Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Яцюк, Марія$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Газета

Психолог . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2002 - . - Выходит дважды в месяц
2016г. N 21/22
Зміст:
Ларіонова, Олена. Як підвищити мотивацію учнів до навчання : цикл тренінгових занять для підлітків / О. Ларіонова, О. Шейко. - С.4-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Біркова, Ірина. Профілактика емоційного вигорання в педагогів : психолого-педагогічний тренінг / І. Біркова. - С.23-26
Біркова, Ірина. Оволодіння навичками саморегуляції. Опанування агресивних проявів у поведінці : заняття з елементами тренінгу / І. Біркова. - С.27-29
Литвинець, Галина. Я прямую до майстерності : заняття з елементами тренінгу / Г. Литвинець. - С.30-36
Яцюк, Марія. Використання кольорового тесту ставлень у психологічному супроводі педагогічного колективу / М. Яцюк. - С.37-39
Долгополова, Олена. Діти, переселені із зони АТО : психологічна підтримка / О. Долгополова, Н. Скібіцька. - С.40-46
Гурлєва, Тетяна. Притчі в роботі психолога / Т. Гурлєва. - С.47-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
Пушкаренко, Світлана. Від компетентного вчителя до успішного учня : тренінгові заняття для педагогів / С. Пушкаренко, О. Слободян. - С.1-88. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Газета

Психолог . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2002 - . - Выходит дважды в месяц
2019г. N 8
Зміст:
Кириченко, Валентина. Партнерство закладу освіти та сім'ї: що на часі / В. Кириченко, Г. Ковганич. - С.4-13
Кириченко, Валентина. Педагогічна рада "Взаємодія школи і сім'ї: практика, проблеми та способи їх вирішення". Маркери-орієнтири з підготовки і проведення / В. Кириченко, Г. Ковганич. - С.14-27
Сєдова, Ольга. Турбота про першокласників : профілактика емоційної дезадаптації / О. Сєдова. - С.28-63. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Швидка, Інна. Початок навчання в школі: вплив на емоційний стан і поведінку дитини / І. Швидка, Т. Клокова. - С.64-82
Лазаревич, Тетяна. Учні НУШ : практичне заняття для батьків / Т. Лазаревич. - С.84-89
Яцюк, Марія. Психоемоції та м'язова саморегуляція дитини : вправи на оволодіння й закріплення пози спокою та розслаблення м'язів рук / М. Яцюк. - С.90-95
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Яцюк, Марія.
    Використання кольорового тесту ставлень у психологічному супроводі педагогічного колективу [Текст] / М. Яцюк // Психолог. - 2016. - N 21/22. - С. 37-39
ББК 88.6

Рубрики: Тест--педагогічний колектив--психологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
кольоровий тест
Аннотация: Пропонуємо для ознайомлення модифікований автором варіант методики Є.Ф. Бажина й О.М. Еткінда, метою якої є встановлення системи емоційних компонентів ставлень педагогів до професійної діяльності, до системи родинних взаємин і життєвих перспектив.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Яцюк, Марія.
    Психоемоції та м'язова саморегуляція дитини [Текст] : вправи на оволодіння й закріплення пози спокою та розслаблення м'язів рук / М. Яцюк // Психолог. - 2019. - N 8. - С. 90-95
УДК

Рубрики: Психічний розвиток--психоемоції--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
психоемоції дитини -- м'язова саморегуляція дитини
Аннотация: Для кожного етапу психічного розвитку дитини передусім необхідна потенційна готовність комплексу певних мозкових утворень для його забезпечення. Розвиток психічних функцій у дитини - тривалий процес; одні функції формуються раніше, інші - пізніше. Індивідуальна генетична програма й середовище зумовлюють порядок їх дозрівання. Проте має бути затребуваність ззовні (від зовнішнього світу, від соціуму) до постійного нарощування зрілості й сили певного психічного фактора. Якщо її немає - спостерігаються й гальмування психогенезу в різних варіантах, що тягнуть за собою вторинні функціональні деформації на рівні мозку. Завданням психогімнастичних вправ є збереження психічного здоров'я, розвиток кращого розуміння себе, можливість самовираження, запобігання емоційних розладів. Саме для розвитку психоемоційної та м'язової саморегуляції дитини і висвітлено ці вправи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей