Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Хайкин, В. Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4

Зміст:
Горчакова, В. А. Психологическая дезадаптация у студентов системы среднего и высшего профессионального образования: сравнительный анализ / В. А. Горчакова [и др.]. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Ланда Л.А., Матыцына В.А., Краснова В.В.
Колдаев, В. Д. Методические аспекты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов / В. Д. Колдаев. - С.15-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Мычко, Е. И. Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности / Е. И. Мычко, А. С. Зёлко. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковицкая, Л. С. Роль неформальной коммуникации в самореализации преподавателя технического университета / Л. С. Яковицкая. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Пикулёва, О. А. Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты / О. А. Пикулёва. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина. - С.45-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность / Е. Н. Волкова, О. М. Исаева. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Беляева, О. Н. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения на основе использования нетрадиционных техник рисования / О. Н. Беляева. - С.65-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихомирова, В. С. Особенности отношения матерей к своему ребенку-дошкольнику, страдающему церебральным параличом / В. С. Тихомирова. - С.74-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпова, В. М. Представления о родительской и будущей семье в подростковом и юношеском возрасте / В. М. Карпова, Е. В. Филиппова. - С.84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Ениколопов, С. Н. Агрессивность и неспособность понимать чужие эмоции / С. Н. Ениколопов, Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова. - С.97-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайкин, В. Л. Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса / В. Л. Хайкин. - С.103-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 4

Зміст:
Обухова, Л. Ф. Психология развития в начале нового века / Л. Ф. Обухова. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Мелик-Пашаев, А. А. Проявление одаренности как норма развития / А. А. Мелик-Пашаев. - С.15-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Нуркова, В. В. Самоопределяющие нарративы в развитии личности / В. В. Нуркова. - С.22-30. - Бібліогр. у кінці ст.
Чурбанова, С. М. Эмоциональное опосредствование творческих образов в детском возрасте: исследование и практика / С. М. Чурбанова. - С.31-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбачевская, Н. Л. Возрастные изменения нейрофизиологических характеристик у детей в норме и при синдроме умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х (FRAXA) / Н. Л. Горбачевская, А. Б. Сорокин, К. К. Данилина. - С.36-45. - Бібліогр. у кінці ст.
Жуйкова, Е. Б. Психологическая характеристика мотивации к воспитанию приемного ребенка в семье / Е. Б. Жуйкова, Л. С. Печникова. - С.46-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Котляр, (Корепанова) И. А. Привлекательность детской уличной площадки. Опыт эмпирического исследования / (Корепанова) И. А. Котляр, М. В. Соколова. - С.54-63. - Бібліогр. у кінці ст.
Ковалева, Н. Б. Психолого-педагогические условия трансляции ценности образования и освоения индивидуальной образовательной траектории подростками / Н. Б. Ковалева. - С.64-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Белопольская, Н. Л. Психологический и телесный возраст подростков и юношей с реальними и мнимыми проблемами внешности / Н. Л. Белопольская, И. С. Литовченко. - С.72-80. - Бібліогр. у кінці ст.
Пряжникова, Е. Ю. Самосознание студентов с ОВЗ на этапе профессионального развития / Е. Ю. Пряжникова, Д. И. Чистовский. - С.81-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайкин, В. Л. Базовые позиции развития дополнительного образования в России: психологический ракурс / В. Л. Хайкин, Д. В. Григорьев. - С.92-100. - Бібліогр. у кінці ст.
Рубцова, О. В. Психологические предпосылки развития рефлексии в условиях применения цифровых технологий / О. В. Рубцова, Н. С. Уланова. - С.101-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Хайкин, В. Л.
Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса [Текст] / В. Л. Хайкин // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 4. - С. 103-106. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.104

Рубрики: Управління дошкільним закладом--ефективне--педагогічний процес
Кл.слова (ненормированные):
ефективне управління -- відповідне батьківство -- со-відповідальність -- динамічна рівновага -- неперервна освіта -- доступність -- розвивальна система -- відповідальна взаємодія -- адаптивність до невідомого й надійність
Аннотация: Эффективность управления дошкольным учреждением должна оцениваться с позиции развития ребенка, и, в связи с этим, она может быть достигнута только при условии "соответствия": развивающийся ребенок, развивающийся родитель, развивающийся педагог, развивающееся дошкольное учреждение. Базовым здесь является "со-ответственность" родителей и педагогов по отношению к ребенку. Формулируется вывод, что любые управленческие решения любой управленческой задачи должны рассматриваться и приниматься в зависимости от того, как они влияют: на динамическое равновесие; на соответствие ответственного родителя и ответственного педагога; на со-ответственность - совместное несение ответственности; на непрерывность образовательного процесса и воспитания; на воспитание ответственности и надежности; на тренировку у меняющим условиям - адаптация к неизвестному с учетом возрастной психологии и физиологии.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Хайкин, В. Л.
Базовые позиции развития дополнительного образования в России: психологический ракурс [Текст] / В. Л. Хайкин, Д. В. Григорьев // Психологическая наука и образование. - 2014. - N 4. - С. 92-100. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.324(4Рос)

Рубрики: Неперервна освіта--психологічний аспект--Росія, додаткова освіта--психологічний супровід--Росія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей