Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музичний образ<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Науменко, Світлана.
    Як правильно слухати музику з дітьми: поради психолога [Текст] / С. Науменко // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 3. - С. 4-11. - Содержание: Колискова / муз. Л. Ревуцький.
ББК 74.905.4 + 74.100.544.37

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне--музичне--слухання,  Сімейне виховання--естетичне--музичне--слухання
Кл.слова (ненормированные):
слухання музики -- сприймання музики -- музичний образ -- високохудожні музичні твори -- народна музика -- національна класична музика -- світова класична музика
Аннотация: Музичні і психічні здібності дітей - це єдине ціле, яке має спільну природу: такі здібності є вродженими і належать до рефлекторних, емоційних та психомоторних сфер людської психіки. Тому результат музичного виховання, як і становлення індивідуальності кожної дитини, залежатиме від того, як відбуватиметься її знайомство з музичним мистецтвом, зокрема під час слухання та сприймання музики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Квітка, Наталія.
    До проблеми виявлення якості знань та розуміння учнями молодших класів із ЗПР музичного образу народної пісні [Текст] / Н. Квітка // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 41-47. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.56

Рубрики: Затримка психічного розвитку--діти
Кл.слова (ненормированные):
сприймання музики -- музичний образ -- українська народна пісня
Аннотация: Розглянемо особливості сприймання музики в учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку, а саме результати експериментального дослідження щодо виявлення якості знань та розуміння учнями музичного образу народної пісні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Шевчук, Лариса.
    Живописно-музична стихія та "ліричний експеримент" у західноукраїнській новелістиці міжвоєнного двадцятиліття [Текст] / Л. Шевчук // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2015. - N 12. - С. 41-47. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-5263
ББК 83.3(4Укр)1

Рубрики: Літературознавство українське--західно-українська новелістика, ХІХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
ліричний експеримент -- лірико-психологічна домінанта -- психологізація персонажа -- музичний образ
Аннотация: Розглядаючи живописно-музичну стихію та "ліричний експеримент" у західноукраїнській новелістиці міжвоєнного двадцятиліття, авторка стверджує, що ментальним складником українського світу є музикальність, а лірична форма вираження розкривається у прозі поліфонією кольористичних і звукових образів. Живописні й музичні враження стають джерелом розмаїтої метафорики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Краснова, Наталія Миколаївна.
    Види візуалізації музичних образів / Н. М. Краснова // Мистецтво та освіта : науково-методичний журнал. - 2017. - N 1. - С. 43-47. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.268.53

Рубрики: Музичне мистецтво--викладання--музичні образи
Кл.слова (ненормированные):
методи візуалізації -- музичний образ
Аннотация: У статті йдеться про візуалізацію як умовне створення людиною картин, малювання подій, образів, відтворення відчуттів, що забезпечує можливість виражати своє ставлення до навколишнього світу в уявних образах. Автор розглядає окремі види візуалізації музичних образів для впровадження їх на уроках образотворчого мистецтва й розкриває етапи організації цього процесу на прикладі уроку в 5-му класі (ІІ семестр, тема "Взаємодія музики з іншими видами мистецтва" ) . Зроблено висновки про вплив візуалізації музичних образів на розвиток образно-асоціативного мислення учнів, емоційної сфери, сприяння вираження учнів і іїх спілкування на теми мистецтва.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей