Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (100)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (28)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (2)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=залежності<.>)

Общее количество найденных документов : 198
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.03(4УКР)
В 23

    Ващенко, Григорій Григорович (1878-1967).
    Загальні методи навчання [Текст] : Підручник для педагогів. Т. 2 / Г. Ващенко. - Київ : Українська Видавнича Спілка, 1997. - 441 с. - ISBN 966-7060-07-1 (В опр.) : 7.00 р.
    Содержание:
Текстовий аналіз головного твору Г. Ващенка (Передмова наукового редактора) . - С .9
Поняття методів навчання . - С .17
Класифікація методів навчальної роботи . - С .20
Способи збирання матеріалу в науковій та навчальній роботі . - С .22
Пасивні методи навчання (методи готових знань) . - С .27
Методи книжних завдань . - С .29
Методи наочного навчання. Ілюстрація і демонстрація у навчанні . - С .38
Лабораторно-ілюстративний і дослідницький методи. Активні методи навчання (методи пошукові або дослідницькі) . - С .39
Дослідницькі (пошукові) методи у високій школі. Дослідницькі (пошукові) методи в середній і початковій школах . - С .41
Форми дослідницького методу в звлежності від віку учнів . - С .42
Додаток (замість висновків): "Основні проблеми педагогіки майбутнього" . - С .55
Завдання розумового виховання української молоді . - С .58
Принцип навчання . - С .83
Принцип науковості навчання . - С .84
Принцип систематичності . - С .85
Принцип виховного навчання . - С .86
Принцип зв'язку навчання з життям . - С .87
Принцип природовідповідності . - С .91
Принцип індивідуалізації . - С .92
Принцип активності . - С .94
Принцип наочності . - С .96
Найважливіші правила навчання . - С .97
Методи навчання . - С .102
Поняття методів навчання . - С .102
Класифікація методів навчальної роботи . - С .105
Способи збирання матеріалу в науковій та навчальній роботі . - С .122
Емпіричні й експериментальні способи дослідження в науці. Спостереження й дослідни в навчанні . - С .122
Аналіз і синтез у навчанні. Синтетичні способи в навчанні . - С .137
Аналіз і синтез в навчанні . - С .137
Синтетичні способи в навчанні . - С .151
Індукція. Дедукція. Аналогя. Зв'язок між способами мислення в процесі навчальної роботи . - С .159
Індукція . - С .159
Дедукція . - С .167
Аналогія . - С .173
Зв'язок між способами мислення в процесі навчальної роботи . - С .180
Методика, класифікація методів навчання з погляду участі вчителя та учня в навчальному процесі . - С .187
Пасивні методи навчання (Методи готових знань) . - С .189
Лекційний метод . - С .189
Розповідь учителя . - С .199
Художнє і творче оповідання . - С .204
Метод книжних завдань . - С .211
Методи наочного навчання . - С .227
Ілюстрація і демонстрація у навчанні . - С .227
Музика як засіб наочності . - С .241
Напівактивні методи . - С .246
Сократовський, або евристичний метод . - С .246
Метод Лая (Лаївський метод) . - С .262
Лабораторно-ілюстрований метод . - С .282
Активні методи навчання (методи шукань, або дослідні методи) . - С .287
Дослідні (пошукові) методи у високій школі . - С .287
Дослідні (пошукові) методи в середній і початковій школах . - С .293
Форми дослідного методу в залежності від віку учнів . - С .304
Виховання дослідницьких здібностей у дітей дошкільного віку . - С .304
Дослідні (пошукові) методи у шкільному віці . - С .310
Шкільні екскурсії . - С .314
Лабораторно-дослідний метод . - С .323
Рефератно-семінарський метод . - С .326
Роль книжки в дослідницькій роботі учнів. Високі вимоги до вчителя в умовах роботи за дослідницькими методами . - С .327
Метод проектів . - С .331
Визначення методу проектів . - С .331
Коледж Сесіля Редді в Аботс-Гольмі . - С .333
Психологічні й педагогічні погляди Дьюї як теоретична основа методу проектів . - С .334
Послідовники Дьюї про метод проектів . - С .337
Метод проектів у радянській школі . - С .342
Метод проектів в оцінці американських педагогів . - С .350
Метод проектів в українській школі . - С .351
Метод проектів на різних ступенях навчання . - С .353
Психологічні основи активізації методів шкільного навчання . - С .362
Роль уваги у навчанні . - С .362
Роль ігрової діяльності у навчанні . - С .366
Активізація методів навчання в галузі виховання логічного мислення . - С .380
Активізація методів виховання мистецького мислення . - С .385
Домашня робота учнів . - С .389
Активація домашніх робіт учнів . - С .389
Організація домашніх робіт . - С .392
Перевірка домашніх робіт . - С .394
Основні проблеми педагогіки майбутнього . - С .397

ББК 74.03(4УКР) + 74.202.51

Рубрики: Освіта--історія--Україна, Загальні методи навчання
Аннотация: В умовах розбудови національної системи освіти України як незалежної держави, зростання важливості найповнішого задоволення різноманітних освітніх потреб кожного індивіда, поступового, але невідворотного впровадження варіантного компоненту змісту освіти, диференціації та індивідуалізації навчально-виховного процесу в умовах різнорівневої освіти, віходу від традицій авторитарної педагогіки тоталітаризму всезростаючого значення набуває проблема методів навчання, їх урізноманітнення та системного застосування з обов'язковим урахуванням історичного досвіду минулого і перспектив розбудови української освіти і школи. В останні роки в Україну повертається ім'я видатного українського педагога Григорія Ващенка. Розпочато освоєння освітянами і всією громадськістю України його науково-педагогічної спадщини та громадсько-політичної діяльності. У 1994 році вийшла друком в Україні і викликала значний читацький інтерес праця Г. Ващенка "Вихований ідеал". І ось нова книжка педагога, що йде нині до українського читача: "Загальні методи навчання". Книга присвячена розкриттюозначених проблем в історико-освітньому і теоретичному аспектах. Вона розрахована на вчителів, керівників шкіл різних типів, методистів, інспекторів, студентів університетів та педагогічних навчальних закладів різних рівнів, аспірантів та науковців у галузі педагогіки і педагогічної психології, школознавства та зацікавлених батьків. Видання підготовлене Всеукраїнським Педагогічним Товариством ім. Григорія Ващенка та Науковим Товариством ім. Миколи Міхновського.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.505
О-65

    Оржеховська, Валентина Михайлівна (1939).
    Профілактика правопорушень серед неповнолітніх [Текст] : Навчально-методичний посібник / В.М. Оржеховська. - Київ : ВіАн, 1996. - 352 с. - (Міжнародний фонд "Відродження"). - ISBN 5-7707-9665-0 (в обкл.) : 6.26 р.
    Содержание:
Основні педагогічні проблеми виховання учнів у сучасний період розвитку суспільства . - С .12
Система роботи з профілактики правопорушень на основі гуманізації сучасної школи . - С .71
Профілактика правопорушень учнів у різних видах позашкільної діяльності . - 192
Педагогічна профілактика вживання учнями наркогенних речовин . - С .229

ББК 74.200.505

Рубрики: Правове виховання--посібник для вчителів, Профілактика правопорушень--неповнолітні, Правопорушення неповнолітніх--профілактика, Наркоманія--профілактика, Шкідливі звички--наркоманія
Кл.слова (ненормированные):
ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА -- ВАЖКОВИХОВУВАНІСТЬ -- ПРОТИПРАВНА ПОВЕДІНКА
Аннотация: У навчально-методичному посібнику представлені теоретико-методичні та практичні надбання профілактичної роботи з учнями на основі нових концептуальних підходів до виховнання неповнолітніх в умовах складних соціально-економічних перетворень у суспільстві періоду переходу до ринкових відносин. Розкриті причини девіантної поведінки неповнолітніх у сучасних умовах. Визначено сутність важковиховуваності як основної передумови відхилень у поведінці школярів. Окреслено методи профілактики правопорушень на основі гуманізації сучасної школи. Розкриті форми і методи попередження і подолання протиправної поведінки учнів в різних видах позашкільної діяльності, в процесі вживання учнями наркогенних речовин, позбавлення їх від нікотинової і алкогольної залежності. Вказано на важливість взаємодії в роботі школи і служб у справах неповнолітніх. Посібник розрахований на педагогічних працівників шкіл і позашкільних установ, правоохоронних органів, студентів та учнів педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.262.21
М 54


    Методика викладання математики [Текст] : Респуб. науково-метод. збірник. Вип. 5 / Ред. Г.П. Бевз. - Київ : Радянська школа, 1969. - 204 с. - 5.08 р.
    Содержание:
Шиманський, І. Є. Шляхи модернізації програми з математики середньої школи / І. Є. Шиманський. - С .4
Войцеховський, А. П. До методики викладання границь у IX класі / А. П. Войцеховський. - С .11
Шунда, Н. М. Про побудову графіків функцій y=fⁿ(x), y=√ⁿf(x) / Н. М. Шунда. - С .23
Савич, Є. Ф. Трансцендентні нерівності в курсі математики середньої школи / Є. Ф. Савич. - С .32
Криволапов, В. П. Задачі на геометричну інтерпретацію комплексних чисел / В. П. Криволапов. - С .42
Суткова, А. В. Раціоналізація наближених обчислень за методом меж / А. В. Суткова. - С .48
Ченакал, Є. О. До методики викладання теми "Трикутники" / Є. О. Ченакал. - С .53
Чередниченко, В. І. Щодо змісту поняття трикутника в шкільному курсі планіметрії / В. І. Чередниченко. - С .64
Кухар, В. М. Деякі питання методики вивчення розділу "Чотирикутники" / В. М. Кухар. - С .68
Шевченко, В. Є. До питання про вивчення аксіоматичного методу, загальних питань аксіоматики та геометрії Лобачевського в школі / В. Є. Шевченко. - С .81
Жовнір, Я. М. Система деяких вправ для формування в учнів VI класу просторових уявлень / Я. М. Жовнір. - С .90
Карелін, Л. З. Задачі на існування та знаходження умов існування геометричних фігур / Л. З. Карелін. - С .103
Маланюк, М. П. Види розвиваючих усних контрольних завдань з математики / М. П. Маланюк. - С .110
Бевз, Г. П. Про поділ задач на визначені , невизначені та деякі інші види / Г. П. Бевз. - С .113
Тесленко, І. Ф. Про підготовку вчителів математики в педагогічних інститутах / І. Ф. Тесленко, О. Т. Чуб. - С .122
Олонічев, П. М. Про новий курс "Вступ до сучасної математики" в педагогічному інституті / П. М. Олонічев. - С .128
Гайдук, Ю. М. Числення еластичностей / Ю. М. Гайдук. - С .130
Чайковський, М. А. Евклід і Ейлер / М. А. Чайковський. - С .137
Бородін, М. І. Красу моделі творить математика / М. І. Бородін. - С .143
Боришполець, О. С. Про організацію методико-математичного кабінету в середній школі / О. С. Боришполець. - С .148
Куженко, В. А. Про ефективність використання виробничо-технічних матеріалів і прикладів з життєвого досвіду для формування в учнів поняття фукціональної залежності / В. А. Куженко, Г. Ф. Лепітько. - С .155
Савченко, В. М. Використання діафільму при розв'язуванні задач з математичного аналізу / В. М. Савченко. - С .165
Михалевський, А. В. Про екранні посібники з математики, виготовлені в НДР / А. В. Михалевський. - С .171
Климпуш, І. В. Перспективний експеримент перебудови математичного навчання в школах Чехословацької Соціалістичної Республіки / І. В. Климпуш. - С .179
Конфорович, А. Г. М.А. Чайковський / А. Г. Конфорович. - С .190
Білий, Б. М. В.С. Воропай та його методична спадщина / Б. М. Білий. - С .197

ББК 74.262.21

Рубрики: Математика. Методика викладання
Кл.слова (ненормированные):
аксіоматика Лобачевського -- геометрія Лобачевського
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.53
Л 11

    Ліщинська, О.
    Культова психічна залежність особистості [Текст] : Практичне керівництво для психологів / О. Ліщинська. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 112 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-026-1 : 9.20 р.
    Содержание:
Активність нетрадиційних релігій та суспільство
Поняття про деструктивну тоталітарну організацію та деструктивний контроль свідомості
Культова психічна залежність особистості з погляду психолога-психотерапевта
Механізми культової психічної залежності особистості
Можливості подолання культової психічної залежності
Психологічна допомога людям, які пережили психологічне насильство в культі

ББК 88.53 + 88.52

Рубрики: Психічна залежність, Психологія--релігія, Психологія особистості--культова залежність
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТОВА -- ЗАЛЕЖНІСТЬ -- деструктивний контроль свідомості -- деструктивні тоталітарні організації
Аннотация: Поширення культової психологічної залежності серед українців, зокрема молоді, викликає велику тривогу. Тому практичний психолог, який має справу з наслідками культової залежності, потребує грунтовних знань з цієї проблеми. У книжці подано огляд нетрадиційних релігій, визначення понять "Деструктивний контроль свідомості", розглядаються механізми культової залежності та практичне керівництво щодо профілактики й надання психологічної допомоги людям, які потрапили у пастку людоловів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4я73
М 38

Машек, Ю. О.
Усунення залежності від азартних ігор [Текст] : навч. посіб. / Ю. О. Машек. - Київ : Центр учбової літератури, 2007. - 104 с. - ISBN 978-966-364-459-2 : 12.00 р.

ББК 88.4я73

Рубрики: Азартні ігри--суспільне життя, Азартні ігри--усунення залежності, Азартні ігри--залежність--аналіз
Кл.слова (ненормированные):
ЛУДОМАНІЯ -- ГЕМБЛІНГ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.4
И 46

Ильин, Е. П.
Дифференциальная психология профессиональной деятельности [Текст] : научное издание / Е. П. Ильин. - СПб. : "Питер", 2008. - 432 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-91180-837-2 (в пер.) : 92.00 р.

ББК 88.4

Рубрики: Психологія--диференціальна, Професійна діяльність--психологія, Диференціальна психологія--професійна діяльність
Аннотация: В книзі представлені матеріали з проблем професіональної придатності в залежності від основних властивостей нервової системи людини. Також автор пропонує своє бачення проблем вивчення особистісного і розумового розвитку школярів шляхом нового виду критеріально орієнтованих тестів. Крім того розглядаються перспективи використання цих методик для організації зворотного зв'язку в закладах освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.66я73
Б 40

    Безпалько, О. В.
    Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі [Текст] : навчальний посібник / О. В. Безпалько. - Київ : Центр учбової літератури, 2009. - 208 с. - ISBN 978-966-364-837-8 : 44.00 р.
    Содержание:
Соціальна педагогіка як наука діяльності . - С .7-14
Предмет і завдання соціальної педагогіки . - С .8-9
Зв'язок соціальної педагогіки з іншими науками та сферами суспільного життя . - С .10-11
Базові теорії соціальної педагогіки . - С .12-14
Основні поняття соціальної педагогіки . - С .15-44
Соціалізація особистості . - С .16-21
Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації особистості . - С .22-23
Соціальна адаптація . - С .24-27
Соціальне виховання . - С .28-29
Соціальні інститути . - С .30-33
Соціальна профілактика . - С .34-37
Реабілітація . - С .38-39
Соціальні послуги . - С .40-44
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .45-82
Зміст та структура соціально-педагогічної діяльності . - С .46-51
Суб'єкти соціально-педагогічної діяльності . - С .52-53
Об'єкти соціально-педагогічної діяльності . - С .54-55
Принципи соціально-педагогічної діяльності . - С .56-61
Функції соціально-педагогічної діяльності . - С .62-67
Методи соціально-педагогічної роботи . - С .68-73
Ресурси соціально-педагогічної діяльності . - С .74-77
Професійний портрет соціального педагога . - С .78-82
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної роботи . - С .83-118
Сім'я - провідний фактор соціалізації особистості . - С .84-87
Типи сімей . - С .88-89
Характеристика батьківства . - С .90-93
Зміст та форми соціально-педагогічної роботи з сім'єю . - С .94-101
Соціальне сирітство в Україні . - С .102-103
Соціальний статус дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування . - С .104-107
Державні заклади опіки дітей в Україні . - С .108-109
Сімейні форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування . - С .110-118
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями . - С .119-128
Характеристика інвалідності як причини обмеженої дієздатності особистості . - С .120-123
Моделі соціальної підтримки людей з обмеженими функціональними можливостями . - С .124-128
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезадаптації . - С .129-150
Сутність девіантної поведінки . - С .130-133
Теорії девіації . - С .134-135
Характеристики девіантної поведінки . - С .136-137
Причини девіантної поведінки дітей та молоді . - С .138-139
Види девіантної поведінки дітей та молоді . - С .140-145
Стадії формування залежності від наркотичних та психотропних речовин . - С .146-150
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .151-182
Територіальна громада як соціалізуючий простір особистості . - С .152-155
Соціально-педагогічна робота в загальноосвітніх навчальних закладах . - С .156-161
Система центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді . - С .162-165
Соціально-педагогічна робота в закладах соціального обслуговування . - С .166-173
Соціально-педагогічна діяльність неурядових організацій . - С .174-182
Опис предмета навчальної дисципліни . - С .185
Тематичний план навчальної дисципліни . - С .186-187
Програма . - С .188-192
Соціальна педагогіка як наука . - С .188
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .188-189
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної діяльності . - С .189-190
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженнями життєдіяльності . - С .190-191
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезадаптації . - С .191
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .192
. - С .193-198
Соціальна педагогіка як наука . - С .193
Характеристика соціально-педагогічної діяльності . - С .193-194
Сім'я як об'єкт соціально-педагогічної діяльності . - С .194-195
Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженнями життєдільності . - С .195
Девіантна поведінка дітей та молоді як форма соціальної дезатаптації . - С .196
Соціально-педагогічна робота в територіальній громаді . - С .196-198
. - С .199-203
Рекомендована література . - С .204-207

ББК 74.66я73

Рубрики: Соціальна педагогіка--посібник для вузів, Педагогіка--соціальна робота, Соціально-педагогічна діяльність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.79
З-36


    Застосування телекомунікаційних засобів у навчальному процесі: психолого-педагогічні аспекти [Текст] : навч.-метод. посібник / ред. М. Л. Смульсон. - Київ : Педагогічна думка, 2008. - 256 с. : іл., табл. - ISBN 978-966-644-113-6 : 28.00 р.
    Содержание:
Психолого-педагогічні аспекти застосування телекомунікаційних засобів у навчальному процесі
Психологічна специфіка дистанційного навчання як континууму телекомунікаційних технологій
Використання тренінгового принципу інтерактивності в інформаційно-комунікаційних технологіях
Психологічні проблеми Інтернет-адикції в умовах використання телекомунікаційних технологій

ББК 74.202.79

Рубрики: Навчальний процес--телекомунікаційні засоби, Телекомунікаційні засоби--навчальний процес, Інформаційно-комунікаційні технології--навчальний процес
Кл.слова (ненормированные):
дистанційне навчання -- нехімічні залежності -- Інтернет-адикації -- континуум -- віртуальний освітній простір
Аннотация: Навчально-методичний посібник спрямований на підготовку сучасного вчителя до діяльності у віртуальному освітньому просторі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто проблеми підвищення професійної кваліфікації вчителя в умовах сучасного інформаційного суспільства, чинники і передумови ефективного застосування освітянами телекомунікаційних засобів. Показані форми організації інформації в телекомунікаційних середовищах. У посібнику проаналізовано теоретико-методологічні основи дистанційного навчання, особливості діалогу і побудови профілю учня в дистанційному навчанні. Велика увага приділена застосуванню актуальних психолого-педагогічних технологій в дистаційному навчанні. Спеціальний розділ посібника присвячено розгляду потенційних ризиків використання телекомунікаційних технологій у навчальному процесі, зокрема, психологічним проблемам Інтернет-адикції та споріднених нехімічних залежностей, до яких схильна сучасна молодь. Посібник оснащено потужним методичним апаратом: спмками анотованої рекомендованої літератури до кожного підрозділу, запитаннями для самоконтролю та темами рефератів, глосарієм, у додатках подані опитувальник та міні-тести. Він буде в нагоді як учителям і викладачам ВНЗ, які опановують новий напрям своєї професійної діяльності, так і науковцям, програмістам, студентам - майбутнім педагогам, усім, хто цікавиться проблемою застосування у навчальному процесі сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.90
Х-76

    Хомуленко, Т. Б.
    Стиль сімейного виховання як чинник розвитку пізнавального інтересу молодших школярів : монографія / Т. Б. Хомуленко, О. С. Шукалова. - Харків : ХНПУ, 2011. - 206 с. - ISBN 978-966-2411-07-2 : 32.00 р.
    Содержание:
Теоретичний аналіз досліджень психологічних особливостей розвитку пізнавального інтересу молодших школярів в залежності від стилю сімейного виховання . - С .7
Психолого-педагогічні підходи до проблеми формування особистості в сім’ї . - С .7
Стиль сімейного виховання, як чинник пізнавального розвитку дитини . - С .19
Чинники становлення пізнавального інтересу як новоутворення молодшого шкільного віку . - С .31
Емпіричне дослідження стилю сімейного виховання та особливостей навчальної мотивації, пов’язаної з пізнавальною активністю та шкільною тривожністю молодших школярів . - С .41
Теоретичне обгрунтування емпіричного дослідження . - С .41
Характеристика комплексу методів дослідження . - С .55
Аналіз результатів дослідження . - С .61
Шляхи та засоби розвитку пізнавального інтересу молодших школярів в залежності від особливостей стилю сімейного виховання . - С .88
Наукові підходи до визначення шляхів та засобів сприяння конструктивному стилю сімейного виховання та розвитку пізнавального інтересу . - С .88
Характеристика структури та змісту розвивальної програми . - С .101
Характеристика змісту мотиваційного блоку програми . - С .105
Характеристика особистісного блоку програми . - С .125
Характеристика змісту міжособистісного блоку програми . - С .133
Дослідження ефективності застосування розвивальної програми . - С .137

ББК 74.90

Рубрики: Сімейне виховання--пізнавальний інтерес, Молодші школярі--сімейне виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

87
В 26

    Ведмедєв, М. М.
    Культурні ресурси продуктивного мислення : монографія / М. М. Ведмедєв. - Суми : "Університетська книга", 2015. - 216 с. - ISBN 978-966-680-590-7 : 115.00 р.
    Содержание:
Інтелектуальна діяльність і когнітивні ресурси культури
Проблема когнітивних ресурсів у контексті філософського дискурсу
Неопозитивізм
Радикальний конструктивізм
Соціальний конструктивізм
Постмодернізм
Теорія метафори
Культурні ресурси в динамічному аспекті
Культурні ресурси в типологічному аспекті
Теми, архетипи, матриці
Мови
Письмо
Системи числення

ББК 87

Рубрики: Культурні ресурси--знання, Продуктивне мислення
Кл.слова (ненормированные):
подуктивне мислення -- інтелектуальна діяльність -- інтелектуальні продукти -- адекватне -- неадекватне -- лінеарна схема -- альтернативна реконструкція -- знаннєві суспільства -- антропоморфізм -- соціоморфізм -- демаркація -- позанаукове знання
Аннотация: У монографії аналізується проблема залежності інтелектуальної діяльності суб'єкта від наявних в його розпорядженні ментальних елементів культури (уявлень, ідеї, образів, метафор, схем, архетипів, аналогій тощо). Досліджується статус і траєкторії руху інтелектуальних продуктів в сучасних знанієвих суспільствах. Пропонується оригінальна інтерпретація феноменів антропоморфізму, проблеми демаркації наукового і позанаукового знання. Особлива увага приділяється еврисичним можливостям етнічних мов, типів письма, систем числення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей