Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Polonska, T. K.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 2
Зміст:
Локшина, О. І. Порівняльна педагогіка в Національній академії педагогічних наук України: кроки зростання / О. І. Локшина [и др.]. - С.5–12.
Інші автори: Авшенюк Н. М., Овчарук О. В., Бородієнко О. В.
Першукова, Оксана Олексіївна. Тенденції розвитку багатомовної освіти школярів у західноєвропейському контексті / О. О. Першукова. - С.13–22. - Бібліогр.: 21 назва.
Вознюк, Вікторія Вікторівна. Типи лідерства у розширених школах Великої Британії / В. В. Вознюк. - С.23–29. - Бібліогр.: 14 назв.
Mombek, Aliya Anuarbekovna. Practical techniques of teaching professional-focused english for the pre-service music teachers / A. A. Mombek, K. E. Ibrayeva. - С.30–35. - Bibliogr.: c. 35.
Нелін, Євген Володимирович. Вища дистанційна освіта в Італії: проблеми, сучасність і перспективи розвитку / Є. В. Нелін. - С.36–41. - Бібліогр.: 11 назв. : табл.
Васильєва, Дарина Володимирівна. Методологічні засади реалізації аксіологічного підходу до навчання математики в школі / Д. В. Васильєва. - С.42–49. - Бібліогр.: 5 назв.
Герасимова, Ольга Іванівна. Експлікація поняття "автономність" у психолого-педагогічній літературі / О. І. Герасимова. - С.50–56. - Бібліогр.: 11 назв.
Цюк, Оксана Андріївна. Особливості світових та українських рейтингів вищих навчальних закладів / О. А. Цюк. - С.57–64. - Бібліогр.: 8 назв.
Топузов, Олег Михайлович. Психодидактичні засади формування предметної географічної компетентності учнів / О. М. Топузов, Л. П. Вішнікіна. - С.65–74. - Бібліогр.: 7 назв. : табл.
Polonska, T. K. Interactive methods of teaching foreign language as a means of mastering elective course's contentby upper school students / T. K. Polonska. - С.75–81. - Bibliogr.: c. 80.
Васьківська, Олена Євгеніївна. Дидактичні аспекти формування у старшокласників умінь діалогічного спілкування / О. Є. Васьківська. - С.82–87. - Бібліогр.: 7 назв.
Майорський, В'ячеслав Віталійович. Системне формування понять у навчанні правознавства учнів профільних класів / В. В. Майорський. - С.88–92. - Бібліогр.: 11 назв.
Сосницька, Наталя Леонідівна. Концептуальна модель науково-педагогічних досліджень інклюзивних процесів / Н. Л. Сосницька. - С.93–103. - Бібліогр.: 11 назв. : рис.
Тарара, Анатолій Михайлович. Проектування змісту предмета "Науково-технічна творчість" для профільного навчання технологій у старшій школі / А. М. Тарара. - С.104–111. - Бібліогр.: 7 назв. : рис.
Ачкан, Віталій Володимирович. Інноваційний педагогічний досвід шкільної математичної освіти у країнах Європейського Союзу / В. В. Ачкан. - С.112–119. - Бібліогр.: 17 назв.
Задорожна-Княгницька, Леніна Вікторівна. Професійний портрет інспектора народних училищ в Україні (за матеріалами педагогічної періодики другої половини ХІХ – початку ХХ ст.) / Л. В. Задорожна-Княгницька. - С.120–125. - Бібліогр.: 9 назв.
Башманівська, Любов Андріївна. Від традиційної методики – до креативно-інноваційної стратегії / Л. А. Башманівська. - С.126–130. - Бібліогр.: 2 назви.
Федірко, Надія Василівна. [Рецензія] / Н. В. Федірко. - С.131–132.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Український педагогічний журнал . - Київ : Інститут педагогіки НАПН України, 2015 - . - Выходит ежемесячно
2017г. N 3
Зміст:
Кремень, В. Г. Сучасне мислення й освіта: методологічний концепт / В. Г. Кремень. - С.5-13
Куліш, Тетяна Іванівна. Національна академія педагогічних наук України: 25 років служіння українському суспільству / Т. І. Куліш, О. П. Вашуленко. - С.16-30. - Бібліогр.: с. 30-31
Луговий, Володимир Іларіонович. Василь Григорович Кремень: у пошуках філософсько-антропологічних смислів і ціннісних пріоритетів освіти : (роздуми з приводу ювілею видатного вченого) / В. І. Луговий, О. М. Топузов, Н. П. Дічек. - С.35-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Локшина, Олена Ігорівна. Реформи з продовження тривалості шкільної освіти в країнах ЄС: з досвіду імплементації / О. І. Локшина. - С.43-50. - Бібліогр. у кінці ст.
Джурило, Аліна Петрівна. Роль і тенденції розвитку німецької мови у сучасному світі / А. П. Джурило. - С.54-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицай, Наталія Богданівна. Методична підготовка майбутніх учителів біології в європейсбкому освітньому просторі / Н. Б. Грицай. - С.62-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Журба, Катерина Олександрівна. Досвід виховання смисложиттєвих цінностей в учнів основної і старшої школи в США / К. О. Журба. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Турчик, Ірина Хосенівна. Вплив занять спортом дітей на їхні родини у США / І. Х. Турчик. - С.80-85. - Бібліогр.: с.85-86
Caragea, V. M. Eduational neuroscience: the rise of a new research field in educational sciences / V. M. Caragea, M. L. Miulesku, L. Voinea. - С.9-98. - Бібліогр. у кінці ст.
Онищук, Л. А. Гуманізація освіти як основна детермінанта розвитку особистості / Л. А. Онищук. - С.102-107-. - Бібліогр. у кінці ст.
Polonska, T. K. Games as a technique for competence - oriented foreign languages teaching to primary school pupils / Polonska T. K. - С.109-114. - Бібліогр. у кінці ст.
Удовиченко, Ірина Віталіївна. Реалізація компетентнісного підходу в процесі навчання учнів географії в загальноосвітніх навчальних закладах / І. В. Удовиченко. - С.116-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Опалюк, Тетяна Леонідівна. Дослідження структури соціальної компетентності майбутніх учителів як дидактичного феномена / Т. Л. Опалюк. - С.124-128. - Бібліогр. у кінці ст.
Нуржинська, Анастасія Володимирівна. Діагностика рівнів сформованості компетентності майбутніх фахівців зі зв'язків з громадськістю у підготовці матеріалів для PR-діяльності / А. В. Нуржинська. - С.131-136. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Polonska, T. K.
    Interactive methods of teaching foreign language as a means of mastering elective course's contentby upper school students [Текст] / T. K. Polonska // Укр. пед. журн. : наук. журн. - 2016. - № 2. - С. 75–81. - Текст англ. - Bibliogr.: c. 80. . - ISSN 2411-1317
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання--Інтерактивні методи
Кл.слова (ненормированные):
інтерактивний метод -- елективний курс -- навчання іноземної мови
Аннотация: У статті проаналізовано сучасні інтерактивні методи навчання іноземних мов, розкрито роль і сутність окремих з них (навчання у співпраці, метод проектів, сінквейн, інтелект-карта), які на думку автора, є найбільш адекватні цілям і завданням сучасної іншомовної освіти у старшій школі у процесі оволодіння змістом елективних курсів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Polonska, T. K.
    Games as a technique for competence - oriented foreign languages teaching to primary school pupils / Polonska T. K. // Український педагогічний журнал. - 2017. - N 3. - С. 109-114. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК
373.3.016:81

Рубрики: Іноземні мови--викладання--ігрові технології--початкова школа
Кл.слова (ненормированные):
ігрові технології -- компетентнісно орієнтоване навчання
Аннотация: У вітчизняній та зарубіжній науково-методичній літературі існують різні підходи до визначення ролі та значення гри в навчально=виховному процесі в цілому та в навчання іноземних мов зокрема. Описано різні типи ігор, уключаючи освітні, дидактичні, рольові; охарактеризовано їх структурні компоненти та функції. Особливу увагу приділено навчальним і дидактичним іграм у вивченні іноземної мови. Автор пропонує ширше використовувати рольові ігри, поряд з дидактичними.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей