Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сбруєва, Аліна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - Київ : "Педагогічна преса", 2001 - . - Периодичность не определена
2014г. N 1
Зміст:
Андрущенко, Віктор. Університетська автономія: нові виклики / В. Андрущенко. - С.5-12. - Бібліогр.: с. 12-13
Луговий, Володимир. Автономія та лідерство в європейському просторі вищої освіти / В. Луговий [и др.]. - С.14-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Калашнікова С., Слюсаренко О., Таланова Ж.
Панченко, Леся. Значення демократії в університетській освіті / Л. Панченко. - С.21-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Бабій, Сергій. Основні напрями модернізації освіти: тенденції та перспективи / С. Бабій. - С.28-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Скиртач, Віолета. Концепція суб'єкта в антипсихіатрії у філософському освітньому дискурсі / В. Скиртач, О. Періг. - С.34-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Корсак, Костянтин. Футурологічні вимоги до освіти і науки у новому столітті / К. Корсак, Ю. Корсак. - С.40-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваленко, О. Нанотехнологічні відкриття та розробки в науково-дослідних установах України / О. Коваленко. - С.47-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Похресник, Анатолій. Синергетично-форсайтні підходи до змін національної вищої освіти / А. Похресник. - С.54-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Білецька, Галина. Природничо-наукова підготовка майбутніх екологів: сутність та стан проблеми у педагогічних дослідженнях / Г. Білецька. - С.60-64. - Бібліогр.: с. 64-65
Лесик, Ганна. Сучасний стан соціально-гуманітарної підготовки у вищій школі України в умовах інтеграційних процесів / Г. Лесик. - С.66-70. - Бібліогр.: с. 70-71
Шелюк, Людмила. Якість освіти як пріоритет її розвитку в Україні / Л. Шелюк. - С.72-77. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарутіна, Зінаїда. Значення природознавчої основи психолого-педагогічної складової сучасної вищої освіти / З. Тарутіна. - С.79-84. - Бібліогр. у кінці ст.
Дебич, Марія. Труднощі створення випереджальної вищої освіти в умовах сучасних змін ринків праці (досвід країн ОЕСР) / М. Дебич. - С.85-90
Сбруєва, Аліна. Наднаціональний вимір управління Болонським процесом: суб'єкти, функції, механізми / А. Сбруєва. - С.91-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Мурована, Нонна. Розвиток інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах післядипломної освіти: наукові засади / Н. Мурована. - С.98-104. - Бібліогр.: с. 104-105
Марченко, Наталія. Принципи гуманізації і гуманітаризації освіти у наукових пошуках А. Г. Погрібного та їх розвиток у працях українських учених / Н. Марченко. - С.106-111. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 4
Зміст:
Локшина, Олена Ігорівна. Comparative education in Ukraine: trajectory of development / О. І. Локшина. - С.7-18. - Библіогр.: 26 назв.
Кубов, Патрісія. Comparative education in USA / П. К. Кубов, П. Фоссум. - С.19-29. - Библіогр.: 31 назв.
Мензон, Марія. Порівняльна педагогіка: інтелектуальне поле у мікросвіті / М. Мензон. - С.30-50. - Библіогр.: 67 назв. : табл.
Сокол, Мар'яна Олегівна. Концептуальні основи експлікації педагогічних понять: людина - індивід - особистість / М. О. Сокол. - С.51-56. - Библіогр.: 12 назв.
Хриков, Євген Миколайович. Аналіз стану дослідженості наукової проблеми у галузі порівняльної педагогіки / Є. М. Хриков. - С.57-64. - Библіогр.: 7 назв.
Цюра, Світлана Богданівна. Методологія порівняльних педагогічних досліджень: принципи, особливості / С. Б. Цюра. - С.65-72. - Библіогр.: 6 назв.
Штомпель, Георгій Олександрович. Післядипломна педагогічна освіта: виклики компаративізму глобалізації / Г. О. Штомпель. - С.73-81. - Библіогр.: 16 назв.
Уолгутер, Ш. Порівняльна педагогіка та міжнародна освіта: минуле, сьогодення, майбутній розвиток і значення цієї галузі науки / Ш. Уолгутер. - С.82-95. - Библіогр.: 40 назв. : мал.
Бєсєдіна, Антоніна Анатоліївна. Вітчизняний та європейський вимір здоров'яспрямованої діяльності / А. А. Бєсєдіна. - С.96-103. - Библіогр.: 15 назв. : табл.
Волинець, Людмила Леонідівна. Ідеї гуманізації освіти у філософії Едгара Морена / Л. Л. Волинець. - С.104-113. - Библіогр.: 15 назв.
Гоштанар, Ірина Вікторівна. Поняття "естетичної необхідності" в педагогічній спадщині Й. Ф. Гербарта / І. В. Гоштанар. - С.114-119. - Библіогр.: 5 назв. : мал.
Маріуц, Ілона Олександрівна. Теоретичні аспекти гуманізації шкільної освіти: погляди учених зарубіжжя / І. О. Маріуц. - С.120-128. - Библіогр.: 10 назв.
Равчина, Тетяна Василівна. Теоретико-методичні аспекти організації процесу навчання студентів вищої школи в контексті теорії конструктивізму / Т. В. Равчина. - С.129-136. - Библіогр.: 10 назв.
Царик, Ольга Михайлівна. Теоретичні аспекти писемного мовлення (зарубіжний досвід) / О. М. Царик. - С.137-144. - Библіогр.: 7 назв.
Чистякова, Ірина Анатоліївна. Феномен дистрибутивного лідерства в умовах вищої освіти / І. А. Чистякова. - С.145-151. - Библіогр.: 11 назв.
Шпарик, Оксана Михайлівна. Проблема диференціації навчання в дослідженнях українських учених та науковців близького зарубіжжя / О. М. Шпарик. - С.152-164. - Библіогр.: 27 назв.
Гаджієв, Асіф Хатабала оглу. О личностно-ориентированных школьных учебниках / А. Х. Гаджієв, Р. Т. Ганділов. - С.165-169. - Библіогр.: 6 назв.
Джурило, Аліна Петрівна. Актуальні проблеми управління освітніми системами у зарубіжжі: централізація і децентралізація / А. П. Джурило. - С.170-178. - Библіогр.: 19 назв.
Заячук, Юлія Дмитрівна. Структурні реформи та реформи освітнього менеджменту в рамках сучасного європейського простору вищої освіти / Ю. Д. Заячук. - С.179-186. - Библіогр.: 11 назв.
Гриненко, Діна Віталіївна. Навчання впродовж усього життя в контексті сучасної європейської іншомовної освіти / Д. В. Гриненко. - С.187-192. - Библіогр.: 7 назв.
Овчарук, Оксана Василівна. Сучасні підходи до розробки та впровадження навчальних курсів з питань демократичного громадянства / О. В. Овчарук. - С.193-204. - Библіогр.: 15 назв. : мал.
Поголша, Лилия Владимировна. Развитие куррикулума - основа модернизации школьного учебника / Л. В. Поголша. - С.205-213. - Библіогр.: 5 назв.
Гегейло, Ірина Юріївна. Освітня складова освітньо-наукових програм докторської підготовки в університетах Фінляндії / І. Ю. Гегейло, Н. В. Базелюк. - С.214-227. - Библіогр.: 43 назв.
Сбруєва, Аліна Анатоліївна. Розвиток європейської вищої освіти в умовах глобальної фінансово-економічної кризи / А. А. Сбруєва. - С.228-241. - Библіогр.: 23 назв. : табл.
Чернякова, Жанна Юріївна. Порівняльна характеристика моделей інтернаціоналізації освітнього простору / Ж. Ю. Чернякова. - С.242-250. - Библіогр.: 8 назв. : мал.
Шевлякова-Борзенко, Ирина Леонидовна. Электронный учебник-навигатор для учреждений общего среднего образования: методические особенности использования / И. Л. Шевлякова-Борзенко. - С.251-260. - Библіогр.: 7 назв. : мал.
Пуховська, Людмила Прокопівна. Рецензія на колективну монографію / Л. П. Пуховська. - С.261-262.
Березівська, Лариса Дмитрівна. Рецензія на хрестоматію / Л. Д. Березівська. - С.263-264.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
74.48
С 23

    Сбруєва, Аліна.
    Наднаціональний вимір управління Болонським процесом: суб'єкти, функції, механізми [Текст] / А. Сбруєва // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2014. - N 1. - С. 91-96. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.48

Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Аннотация: У статті схарактеризовано змістові та процесуальні аспекти управління Болонським процессом, здійснювані на наднаціональному рівні.Окреслено політичні детермінанти Болонського процесу, результатом якого стало утворення принципово нової пан-європейської спільноти - європейського простору вищої освіти. З'ясовано коло суб'єктів управління Болонським процесом на наднаціональному рівні, що представляють інтереси провідних стейкхолдерів у сфері вищої освіти. Проаналізовано напрямки їх діяльності та особливості застосування відкритого методу координації як механізму управління болонськими реформами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Сбруєва, Аліна Анатоліївна.
    Розвиток європейської вищої освіти в умовах глобальної фінансово-економічної кризи [Текст] / А. А. Сбруєва // Укр. пед. журн. = UKRAINIAN EDUCATIONAL JOURNAL : наук. журн. - 2015. - № 4. - С. 228-241 : табл. - Библіогр.: 23 назв. . - ISSN 2411-1317
ББК 74.484(4)

Рубрики: Фінансування--вища освіта--Європа,  Вища освіта--фінансування
Кл.слова (ненормированные):
європейська вища освіта -- глобальна фінансово-економічна криза -- державне фінансування вищої освіти -- принципи -- тенденції -- конкурентність -- автономність -- диверсифікація
Аннотация: У статті окреслено особливості впливу глобальної фінансово-економічної кризи 2008-2009 рр. на розвиток національних, субрегіональних та європейської регіональної системи вищої освіти у кризовий та посткризовий час. Подано порівняльні характеристики змін обсягів державного фінансування національних систем вищої освіти та студентських контингентів. Виявлено особливості впливу кризи на фінансове забезпечення навчальної та наукової діяльності, матеріальної інфраструктури університету, кадровий потенціал та платню за навчання. З'ясовано тенденції розвитку систем вищої освіти європейського регіону у контексті досліджуваної проблеми. Зроблено висновок про принципи, покладені в основу трансформації фінансування європейської вищої освіти: конкурентність, автономність, відповідальність, диверсифікація.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей