Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (345)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (12)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (88)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (17)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=вимірювання<.>)
Общее количество найденных документов : 343
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
30.10я2
Г 76

    Грамм, М. И.
    Занимательная энциклопедия мер, единиц и денег [Текст] / М.И. Грамм. - Челябинск : Урал LTD, 2000. - 416 с. - (в пер.) : 11.60 р.
ББК 30.10я2

Рубрики: Метрологія,  Еталони--вимірювання,  Гроші
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.00
М 74

    Мойсеюк, Н. Є.
    Педагогіка [Текст] : Навч. посібник / Н.Є. Мойсеюк. - Київ : ВАТ "Білоцерківська книжкова фабрика", 2003. - 616 с. - ISBN 966-5812-76-9 (в опр.) : 33.80 грн
    Содержание:
Загальні засади педагогіки . - С .11
Педагогіка: становлення, сучасний стан . - С .11
Виникнення педагогіки як науки . - С .11-21
Об'єкт, предмет і функції педагогіки . - С .21-24
Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура . - С .24-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-34
Суть нової методології педагогіки . - С .34-35
Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ . - С .35-38
Педагогічні цінності . - С .38-40
Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки . - С .40-42
Методи педагогічних досліджень . - С .42-53
Розвиток, соціалізація і виховання особистості . - С .53
Особистість і умови її розвитку . - С .53-62
Спадковість у людському розвитку . - С .62-69
Соціалізація і становлення особистості . - С .69-79
Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості . - С .79-88
Мета виховання . - С .88
Поняття про мету виховання . - С .88-91
Умови і фактори визначення цілей виховання . - С .91-94
Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості . - С .94-98
Мета виховання в сучасній педагогіці . - С .98-103
Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання . - С .103-107
Основні тенденції розвитку освіти . - С .107-115
Педагогічний процес . - С .115
Суть педагогічного процесу . - С .115-116
Рушійні сили педагогічного процесу . - С .116-118
Педагогічний процес як система . - С .118-120
Цілісність педагогічного процесу . - С .120-121
Закономірності педагогічного процесу . - С .121-124
Організація педагогічного процесу . - С .124-130
Педагог: рпофесійна діяльність і особистість . - С .130
Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка . - С .130-132
Структура педагогічної діяльнсоті . - С .132-136
Педагог демократичної школи . - С .136-137
Гуманістична спрямованість особистості . - С .137-140
Педагогічна і гуманітарна культура . - С .140-142
Професійно значимі якості . - С .142-147
Професійна компетентність . - С .147-158
Теорія навчання . - С .158
Дидактика: суть, дидактичні концепції, сучасні підходи . - С .158
Поняття про дидактику . - С .158-160
Основні дидактичні концепції . - С .160-168
Навчання і розвиток к гуманістичній дидактиці . - С .168-177
Особистісно орієнтоване навчання . - С .177-186
Процес навчання . - С .186
Суть процесу навчання . - С .186-187
Процес навчання як система . - С .187-189
Цілі процесу навчання . - С .189-190
Стимулювання процесу навчання . - С .190-196
Зміст навчального процесу . - С .196-197
Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .197-208
Контроль і регулювання навчально-пізнавальної діяльності . - С .208-209
Оцінка і самооцінка якості результатів навчального процесу . - С .209-210
Діяльність учителя і учня у різних видах навчання . - С .210-222
Закономірності і принципи навчання . - С .222
Історія проблеми . - С .222-224
Класифікація закономірностей навчання . - С .224-229
Поняття про принцип, правило . - С .229-231
Система дидактичних принципів . - С .231-242
Зміст освіти в загальноосвітній школі . - С .242
Поняття про зміст загальної середньої освіти . - С .242-246
Фактори, що зумовлюють зміст освіти . - С .246-248
Теорії організації змісту освіти . - С .248-251
Наукові вимоги до формування змісту освіти . - С .251-253
Реалізація змісту освіти в сучасній школі . - С .253-262
Форми навчання . - С .262
Поняття про форми навчання . - С .262-263
З історії форм організації навчання . - С .263-269
Індивідуалізація і диференціація навчання . - С .269-276
Урок- основна форма організації навчання . - С .276-279
Типи і структура уроків . - С .279-286
Організація навчальної діяльності учителя на уроці . - С .286-289
Нестандартні уроки . - С .289-290
Допоможні форми навчання . - С .290-292
Підготовка уроку . - С .292-294
Самоаналіз уроку . - С .294-301
Методи навчання . - С .301
Поняття про методи навчання . - С .301-303
Класифікація методів навчання . - С .303-304
Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності . - С .304-315
Методи стимулювання і мотивації учіння . - С .315-319
Методи контролю і самоконтролю . - С .319-320
Бінарні методи навчання . - С .320-322
Ситуаційний метод . - С .322-323
Вибір методів гавчання . - С .323-327
Засоби навчання . - С .327
Поняття про засоби навчання . - С .327-328
Прості засоби . - С .328-329
Складні засоби . - С .329-335
Інформатизація загальної середньої освіти . - С .335-337
Комп'ютери у навчаннії . - С .337-348
Діагностика навчання . - С .348
Діагностика результатів навчання . - С .348
Контроль результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .350-355
Тестування рівня засвоєння змісту освіти . - С .355-358
Оцінювання результатів навчання . - С .358-365
Технологія виховання . - С .365
Процес виховання . - С .365-367
Суть процесу виховання . - С .367-368
Процес виховання як система . - С .368-372
Особливості виховного процесу . - С .372-374
Мета і завдання гуманістичного виховання . - С .374-379
Механізми становлення особистості . - С .379-385
Школи гуманістичного виховання . - С .385-389
Закономірності та принципи гуманістичного виховання . - С .389-395
Самовиховання учнів . - С .395-401
Зміст процесу виховання . - С .401
Поняття про зміст виховання . - С .401-403
Особливості змісту виховання в сучасній школі . - С .403-405
Базова культура особистості: зміст і шляхи формування . - С .405
Виховання громадянської культури . - С .405-411
Виховання розумової культури . - С .411-415
Філософсько-світоглядна підготовка . - С .415-419
Виховання основ моральної культури . - С .419-421
Виховання екологічної культури . - С .421-424
Трудове виховання і профорієнтація . - С .424-428
Виховання естетичної культури . - С .428-430
Виховання фізичної культури . - С .430-435
Форми виховання . - С .435
Поняття про форми виховання . - С .435-436
Колектив як форма виховання . - С .436-438
Учнівський колектив . - С .438-440
Розвиток дитячого колективу . - С .440-443
Колектив і особистість . - С .443-446
Педагогічне управління колективом . - С .446-448
Позашкільні форми виховання . - С .448-455
Методи виховання . - С .455
Поняття про методи виховання . - С .455-457
Класифікація методів виховання . - С .457-460
Методи усвідомлення цінностей суспільства . - С .460-468
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .468-474
Методи стимулювання діяльності і поведінки . - С .474-477
Методи педагогічної підтримки . - С .477-479
Вибір методів виховання . - С .479-483
Технологія виховання . - С .483-477
Поняття про технологію виховання . - С .477-485
Комплексний підхід . - С .485-483
Виховні справи . - С .483-489
Тематика виховних справ . - С .489-497
Виховна справа як система . - С .491-497
Побудова особистісно орієнтованих ситуацій . - С .497-503
Діагностика вихованості . - С .503
Діагностика і вимірювання вихованості . - С .503-504
Критерії вихованості . - С .504-506
Ступені вихованості . - С .506-508
Методи діагностики вихованості . - С .508-513
Родинне та суспільне виховання . - С .513
Сім'я як специфічна педагогічна система . - С .513-517
Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства . - С .517-521
Правові основи сімейного виховання . - С .521-523
Взаємодія школи і сім'ї у вихованні дітей та молоді . - С .523-527
Суспільне виховання . - С .527-532
Основи управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .532
Управління: суть, історія розвитку, сучасний стан управління освітою . - С .532-533
Поняття про управління, мнеджмент, внутрішкільне управління, педагогічний менеджмент . - С .533-538
Державне управління системою загальної середньої освіти . - С .538-546
Внутрішкільне управління . - С .546-554
Школа як педагогічна система й об'єкт управління . - С .554-563
Процес управління . - С .563
Поняття про процес управління . - С .563-566
Функції внутрішкільного управління . - С .566
Аналіз інформації . - С .566-570
Планування . - С .570-576
Організація . - С .576-579
Внутрішній контроль . - С .579-584
Прийняття рішень . - С .584-589
Інноваційні процеси в освіті. Підвищення кваліфікації учителів . - С .589
Інновації в освіті . - С .589-591
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки . - С .591-599
Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація . - С .599-615
ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка
Аннотация: У посібнику викладено нормативний навчальний курс з педагогіки. Загальні засади педагогіки, питання теорії навчання і виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом розкрити з урахуванням досягнень сучасної науки та досвіду розбудови національної системи освіти. Рекомендується студентам і викладачам педагогічних університетів, інститутів, коледжів, учителям загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.262.21
М 54

   
    Методика викладання математики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 14 / Ред. Г.П. Бевз. - Київ : Радянська школа, 1983. - 112 с. - 2.19 р.
    Содержание:
Конфорович, А. Г. Методологічні основи математики / А. Г. Конфорович. - С .3
Кухар, А. В. Формування пізнавального інтересу в учнів IV-V класів / А. В. Кухар. - С .21
Жохов, А. Л. Застосування аналогії при навчанні розв'язуванню задач / А. Л. Жохов. - С .26
Хмара, Т. М. Роль мотиваційного фактора при вивченні послідовностей у VIII класі / Т. М. Хмара. - С .34
Бурда М. І. Навчання учнів VI-VIII класів проводити дослідження в задачах на побудову / М. І. Бурда. - С .38
Мельничук, Т. Й. Про застосування методів переміщень до аналізу геометричних задач на побудову / Т. Й. Мельничук, В. М. Євладенко. - С .45
Зарицька, З. В. Про вимірювання площ і об'ємів / З. В. Зарицька, П. Є. Антонюк, М. С. Мохамед. - С .52
Кулієв, А. У. Про вивчення диференціальних рівнянь в середній школі / А. У. Кулієв. - С .70
Мартищук, О. І. Використання понять необхідної і достатньої умов у курсі математики IX-X класів / О. І. Мартищук. - С .79
Дзондза, В. П. Про деякі застосування лінійних функцій / В. П. Дзондза. - С .87
Бевз, В. Г. Задачі про вписані й описані фігури / В. Г. Бевз. - С .99
Серикбаєва, В. Е. Прикладні задачі в курсі математики / В. Е. Серикбаєва. - С .104
Верезомський, Г. Ф. Про використання одного фізичного приладу при вивченні похідної в шкільному курсі математики / Г. Ф. Верезомський, П. Я. Михайлик, О. Л. Верезомська. - С .109
ББК 74.262.21

Рубрики: Математика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.262.21
М 54

   
    Методика викладання математики і фізики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 3 / Ред. О.І. Бугайов. - Київ : Радянська школа, 1986. - 144 с. - (в обкл.) : 2.68 р.
    Содержание:
Конфорович, А. Г. Методологічні та світоглядні аспекти комп'ютеризації / А. Г. Конфорович. - С .4
Атаманчук, П. С. Керування навчально-пізнавальною діяльністю учнів / П. С. Атаманчук, Л. О. Сморжевський, Л. М. Таранов. - С .11
Швець, В. О. Контроль знань, умінь і навичок учнів з геометрії / В. О. Швець. - С .18
Таточенко, В. І. Прийом порівняння на уроці математики / В. І. Таточенко. - С .24
Морзе, Н. В. Вивчення основ інформатики та обчислювальної техніки в середніх навчальних закладах / Н. В. Морзе. - С .27
Криворучко, О. В. Використання мікрокалькулятора при вивченні показникової та логарифмічної функцій у VIII класі / О. В. Криворучко, С. Саликов. - С .31
Кирилецький, І. М. Про аналіз помилок учнів при вивченні математики / І. М. Кирилецький. - С .38
Мацько, Н. Д. Навчання учнів VI класу методу доведення від супротивного / Н. Д. Мацько. - С .42
Гора, Т. П. Навчання учнів геометричних побудов в IV-V класах / Т. П. Гора, Н. М. Федотова. - С .45
Бурда М. І. Застосування допоміжних трикутників у розв'язуванні планіметричних задач / М. І. Бурда. - С .49
Опанасенко, В. Г. Розв'язування задач з фізичним змістом на уроках геометрії / В. Г. Опанасенко. - С .58
Гришина, Т. В. Готуємо до розв'язування стереометричних задач / Т. В. Гришина. - С .63
Дідович, М. М. Систематизація та узагальнення знань учнів з молекулярної фізики / М. М. Дідович, В. І. Заїка. - С .70
Будний, В. Є. Розвиток квантових уявлень про природу електоромагнітного випромінювання / В. Є. Будний, С. У. Гончаренко, С. Ю. Вознюк. - С .74
Костюкевич, Д. Я. Принципи організації шкільного кабінету фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .81
Мисечко, Є. М. Організація та проведення шкільних фізичних вечорів / Є. М. Мисечко, Н. А. Мисечко. - С .87
Самсонова, Г. В. Узагальнення та систематизація знань учнів з фізики в IX класі / Г. В. Самсонова. - С .93
Лучків, І. М. Урок на тему "Електричний струм у вакуумі" (IX кл.) / І. М. Лучків. - С .100
Ляшенко О. І. Особливості оцінювання лабораторних робіт з фізики / О. І. Ляшенко. - С .105
Юрченко, Т. Ю. Прямі і непрямі вимірювання в шкільному фізичному експерименті / Т. Ю. Юрченко. - С .109
Гончаренко С. У. Використання нових приладів для проведення робіт практикуму з ядерної фізики / С. У. Гончаренко, В. І. Тищук. - С .113
Левант, І. Ю. Використання саморобних приладів для проведення фізичного практикуму в IX класі / І. Ю. Левант. - С .120
Демченко, Д. М. Конструювання саморобних цифрових вимірювальних приладів для навчальних цілей / Д. М. Демченко, В. І. Тищук, Я. Ф. Левшенюк. - С .124
Полетило, С. А. Питання теорії і практики групового навчання учнів фізики в школах ПНР / С. А. Полетило. - С .131
ББК 74.262.21 + 74.262.23

Рубрики: Математика. Методика викладання,  Фізика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
65.012
М 38

    Машина, Н. І.
    Економічний ризик і методи його вимірювання [Текст] : Навч. посібник / Н.І. Машина. - Київ : Центр навчальної літератури, 2003. - 188 с. - ISBN 966-8253-36-6 (в опр.) : 20 грн. - ISBN 966-8253-36-6 : 14.70 р.
ББК 65.012

Рубрики: Економічні ризики
Кл.слова (ненормированные):
РИЗИКОЛОГІЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.202
Р 64

    Розенберг, Н. М.
    Проблемы измерений в дидактике [Текст] : монография / Н. М. Розенберг ; ред. Д. А. Сметанин. - Киев : Вища школа, 1979. - 175 с. - (в пер.) : 6.84 р.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика--дослідження,  Вимірювальна шкала--дидактика,  Якість знань--вимірювання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.262.23
В 43

   
    Викладання фізики в школі [Текст] : збірник статей / ред. Є. В. Коршак ; упоряд. В. Г. Нижник. - Київ : Радянська школа, 1981. - 142 с. - 0.97 р.
    Содержание:
Загальні питання методики викладання фізики і астрономії
Коршак, Є. В. Організація пізнавальної діяльності учнів на сучасному уроці / Є. В. Коршак, М. П. Легкий, Е. А. Мовсумов. - С .5
Захальов, Й. А. Формування діалектико-матеріалістичного світогляду учнів під час вивчення астрономії / Й. А. Захальов. - С .10
Бабаєва, Н. А. Про деякі прийоми здійснення взаємозв'язку у викладанні фізики і математики / Н. А. Бабаєва, В. П. Берман, Л. Д. Шкалікова. - С .13
Мушегян, Х. С. Застосування елементів теорії графів під час розв'язування задач у курсі фізики середньої школи / Х. С. Мушегян, В. Ф. Савченко. - С .18
Гайдучок, Г. М. Формування знань, умінь і навичок учнів з вимірювання фізичних величин / Г. М. Гайдучок, Є. В. Коршак, В. Г. Нижник. - С .24
Методика викладання окремих тем
Лисенко, Г. М. Про закони Ньютона / Г. М. Лисенко. - С .33
Нижник, О. Г. Задачі на знаходження центра мас плоских пластин / О. Г. Нижник. - С .36
Нестеренко, Ф. П. Алгоритм розв'язування задач на тему "Рівновага тіл, що не обертаються" / Ф. П. Нестеренко. - С .39
Кліх, В. Ю. Про вивчення явища самоіндукції в курсі фізики середньої школи / В. Ю. Кліх, М. Г. Цілинко, Б. Ю. Миргородський. - С .46
Острицький, В. Г. Вивчення поляризації світла в школі / В. Г. Острицький. - С .52
Шкільний фізичний експеримент
Калакін, Л. І. Застосування потенціометричних датчиків у демонстраційному експерименті під час вивчення механічних рухів / Л. І. Калакін, Б. Ю. Миргородський. - С .58
Жила, О. І. Генератор імпульсів струму пилкоподібної форми для вивчення закону електромагнітної індукції / О. І. Жила. - С .60
Вовкотруб, В. П. Досліди з скляними трапецієвидними пластинками / В. П. Вовкотруб, Ю. М. Мамонтова, І. В. Попов. - С .67
Рогаля, А. М. Прості радіометричні установки / А. М. Рогаля, Л. М. Рогаля. - С .71
Методика викладання фізики в школах і класах з поглибленим вивченням фізики та на факультативних заняттях
Медвідь, А. Г. Лабораторна робота з вимірювання модуля пружності динамічним методом на кільцевих зразках / А. Г. Медвідь, Р. В. Струбицький. - С .75
Калапуша, Л. Р. Поглинання світла розчинами і використання цього явища для моделювання атмосфери / Л. Р. Калапуша, Г. Є. Давидюк, М. М. Богута. - С .80
Гадецький, М. В. Експериментальний метод визначення ширини забороненої зони напівпровідників / М. В. Гадецький, Е. Б. Малець. - С .85
Мєняйлов, М. Є. Визначення коерцитивної сили постійного магніту індукційним методом за допомогою саморобного коерцитиметра / М. Є. Мєняйлов, С. М. Мєняйлов. - С .88
Паламарець, Т. Р. Експериментальне дослідження періодичних негармонічних коливань / Т. Р. Паламарець, С. І. Фролов. - С .95
Стасбк, Б. П. Вивчення в школі досягнень сучасної оптики / Б. П. Стасбк. - С .98
Пастернак, Н. В. Відносна швидкість двох тіл у класичній і релятивістській механіці / Н. В. Пастернак, Є. С. Клос. - С .102
Мірошниченко, І. Г. Ознайомлення з квантовими властивостями частинок ядра атома в середній школі за допомогою ядерного магнітного резонансу / І. Г. Мірошниченко. - С .105
Дубовецький, Г. П. Трирозрядний двійковий суматор (лабораторна робота) / Г. П. Дубовецький. - С .112
Технічні засоби навчання
Милованов, Б. Ф. Навчальні телепередачі на уроках фізики / Б. Ф. Милованов. - С .115
Стеценко, Ю. Т. Комплект саморобної стереофотоапаратури / Ю. Т. Стеценко. - С .119
Садовий, М. І. Саморобні інтерферометри і досліди з ними / М. І. Садовий, І. З. Ковальов, І. В. Попов. - С .126
Корисні поради
Прилад для демонстрування газових законів . - С .134
Практична робота з неоновою лампою . - С .135
Підсвічування приладів і установок у фізичному кабінеті . - С .137
Демонстраційна приставка до авометра (універсального вимірювального приладу) . - С .137
Використання двигуна Уоррена під час вивчення механічного руху . - С .139
ББК 74.262.23

Рубрики: Фізика. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.202.8
С 40

   
    Система оцінювання і самооцінювання досягнень учнів [Текст] : Метод. матеріали / упоряд. Ж. Сташко. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ" : Видавництво Л. Галіцина, 2006. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-420-087-5. - ISBN 966-356-121-1 : 4.82 р.
    Содержание:
Теоретичні та практичні засади вимірювання якості освіти
Барна, М. Оцінювання навчальних досягнень учнів. : Регіональна програма Львівської області "Педагогічний моніторинг якості навчання" / М. Барна, О. Гірний. - С .4
Боднар, О. Теоретичні засади вимірювання і проблеми шкальних оцінок / О. Боднар. - С .19
Рябова, З. Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів / З. Рябова. - С .33
Паращенко, Л. Моніторинг рівня навчальних досягнень ліцеїстів : З досвіду використання комплексної інформаційної системи "LECOS" / Л. Паращенко, В. Леонський. - С .58
Рій, Л. Контроль за рівнем навчальних досягнень учнів / Л. Рій. - С .66
Дубіна, А. Управління освітнім процесом на основі технологічних карт учителя / А. Дубіна. - С .73
Пастушенко, Н. Навченість учнів з гуманітарних дисциплін : Використання технології тематичного рівневого діагностування у школах Львівської області / Н. Пастушенко, Р. Пастушенко. - С .78
Пастушенко, Н. Тематичне оцінювання знань учнів : З досвіду Слов'янської СЗШ № 16 Донецької області / Н. Пастушенко, Р. Пастушенко. - С .90
Погорєлов, А. Тематичне оцінювання знань і вмінь учнів на уроці української літератури / А. Погорєлов. - С .97
Сьомкіна, Т. Тематичне оцінювання знань і вмінь учнів на уроці математики / Т. Сьомкіна. - С .103
Оцінювання як форма активізації творчого та духовно-психічного потенціалу дитини
Галич, В. Інструмент впливу на особистість учні / В. Галич. - С .107
Почечуєва, І. Розвиток здорової особистості: технологія комплексного оцінювання / І. Почечуєва, Л. Устенко. - С .116
Скорик, Т. Створити успішного учня / Т. Скорик. - С .125
ББК 74.202.8

Рубрики: Якість освіти--моніторинг,  Оцінювання знань учнів,  Навчальні досягнення--діагностування
Аннотация: У книзі подано теоретичні і практичні засади вимірювання якості освіти, що базуються на моніторингвих дослідженнях різного рівня. Представлено технології тематичного рівневого діагностування навченості учнів з різних дисциплін, переважно гуманітарних. Розглянуто питання оцінювання як інструмента активізації творчого та духовно-психічного потенціалу дитини. Рекомендовано для директорів шкіл, заступників директорів, управлінців, педагогів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.204.6
Л 84

    Лукіна, Т.
    Моніторинг якості освіти: теорія і практика [Текст] : Метод. матеріал / Т. Лукіна. - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ" : Видавництво Л. Галіцина, 2006. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 966-8070-93-3. - ISBN 966-356-031-2 : 4.63 р.
    Содержание:
Теоретичні засади формування системи моніторингу якості шкільної освіти . - С .5
Методичні поради щодо організації, проведення та використання результатів моніторингових досліджень . - С .65
Нормативно-правові документи щодо функціонування системи моніторингу якості освіти в Україні . - С .84
ББК 74.204.6

Рубрики: Моніторинг в освіті,  Якість освіти--моніторинг
Аннотация: У книжці подано нормативно-правові документи, що регулюють створення та діяльность моніторингових служб, також розкриваються теоретичні та практичні аспекти проблеми вимірювання й оцінювання якості освіти, організації діяльності моніторингових служб та проведення порівняльних моніторингових доліджень з метою одержання об'єктивної та вичерпної інформації про системи загальної середньої освіти України. Для керівників загальноосвітніх закладів, керівників усіх рівнів у галузі освіти, районних, міських і шкільних методичних служб.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.204.6
М 77

   
    Моніторинг у ЗНЗ [Текст] : методичний посібник / упоряд. М. Голубенко. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-045-2 : 9.20 р.
    Содержание:
Комплексне оцінювання освітнього процесу
Інтерв'ю з Оксаною Боднар . - С .5
Чепурна, Н. Моніторинг методичної роботи / Н. Чепурна, Б. Тевлін, О. Бондаренко. - С .11
Рівень професійної компетентності педагогічних працівників . - С .48
Моніторинг якості освіти та виховання
Організаційно-методична допомога директорам та їх заступникам . - С .56
Боднар, О. Теоретичні засади вимірювання і проблеми шкільних оцінок / О. Боднар. - С .60
Рябова, З. Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів / З. Рябова. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка залишкових знань учнів / О. Боднар. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка виховання / О. Боднар, В. Маркусь. - С .103
Боднар, О. Експертиза статусної структури класного колективу / О. Боднар. - С .122
ББК 74.204.6

Рубрики: Моніторинг педагогічний,  Управління загальноосвітнім закладом,  Методична робота--моніторинг
Аннотация: В книзі представлений інструментарій для проведення моніторингу основних аспектів діяльності навчального закладу, а саме: - моніторинг рівня професійної компетентності педагогічних працівників;- моніторинг рівня навченості й вихованості учнів. Ці матеріали будуть корисними для методистів, директорів шкіл та їх заступників, класних керівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей