Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Усманова, Л. Т.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Журнал

Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 10

Зміст:
Пастухова, И. П. Методическое обеспечение проектирования контрольно-оценочных средств по дисциплине / И. П. Пастухова. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Переверзев, В. Ю. Формирование информационной среды для подготовки будущих специалистов / В. Ю. Переверзев, А. Х. Полихрониди. - С.6-9. - Библиогр. в конце ст.
Станулевич, О. Е. Механизмы обеспечения соответствия программ НПО и СПО требованиям рынка образовательных услуг / О. Е. Станулевич. - С.9-11. - Библиогр. в конце ст.
Тарджиманян, Л. Н. Методы контроля самостоятельной работы студентов / Л. Н. Тарджиманян. - С.11-14. - Библиогр. в конце ст.
Криворучко, Н. А. Формы учебных занятий, развивающие у студентов профессиональную познавательную активность / Н. А. Криворучко. - С.14-15. - Библиогр. в конце ст.
Крикунов, Е. О. Совершенствование организации самостоятельной работы студентов / Е. О. Крикунов, Л. М. Курганская. - С.18-19
Гальчук, О. В. Координация и профессиональное консультирование учебных проектов / О. В. Гальчук. - С.21-22
Кулюпина, Г. А. Организация учебного сотрудничества на библиотечных уроках в начальной школе / Г. А. Кулюпина, Л. М. Курганская. - С.22-25
Шишкина, М. С. Система задач как средство формирования исследовательских умений у будущих учителей информатики / М. С. Шишкина. - С.25-26. - Библиогр. в конце ст.
Невмержицкая, Е. В. Метод исследования случая при изучении тем экологической направленности / Е. В. Невмержицкая. - С.27-29. - Библиогр. в конце ст.
Уманская, Э. Э. Дидактико-методические принципы обучения игре в шахматы / Э. Э. Уманская. - С.31-32. - Библиогр. в конце ст.
Клевцова, М. С. Персонификация как предмет современных психолого-педагогических исследований / М. С. Клевцова. - С.38-40
Илькевич, Б. В. К вопросу об использовании этико-педагогического наследия И. Канта в современной педагогике / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова. - С.40-44
Магомедов, М. И. Системный подход в профессиональном образовании менеджера туризма / М. И. Магомедов, Э. А. Абдулатипова. - С.44-47. - Библиогр. в конце ст.
Бердыган, А. в. Динамика содержания профессиональной мотивации студентов / А. в. Бердыган. - С.47-49
Буданова, Л. Ю Формирование у студентов-мигрантов навыков коммуникативного поведения / Л.Ю Буданова. - С.49-51. - Библиогр. в конце ст.
Темпель, Л. А. Генезис социально-производственной практики в контексте становления развития среднего профессионального образования / Л. А. Темпель. - С.52-54. - Библиогр. в конце ст.
Мельникова, Е. П. Адаптация технологии проблемного обучения к практике преподавания гуманитарных дисциплин / Е. П. Мельникова. - С.55-58
Гущин, И. И. Система выпускных и вступительных экзаменов в Японии / И. И. Гущин. - С.64-65. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2012г. N 9

Зміст:
Бозиев, Р. С. Журнал "Педагогика" на рубеже эпох (1991-2012 гг.) / Р. С. Бозиев. - С.3-13
Филонов, Г. Н. К юбилею нашего журнала / Г. Н. Филонов. - С.13-15
Родичев, Н. Ф. Формирование профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / Н. Ф. Родичев, С. Н. Чистякова. - С.16-24
Роберт, И. В. Развитие дидактики в условиях информатизации образования / И. В. Роберт. - С.25-36
Новичков, В. Б. Образовательный идеал в контексте социокультурного развития СССР и постсоветской России / В. Б. Новичков. - С.37-43
Илькевич, Б. В. Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова. - С.44-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Шаповалов, В. К. Жизненные и карьерные планы выпускников школ Карачаево-Черкесии / В. К. Шаповалов. - С.50-60
Дагбаева, Н. Ж. Межкультурное образование учащейся молодежи / Н. Ж. Дагбаева, Я. В. Тараскина. - С.60-66
Цыренова, М. Г. Проектная деятельность в процессе формирования компетентностей / М. Г. Цыренова. - С.66-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Шаваева, М. О. Этнопсихологический контекст современного образования / М. О. Шаваева. - С.71-74
Горшкова, В. В. Культура диалога как цель и ценность образования современного педагога / В. В. Горшкова. - С.75-81
Задонская, Л. В. Повышение квалификации преподавателей высшей школы в условиях информатизации образования / Л. В. Задонская. - С.81-92. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Помелов, В. Б. Основоположник дошкольного воспитания / В. Б. Помелов. - С.93
Чмелева, Е. В. Отечественные педагоги конца ХIХ - начала ХХ в. о дошкольном детстве / Е. В. Чмелева. - С.100-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
Куликова, Ю. П. Формы межвузовского сотрудничества за рубежом / Ю. П. Куликова. - С.109-112
Фроликова, Е. Н. Католические профессиональные школы для женщин во Франции (ХIХ в.) / Е. Н. Фроликова. - С.112-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Боков, Е. В. К вопросу о разработке современных педагогических технологий / Е. В. Боков. - С.118-120
Лопсонова, З. Б. Стажировка как фактор развития потенциала учителя / З. Б. Лопсонова, Л. Е. Халудорова. - С.121-122
Булдыгина, С. В. Самостоятельная работа учащихся в контексте исследовательской и проектной деятельности / С. В. Булдыгина. - С.122-124
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2015г. N 4

Зміст:
Моисеев, М. А. Всемирно-историческое значение победы советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. / М. А. Моисеев. - С.3-9
л.слова: Радянський Союз, радянський народ, Червона Армія
Лазарев, В. С. ФГОС общего образования: блеск деклараций и перспективы реализации / В. С. Лазарев. - С.10-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: модернізація загальної освіти, діяльнісна модель освіти, якість управління інноваційними процесами
Цуникова, Т. Г. Модели самокоучинга как инструмент инновирования профподготовки / Т. Г. Цуникова, В. С. Томашевская, Е. В. Пугачева. - С.19-25
л.слова: концепція єдності науки, освіта і виробництво, система неформальної освіти
Коржуев, А. В. Диалог исследователя с научно-образовательным социумом / А. В. Коржуев, В. А. Попков. - С.25-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
л.слова: педагогічна діалогічна культура, написання дисертації, захист дисертації
Хачатрян, Э. В. Конструирование урока на основе концептуальной технологической карты / Э. В. Хачатрян. - С.31-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
л.слова: концептуальна технологічна карта, конструювання учбового процесу, рівні пізнавальної діяльності
Ануфриева, А. В. Формирование гендерной идентичности мальчиков-сирот: деятельностный подход / А. В. Ануфриева. - С.38-45. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
л.слова: гендерний підхід, соціально-педагогічна реабілітація, діти-сироти
Драчева, Е. Ю. Формирование регулятивных УУД с помощью индивидуальных учебных планов / Е. Ю. Драчева. - С.45-50
л.слова: регулятивні універсальні учбові дії, індивідуальний учбовий план, портфоліо
Лебедева, О. В. Профессиональная подготовка учителя к реализации исследовательского обучения в школе / О. В. Лебедева, И.В Гребнев. - С.51-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
л.слова: дослідницька діяльність учнів, професійна компетентність вчителя, підготовка викладачів
Ананченко, И. В. Модель самоопределения при включении учителей в инновационную образовательную деятельность / И. В. Ананченко. - С.58-62. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: ціннісне самовизначення, інноваційна діяльність, педагогічне проектування
Остапенко, В. С. Формирование профессионального мировоззрения сотрудника полиции в вузах МВД России / В. С. Остапенко. - С.62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
л.слова: професійний світогляд, світогляд співробітника поліції, світоглядні цінності
Усманова, Л. Т. Модель интеллектуально-мотивирующего обучения философии будущих художников / Л. Т. Усманова. - С.71-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
л.слова: інтелектуально-мотивуюча карта, студенти художніх спеціальностей коледжу, розумові дії
Блинов, А. В. Горные техникумы Кузбасса в годы Великой Отечественной войны / А. В. Блинов, В. А. Овчинников. - С.77-81. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: фабрично-заводське навчання, гірські технікуми, шахтарі
Легкий, Д. М. 1941 год в жизни Кустанайского учительского института Казахской ССР / Д. М. Легкий. - С.82-86. - Бібліогр. у кінці ст.
л.слова: історія педагогіки, Казахська РСР, евакуація
Ковалева, Е. В. Национальные школы Камчатской области в 30-е гг. ХХ в. / Е. В. Ковалева. - С.86-93. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
л.слова: загальна обов'язкова початкова освіта, бригадний метод, політехнічна школа
Лабыгина, А. В. Педагогическая мысль конца ХIХ - начала ХХ в. о патриотическом и гражданском воспитании молодежи / А. В. Лабыгина. - С.93-98. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
л.слова: історія педагогічної думки, громадянська освіта, громадянське виховання
Жук, О. Л. Беларусь: теоретико-методические основы воспитания современных студентов / О. Л. Жук. - С.99-108. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
л.слова: соціально-особистісні компетенції, інтеграція процесів навчання, студентське самоуправління
Образцова, Л. В. Психоаналитическая педагогика Зигфрида Бернфельда / Л. В. Образцова. - С.109-117. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: психоаналітична педагогіка, антиавторитарне виховання, асоціальна поведінка
Орехова, Е. Я. Проблемі воспитания молодежи в современной Франции / Е. Я. Орехова, И. П. Лотова. - С.118-123. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
л.слова: глобалізація, міжнародний досвід, анімаційна діяльність
Шафикова, З. Х. Многоуровневая профессиональная подготовка девушек с ОВЗ / З. Х. Шафикова. - С.124-125
л.слова: інклюзивна освіта, обмежені можливості здоров'я
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

87.3(4Нім)
И 47

Илькевич, Б. В.
К вопросу об использовании этико-педагогического наследия И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2012. - N 10. - С. 40-44

ББК 87.3(4Нім)

Рубрики: Історія філософії--Німеччина
Аннотация: Представлен анализ философско-педагогического учения И. Канта, а также возможности использования его идей в теории и практике современной педагогической деятельности. Этико-педагогические взгляды великого немецкого философа рассматриваются в их соответствии с проблемами российского образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Илькевич, Б. В.
Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Педагогика. - 2012. - N 9. - С. 44-49. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 87.3(4Нім)

Рубрики: Філософія--історія--персоналії--Німеччина
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая педагогика -- гуманизация образования
Аннотация: В статье дан анализ философско-педагогического учения И. Канта, определяются возможности использования его идей в теории и практике современной педагогической деятельности. Этико-педагогические взгляды великого немецкого философа рассматриваются в их соотнесенности с проблемами российского образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Усманова, Л. Т.
Модель интеллектуально-мотивирующего обучения философии будущих художников [Текст] / Л. Т. Усманова // Педагогика. - 2015. - N 4. - С. 71-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв. . - ISSN 0869-56IХ

ББК 74.474.7(4Рос)

Рубрики: Коледж--художній, Художня освіта--середня спеціальна, Філософія--викладання--середня спеціальна освіта
Кл.слова (ненормированные):
інтелектуально-мотивуюча карта -- студенти художніх спеціальностей коледжу -- розумові дії -- майбутні художники
Аннотация: В статье обосновывается сущностная основа моделирования интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа. Ведущим педагогическим приемом, обеспечивающим наполнение компонентов модели интеллектуально-мотивирующим содержанием, а также мотивацию и развитие интеллекта, является интеллектуально-мотивирующая карта.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей