Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=легенда про шахи<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал
Математика в школах України : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2002 - . - Выходит три раза в месяц
2020г. N 19/21
Зміст:
Бродський, Я. С. Побудова системи задач / Я. С. Бродський. - С.2-10 (закінчення). - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
Свєтлова, Т. В. Формування медіаграмотності в процесі навчання математики / Т. В. Свєтлова. - С.11-24. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
Мальцева, Т. І. Формування математичної компетентності / Т. І. Мальцева. - С.25-26
Руденко, В. М. Метод проєктів на уроках математики / В. М. Руденко. - С.27-37
 л.слова: геометрична прогресія, легенда про шахи
Литвиненко, Т. І. Прикладні задачі / Т. І. Литвиненко. - С.38-42. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
Кушнір, І. А. Біпедальна формула площі трикутника для довільної точки в трьох частинах... Із продовженням / І. А. Кушнір. - С.43-45
Кушнір, І. А. Формула п’яти радіусів / І. А. Кушнір. - С.46
Кулага, Г. С. Чайнворд «Дійти до ¶» / Г. С. Кулага. - С.47
Бреус, В. В. Розв’язування задач за їх сумою та різницею / В. В. Бреус. - С.48-50. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Горобей, Ю. В. Картки-підказки. 6 клас / Ю. В. Горобей. - С.51-57
Бартошик, Т. Г. Чотирикутники. 8 клас / Т. Г. Бартошик. - С.58-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Шепетун, А. І. Показникова функція та її властивості / А. І. Шепетун. - С.63-65
Хавелов, С. В. Векторні імпровізації під час доведення деяких нерівностей / С. В. Хавелов. - С.67-68
Хавелов, С. В. Імпровізації в завданнях зі складними радикалами / С. В. Хавелов. - С.69-73
Кучевський, М. І. Про табір із математики для вчителів / М. І. Кучевський. - С.74-79
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
373.5.091.313:511
Р 83

    Руденко, В. М.
    Метод проєктів на уроках математики [Текст] / В. М. Руденко // Математика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2020. - N 19/21. - С. 27-37
УДК
373.5.091.313:511

Рубрики: Метод проєктів--математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрична прогресія -- легенда про шахи -- прогресії в літературі
Аннотация: Головне у проєкті — це навчитися працювати в команді, брати на себе відповідальність за прийняті рішення, нестандартно мислити й діяти, бачити кінцевий результат своєї діяльності, оцінити, кому й для чого необхідно те, що ти робиш, визначати, що дала тобі та іншим робота в проєкті. Так визначають значущість своєї проєктної діяльності учні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей