Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Пісоцька, О.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2006г. N 11
Зміст:
Пустовіт, Г. Теорія пізнання як методологічна основа побудови змісту позашкільної освіти і виховання / Г. Пустовіт. - С.3-6.
Топузов, О. Інтелектуальний розвиток учнів у проблемному навчанні / О. Топузов. - С.6-8.
Коваленко, Г. Психолого-педагогічні аспекти забезпечення міцності засвоєння знань / Г. Коваленко. - С.9-11.
Даниленко, Л. Проблеми організації інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти / Л. Даниленко. - С.12-14.
Башинська, Т. Проблема розвивального навчально-виховного середовища в контексті "діалогу культур" / Т. Башинська. - С.14-18.
Матяш, Н. Профорієнтаційні можливості рольової гри на уроках біології / Н. Матяш, С. Сябро. - С.18-22.
Завидівська, Н. Психологічні аспекти викладання фізичної культури у вищих навчальних закладах / Н. Завидівська. - С.22-24.
Жорнова, О. Інтеракція в культуротворчому формуванні студентів / О. Жорнова. - С.24-26.
Пісоцька, О. Теоретичні основи та практичні шляхи індивідуалізації й регламентування покарань учнів у педагогічній спадщині М.І. Пирогова / О. Пісоцька. - С.27-28.
Бондаренко, Г. Реальні училища Київського навчального округу / Г. Бондаренко. - С.29-30.
Ананьян, Е. Загальнолюдська й національна спрямованість гуманітарних предметів (література та історія) у навчально-виховному процесі вітчизняної гімназії (друга половина ХIХ- початок ХХ ст.) / Е. Ананьян
Можарівська, І. Організація діяльності педагогічних курсів для вчителів національних шкіл на Волині-Житомирщині (20-30-ті роки ХХ ст.) / І. Можарівська. - С.33-35.
Комар, В. Творчий шлях Петра Францовича Лесгафта / В. Комар. - С.35-38.
Зубрицька, О. Середня освіта європейських держав та України на зламі століть / О. Зубрицька. - С.39-42.
Тетерятник, М. Слуги істини, мудрості, добра, злагоди, миру ! / М. Тетерятник. - С.43-45.
Тетерятник, М. Самостійна пізнавальна діяльність студентів як засіб формування науково-методичної культури майбутнього вчителя початкових класів / М. Тетерятник. - С.45-47.
Ушаньова, І. Система контролю навчальних досягнень студентів / І. Ушаньова. - С.47-49.
Тупікіна, С. Сходинки до педагогічної майстерності (З досвіду організації педагогічної практики) / С. Тупікіна. - С.49-50.
Деменнікова, Т. Особистісно орієнтоване управління системою науково-методичної роботи / Т. Деменнікова. - С.50-52.
Чечилова, Г. Системність виховної роботи - запорука успіху виховання особистості / Г. Чечилова. - С.53-54.
Бернвальдт, Т. Дім, у який хочеться повертатися завжди / Т. Бернвальдт. - С.54-56.
Легенко, В. Формування фізичної культури майбутніх педагогів / В. Легенко. - С.56-57.
Крайник, С. Особистісно орієнтований підхід до освітньо-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах / С. Крайник. - С.57-58.
Гришко, М. Головна мета - сприяти розвитку творчих здібностей / М. Гришко. - С.59-60.
Глинянська, Н. Із досвіду роботи психолога з професійної та психологічної адаптації студентів / Н. Глинянська. - С.60-61.
Рогова, І. З досвіду підготовки вчителів початкових класів з правом викладання іноземної мови / І. Рогова. - С.61-62.
Кондратьєва, О. Учитель фізичної реабілітації в початковій школі / О. Кондратьєва. - С.62-63.
Барильник, А. Людська душа дорожча над усе... (Етика як навчальний предмет: особливості та актуальність) / А. Барильник. - С.63-64.
Богун, З. Роль співу і вокальних занять у формуванні духовної культури особистості / З. Богун, Г. Манюк. - С.64-65.
Кошовська, Т. Екологічні цінності в системі підготовки сучасного вчителя / Т. Кошовська. - С.65-66.
Коліщук, С. Формування морально-ціннісних орієнтирів студентів при викладанні суспільних дисциплін / С. Коліщук. - С.67-68.
Кузнецова, М. Формування майбутнього вчителя в процесі музичного навчання та виховання / М. Кузнецова. - С.68.
Назаренко, Н. Використання історичних фактів у математичній освіті молодших школярів / Н. Назаренко. - С.69-70.
Калініченко, С. Комплексні вправи на заняттях з української мови / С. Калініченко, О. Бишляга. - С.71-72.
Ільницький, І. Туризм - як засіб виховання здорової і загартованої людини / І. Ільницький. - С.72-73.
Левченко, Т. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до роботи з педагогічно занедбаними дітьми / Т. Левченко. - С.73-74.
Даниленко, Г. Шляхи активізації пізнавальної діяльності студентів на уроках дошкільної педагогіки / Г. Даниленко. - С.74-75.
Постна, І. Організація діалогічного спілкування дошкільників з ровесниками / І. Постна. - С.75-77.
Падюк, Т. Формування інноваційної культури педагога / Т. Падюк. - С.77-78.
Тимофієнко, Г. Активізація навчально-пізнавальної діяльності на уроках іноземної мови / Г. Тимофієнко. - С.78-79.
Пугач, А. Спадщина Василя Сухомлинського у контексті сучасних культурологічних вимірювань / А. Пугач. - С.80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Пісоцька, О.
    Теоретичні основи та практичні шляхи індивідуалізації й регламентування покарань учнів у педагогічній спадщині М.І. Пирогова [Текст] / О. Пісоцька // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 2006. - N 11. - С. 27-28.
ББК 74.03(4УКР)52

Рубрики: Історія освіти України, друга пол. ХIХ ст.,  Педагогічна погляди--М.І. Пирогов,  Покарання учнів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей