-127.
Костюкова, Т. А. Образовательный потенциал семьи как фактор успешности развития ребенка / Т. А. Костюкова, Т. П. Грибоедова. - С.128-132.
Трифонова, Л. Б. Реализация программы развития научно-исследовательской культуры школьников в Томске / Л. Б. Трифонова. - С.134-137.
Пирогова, И. Д. От практических навыков курса химии - к профессиональной компетенции химика и будущего ученого / И. Д. Пирогова. - С.138-142.
Ильина, И. Н. Исследовательская деятельность учащихся / И. Н. Ильина. - С.143-147.
Непомнящая, Р. А. Развитие исследовательских умений и навыков детей в условиях гимназии / Р. А. Непомнящая. - С.148-152.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 6
Зміст:
Румбешта, Е. А. Качественное образование как основа развития способностей и одаренности учащихся / Е. А. Румбешта, А. С. Бычкова. - С.6-10
Черепанова, Т. Б. О формировании образовательного пространства сквозь призму развития образовательного потенциала / Т. Б. Черепанова. - С.11-16
Семенов, Е. В. Аспекты преподавания искусственных нейронных сетей для общего развития интеллекта ребенка / Е. В. Семенов. - С.17-26
Третьяков, Е. О. "Учит не тому, что легко, а тому, что доступно, хотя и трудно": феномен детской одаренности в парадигме научно-исследовательской деятельности в старшей профильной школе / Е. О. Третьяков. - С.27-34
Васильева, О. В. Развитие муниципальной системы образования г. Томска в поддержке одаренных и талантливых детей / О. В. Васильева. - С.36-39
Чиж, Л. А. Сетевой проект как основа и перспектива развития инженерной одаренности учащихся, подготовка к профессиональной деятельности / Л. А. Чиж, Л. А. Смехунова. - С.40-47
Тоболкина, И. Н. Развитие инновационной инфраструктуры региона средствами образовательных сетевых ресурсов МБОУ "Академический лицей" г. ТОмска в развитии одаренности детей / И. Н. Тоболкина, Е. В. Панова. - С.48-55
Казанцева, Л. Х. Развитие интеллектуальных способностей школьников на основе организации исследовательской деятельности в сотрудничестве с вузом (НИ ТПУ) / Л. Х. Казанцева, Л. А. Чиж, Н. Т. Усова. - С.58-61
Коротько, Г. А. Принципы управления профессиональной рефлексией / Г. А. Коротько, И. Н. Обухова. - С.62-67
Усова, Н. Т. Формирование проектно-исследовательской концепции у старших школьников при обучении химии / Н. Т. Усова. - С.68-74
Астраханцева, Е. В. Создание активной развивающей среды для развития одаренности в МАОУ "Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16" г. Томска / Е. В. Астраханцева, М. В. Мартынова. - С.76-78
Переверзева, О. В. Интернет-портал "Одаренные дети Алтайского Края" как инструмент реализации региональной модели сопровождения одаренных детей в Алтайском Крае / О. В. Переверзева. - С.79-82
Пирогова, И. Д. Развитие химической одаренности как результат реализации проекта интеграции образовательного пространства лицей - университет / И. Д. Пирогова, А. М. Рагимова. - С.83-88
Шилимехова, Н. С. Творческий проект как средство самореализации одаренных детей / Н. С. Шилимехова. - С.89-91
Огнева, Н. Р. Выявление и развитие профессиональной одаренности как фактор успешной социализации обучающихся : из опыта МАОУ "Планирование карьеры" г. Томска / Н. Р. Огнева. - С.92-95
Антропянская, Л. Н. Тьюторское сопровождение процесса создания учащимися творческого продукта / Л. Н. Антропянская, П. У. Мухамедова, Т. П. Токарева. - С.98-104
Брославская, Т. Л. Создание условий для формирования и развития предметной одаренности / Т. Л. Брославская. - С.105-111
Киреенко, С. Г. Проявление креативности учащихся и ее развитие в процессе обучения математике / С. Г. Киреенко. - С.112-118
Мартынова, М. В. Организация клубной работы для развития детской одаренности / М. В. Мартынова. - С.119-121
Клименьева, М. Ф. Литература в школе, или зачем одаренному ребенку нарратив? / М. Ф. Клименьева. - С.122-129
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Пирогова, И. Д.
    От практических навыков курса химии - к профессиональной компетенции химика и будущего ученого [Текст] / И. Д. Пирогова // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2008. - N 2. - С. 138-142.
ББК 74.262.4

Рубрики: Хімія--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Пирогова, И. Д.
    Развитие химической одаренности как результат реализации проекта интеграции образовательного пространства лицей - университет / И. Д. Пирогова, А. М. Рагимова // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2014. - N 6. - С. 83-88
ББК 74.262.4

Рубрики: Обдаровані діти--хімія
Кл.слова (ненормированные):
хімічна обдарованість
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей