Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=комунікативні труднощі<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Острянська, О. А.
    Подолання комунікативних труднощів старшими дошкільниками у процесі формування міжособистісної злагоди [Текст] / О. А. Острянська // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2014. - N 12. - С. 40-43. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.413-99 + 88.611.3

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--комунікативні труднощі,  Спілкування--міжособистісне--дошкільники--злагода,  Міжособистісні стосунки--діти--злагода
Кл.слова (ненормированные):
міжособистісна злагода -- комунікативні труднощі -- старші дошкільники
Аннотация: В статье представлены результаты взаимодействия лаборатории научно- исследовательского института с воспитателями экспериментальных площадок по выявлению и устранению коммуникативных трудностей как барьера в формировании межличностного согласия у старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Мартиненко, І.
    Характеристика комунікативних рис особистості дітей старшого дошкільного віку з системним порушенням мовлення [Текст] / І. Мартиненко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2015. - N 4(76). - С. 33-42. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедія--дошкільники--комунікативні труднощі,  Порушення--мовні--дошкільники--комунікативні труднощі
Кл.слова (ненормированные):
комунікативні риси особистості -- комунікативні труднощі -- системні порушення мовлення
Аннотация: Представлено результати експериментального вивчення стану сформованості комунікативних рис особистості у дітей старшого дошкільного віку з системними порушеннями мовлення первинного ґенезу. Представлено характеристику емпатії, агресивності, тривожності, креативності, ввічливості, самостійності, впевненості у собі. Дослідження проведено відповідно до провідних підходів сучасної психології щодо ролі особистісних якостей у становленні комунікативного потенціалу, комунікативної компетентності індивіда. З'ясовано, що специфічний розвиток комунікативних якостей особистості у дошкільників із системними порушеннями мовлення зумовлює комунікативні труднощі базового та операційного рівнів. На підставі експериментальних даних розроблено особистісний профіль дитини з урахуванням провідних комунікативних рис особистості і тих, які сформовані на недостатньому рівні і потребують розвитку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей