Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чиранова, О. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2012г. N 2
Зміст:
Заика, Ю. Р. Коммуникативно-нравственное развитие учащихся в системе непрерывного риторического образования: итоги экспериментальной деятельности / Ю. Р. Заика. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Сафонова, М. Э. Возможности уроков риторики в развитии нравственных качеств учащихся / М. Э. Сафонова. - С.7-10
Устинова, Н. Ю. Непрерывный курс риторики: ДОУ - начальная школа / Н. Ю. Устинова, Н. В. Язвенко. - С.10-12. - Библиогр. в конце ст.
Кухтинская, И. В. Работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся / И. В. Кухтинская. - С.13-15
Ермилина, О. Е. Риторический аспект чтения как вида речевой деятельности / О. Е. Ермилина. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст.
Сальникова, О. А. Модель риторизации учебного задания / О. А. Сальникова. - С.19-23. - Библиогр. в конце ст.
Суханкина, Е. Н. Особенности речевого поведения учителя в общении с родителями учеников / Е. Н. Суханкина. - С.23-26. - Библиогр. в конце ст.
Чиндилова, О. В. Роль диалога в решении задач современного образования / О. В. Чиндилова. - С.27-30. - Библиогр. в конце ст.
Чиранова, О. И. Технология проблемно-диалогического обучения как средство реализации современных целей образования младшего школьника : (На примере образовательной области "Математика) / О. И. Чиранова. - С.31-33. - Библиогр. в конце ст.
Бушуева, Л. С. Развитие звуковой культуры речи третьеклассников при изучении глагола / Л. С. Бушуева. - С.42-44. - Библиогр. в конце ст.
Стожарова, М. Ю. Формирование мотивационной готовности к школе у старших дошкольников / М. Ю. Стожарова, А. Ф. Катиркина. - С.45-47. - Библиогр.: с. 47-48
Большакова, М. Д. Окружающий мир и математика в процессе подготовки ребёнка к школе / М. Д. Большакова, И. И. Целищева, И. Б. Румянцева. - С.48-52. - Библиогр.: с. 52-53
Максимова, С. Ю. Методика построения игрового физкультурного занятия для детей дошкольного возраста / С. Ю. Максимова. - С.53-55
Козырев, К. А. Исследовательская деятельность учащихся как дидактическая категория / К. А. Козырев. - С.56-59. - Библиогр. в конце ст.
Никитина, Е. Ю. Общедидактические методы педагогического управления коммуникативным образованием младших школьников / Е. Ю. Никитина, О. Г. Мишанова. - С.59-63. - Библиогр. в конце ст.
Целикова, М. П. Развитие аналитических способностей учащихся начальной школы при изучении синтаксиса / М. П. Целикова. - С.64-67
Блохина, Е. А. Преемственность в развитии коммуникативных умений старших дошкольников и младших школьников / Е. А. Блохина. - С.67-70. - Библиогр. в конце ст.
Ступина, Е. А. Моделирование игровых ситуаций в процессе формирования речевой культуры младших школьников / Е. А. Ступина. - С.70-73
Арефьева, О. М. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных умений младших школьников / О. М. Арефьева. - С.74-78. - Библиогр. в конце ст.
Емельянова, И. Е. Легоконструирование как средство развития одарённости детей дошкольного возраста / И. Е. Емельянова. - С.78-81
Ожигина, С. П. Формирование универсального учебного действия моделирования у младших школьников в процессе преобразования содержания учебного материала / С. П. Ожигина. - С.82-85
Рубина, Н. С. Подготовка будущего учителя на интерактивной основе / Н. С. Рубина. - С.85-89
Камерилова, Г. С. Организация коммуникативной деятельности учащихся на уроках географии / Г. С. Камерилова, О. А. Родыгина. - С.89-92
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 2
Зміст:
Бунеев, Р. Н. Специфика реализации ФГОС в старшей школе / Р. Н. Бунеев. - С.3-7
Волчек, М. Г. Обучение педагогов организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО / М. Г. Волчек. - С.8-17
Янкина, Л. А. Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО / Л. А. Янкина. - С.17-21
Кузнецова, Н. В. Подготовка студентов к проведению уроков литературного чтения в условиях перехода на ФГОС НОО / Н. В. Кузнецова. - С.21-26
Чиранова, О. И. Дидактические аспекты подготовки будущих учителей начальной школы к реализации ФГОС : (на примере учебного предмета "Математика" ) / О. И. Чиранова. - С.27-32
Карпушина, Л. П. Подготовка будущих учителей музыки к реализации этномузыкального образования школьников в условиях введения ФГОС / Л. П. Карпушина. - С.33-37. - Библиогр. в конце ст.
Дубова, М. В. Учебная ситуация в компетентностно-ориентированном обучении младших школьников / М. В. Дубова. - С.38-48. - Библиогр. в конце ст.
Шарафутдинова, С. Ф. Особенности формирования гуманитарной культуры младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО / С. Ф. Шарафутдинова. - С.48-53. - Библиогр. в конце ст.
Смолеусова, Т. В. Вариативность и выбор при решении задач в условиях реализации ФГОС НОО / Т. В. Смолеусова. - С.53-57
Лукьянович, А. К. Формирование регулятивных УУД у младших школьников в рамках внеурочного курса "Образовательная робототехника" / А. К. Лукьянович. - С.61-66
Разумова, Г. В. Формирование УДД у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности / Г. В. Разумова. - С.66-70
Ситникова, О. В. Теоретические аспекты интеграционно-деятельностного подхода к реализации образовательной области "Музыка" в рамках ФГТ / О. В. Ситникова. - С.75-79. - Библиогр. в конце ст.
Ижойкина, Л. В. Система упражнений по формированию самоконтроля и самооценки учебных действий младших школьников при обучению естествознанию / Л. В. Ижойкина. - С.80-85
Денисов, Д. А. Формы использования образовательного пространства ООПТ в начальной и основной школе / Д. А. Денисов, Н. Ю. Киселёва. - С.85-89
Чаптыкова, Н. П. Методические аспекты текстовой деятельности на уроках русского языка в профильных классах / Н. П. Чаптыкова. - С.90-94. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Чиранова, О. И.
    Технология проблемно-диалогического обучения как средство реализации современных целей образования младшего школьника [Текст] : (На примере образовательной области "Математика) / О. И. Чиранова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2012. - N 2. - С. 31-33. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика--викладання--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-діалогічне навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Чиранова, О. И.
    Дидактические аспекты подготовки будущих учителей начальной школы к реализации ФГОС [Текст] : (на примере учебного предмета "Математика" ) / О. И. Чиранова // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 2. - С. 27-32
ББК 74.489.83

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель початкових класів,  Математика--викладання--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
УНІВЕРСАЛЬНІ УЧБОВІ ДІЇ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей