Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (6)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (6)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=неприйняття<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-17 
1.

   Газета
Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - Київ : Редакція газети "Позакласний час", 2002 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 13/14
Зміст:
Чеботарьова, С. Б. Світ дитинства в літературі. Справжня хлоп'яча дружба (образ Тома Сойера і Гека Фінна) / С. Б. Чеботарьова. - С.5-6.
Сирорез, О. В. Личность Николая Гоголя, ее своеобразие / О. В. Сирорез. - С.6.
Сискаєва, Т. В. Життєві уроки (за творчістю Джека Лондона) / Т. В. Сискаєва, В. А. Ленарт. - С.7-10.
Сирорез, Л. Н. Уроки доброты (за рассказом В. Распутина "Уроки французского") / Л. Н. Сирорез. - С.10.
Шевченко, Р. І. "Людина - легенда" (сторінки життя і творчості Ернеста Міллера Хемінгуея. Повість-притча "Старий і море") / Р. І. Шевченко. - С.11-12.
Малюшина, Н. Ф. "Краса в житті - краса в мистецтві" (інтегрований урок за творчістю А. Фета) / Н. Ф. Малюшина. - С.12-13.
Проценко, С. С. Купуйте бали у байкарів (урок-гра) / С. С. Проценко. - С.14-15.
Погрібняк, В. І. Г. Белль. "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." / В. І. Погрібняк. - С.15-16.
Михайлов, М. И. Эпоха Просвещения. Гете - писатель-просветитель / М. И. Михайлов. - С.16-18.
Олексіенко, Ж. М. Гоголь - російський і український письменник. Вплив української культури на розвиток його творчості / Ж. М. Олексіенко. - С.18-19.
Оленіч, В. І. Людина на планеті Земля (Антуан де Сент-Екзюпері "Планета людей") / В. І. Оленіч. - С.19-20.
Сопіжук, М. Т. Концепція життя Анни Ахматової / М. Т. Сопіжук. - С.20-24.
Середа, С. Ф. Мистецький талант Миколи Гоголя / С. Ф. Середа. - С.24-26.
Савченко, О. В. Політ у Безсмертя (урок-портрет) / О. В. Савченко. - С.26-29.
Ткаченко, Т. И. Учитесь Пушкина читать / Т. И. Ткаченко. - С.29-30.
Романова, Н. Н. Час занимательного фольклора / Н. Н. Романова. - С.31-33.
Прокопенко, А. Л. Диво Різдва (за творчістю М. Гоголя та Ч. Діккенса) / А. Л. Прокопенко. - С.33-37.
Липко, Н. П. Любовна лірика Сапфо / Н. П. Липко. - С.37-39.
Безкоровайна, О. В. "Зазирніть у рядки - і побачите Вічність" (прес-конференція за творчістю Р.М. Рільке) / О. В. Безкоровайна. - С.39-43.
Галівець, Т. Ю. Поетичне мистецтво Поля Верлена / Т. Ю. Галівець. - С.43-46.
Голинська, Н. П. Віра Даніеля Дефо у силу людського розуму / Н. П. Голинська. - С.46-48.
Дейнега, О. В. Влада грошей та загальнолюдські життєві цінності (урок-пошук за повістю Оноре де Бальзака "Гобсек") / О. В. Дейнега. - С.48-51.
Граф, О. В. Король казок (аналіз казки Ш. Перро "Попелюшка") / О. В. Граф. - С.52.
Литкіна, Л. А. В гостях у Бернарда Шоу (інтегрований урок) / Л. А. Литкіна. - С.53-54.
Короткіх, Е. Г. Й.В. Гете. "Вільшаний король". Переплетення психологічного, фантастичного та реального в баладі / Е. Г. Короткіх. - С.54-57.
Семенюк, С. П. Шарль Бодлер - зітканий із суперечностей поет / С. П. Семенюк. - С.58-61.
Чернявська, О. Мастер новеллистики (урок-интервью с Проспером Мериме, литературными критиками) / О. Чернявська. - С.62-63.
Хрущова, С. В. Творчість Адама Міцкевича - апогей польського романтизму (урок-знайомство) / С. В. Хрущова. - С.64-66.
Лопашко, Н. П. "Война и мир" - роман-эпопея Л.Н. Толстого / Н. П. Лопашко. - С.66-68.
Гаврилова, С. Символика романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" / С. Гаврилова. - С.68-69.
Пашинська, Н. В. Гімн цивілізованій та прагматичній людині та її праці (за романом Д. Дефо "Життя та надзвичайні пригоди Робінзона Крузо") / Н. В. Пашинська. - С.69-73.
Москаленко, Н. П. Великі літературні перегони / Н. П. Москаленко. - С.73-76.
Колісниченко, Т. М. Література і світ природи / Т. М. Колісниченко. - С.76-77.
Колісниченко, Т. М. Місце Геракла в сучасному світі / Т. М. Колісниченко. - С.77.
Гордійчук, Л. П. "Гранатовий браслет" - гімн сильному, як смерть, коханню (Олександр Іванович Купрін) / Л. П. Гордійчук. - С.78-79.
Зайцева, О. В. Шекспірівські сонети - перлини світової лірики (урок-пошук) / О. В. Зайцева. - С.80-82.
Чорна, Н. Й. Простота, народжена великим майстром (творчість Ісікава Такубоку) / Н. Й. Чорна. - С.82-86.
Беспалова, Т. В. "Поэзия моя, ты - из окопа" (урок-концерт) / Т. В. Беспалова. - С.86-91.
Романюта, Л. М. "Людина дивовижної духовної краси" (за творчістю Волта Вітмена) / Л. М. Романюта. - С.91-95.
Нижниковская, С. И. "Люди! Дайте дорогу надежде!" (урок-проект по сказке А.С. Грина "Алые паруса") / С. И. Нижниковская. - С.95-96.
Дячок, Г. В. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц" - філософська алегорична казка-притча / Г. В. Дячок. - С.96-99.
Мазур, О. В. Історія і доля людини (урок-дослідження за романом В. Скотта "Айвенго") / О. В. Мазур. - С.99-101.
Гарматюк, Н. Ю. Подорож сторінками світової літератури (урок-прощання) / Н. Ю. Гарматюк. - С.101-104.
Шкуро, С. М. Бароко: краса "перлини неправильної форми" (урок-презентація культурної епохи) / С. М. Шкуро. - С.104-106.
Голуб, О. Б. Трагічне кохання Фауста та Маргарити / О. Б. Голуб. - С.106-108.
Сітало, О. Я. "На крилах пурпурової мрії" (урок-інсценізація) / О. Я. Сітало. - С.108-111.
Чиж, І. А. Класицизм у світовому мистецтві та літературі / І. А. Чиж. - С.111.
Жихарєва, Т. А. І.А. Бунін "Пан із Сан-Франциско". Неприйняття бездуховного існування, "зубожіння душі людської" / Т. А. Жихарєва. - С.112-114.
Гордиенко, О. А. Безвыходных ситуаций не бывает?! (по рассказу Роберта Шекли "Запах мысли") / О. А. Гордиенко. - С.114-115.
Стьоболова, Л. М. 45 хвилин на острові Робінзона (урок-подорож за творчістю Даніеля Дефо) / Л. М. Стьоболова. - С.115-117.
Кондратьева, Л. И. С верой в себя, в будущее, в Украину (литературная гостиная) / Л. И. Кондратьева. - С.117-118.
Сорока, І. І. "Кам'яна симфонія" Віктора Гюго / І. І. Сорока. - С.118-122.
Воробей, Н. І. Психологічне, фантастичне та реальне у баладі Гете "Вільшаний король" / Н. І. Воробей. - С.123-124.
Кащи, В. И. Ученики - составители книги. Поэзия 80-х (урок-заседание редколегии) / В. И. Кащи. - С.124-126.
Чорна, О. П. "Світ - корабель, розум - вітрило" (В. Гюго) (урок-гра за романом Ж. Верна "П'ятнадцятирічний капітан") / О. П. Чорна. - С.126-127.
Горбулін, О. А. Критика влади грошей у комформістському суспільстві (урок-дослідження за драмою Фрідріха Дюрренматта "Гостина старої дами") / О. А. Горбулін. - С.127-130.
Бондарчук, А. В. Мир "Джоконды" и мир человека будущего (в рассказе Рея Дугласа Брэдбери "Улыбка") / А. В. Бондарчук. - С.130-131.
Карчинська, Н. С. Байка в світовій літературі / Н. С. Карчинська. - С.131-132.
Єфіменко, Л. А. Краса врятує світ, чи світ повинен врятувати красу? (вступний урок до вивчення оповідання Р.Д. Бредбері "Усмішка") / Л. А. Єфіменко. - С.132-133.
Кравченко, Р. О. Таємниця Різдвяної ночі (урок позакласного читання за оповіданням М. Гоголя "Ніч перед Різдвом") / Р. О. Кравченко. - С.134-135.
Насущенко, С. І. Складають казки казкарі (казка С. Маршака "Дванадцять місяців") / С. І. Насущенко. - С.136.
Венгловська, З. С. З Україною в серці: шляхи творчої долі Миколи Гоголя (літературно-музична композиція) / З. С. Венгловська. - С.137-141.
Василенко, В. В. Прислів'я та приказки - джерело народної мудрості / В. В. Василенко. - С.141-142.
Коршко, Е. П. Тема "горячего сердца" в драматургии А.Н. Островского / Е. П. Коршко. - С.142-143.
Крят, Л. І. Поєднання творчих і родинних зв'язків Д.І. Менделєєва та О.О. Блока (бінарно-інтегроване заняття із зарубіжної літератури та хімії) / Л. І. Крят, С. В. Литвиненко. - С.143-145.
Балдіна, А. Б. Подорож до Андерсенландії (урок-гра) / А. Б. Балдіна. - С.145-147.
Тертична, Л. В. Злочин проти Краси (за романом О. Уайльда "Портрет Доріана Грея") / Л. В. Тертична. - С.147-148.
Пащенко, І. Ю. Філософсько-етичний смисл зустрічі янгола з людьми (урок-порівняння за творами Габріеля Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами" та балади І. Драча "Крила") / І. Ю. Пащенко. - С.148-149.
Карпович, Н. И. Горький - человек и человек Горького / Н. И. Карпович. - С.149-151.
Гриценко, О. Г. Остап і Андрій - дві долі, два шляхи в житті / О. Г. Гриценко. - С.152-153.
Щербина, О. І. "Країна, де сходить сонце" (творчість Мацуо Басьо) / О. І. Щербина. - С.154-155.
Сова, С. М. Творчість Лі Бо та Ду Фу / С. М. Сова. - С.155-158.
Таран, Л. В. Казки, створені "самим життям" (за творчістю Г.К. Андерсена) / Л. В. Таран. - С.158-159.
Батько Шерлока Холмса. - С.160.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Жихарєва, Т. А.
    І.А. Бунін "Пан із Сан-Франциско". Неприйняття бездуховного існування, "зубожіння душі людської" [Текст] / Т. А. Жихарєва // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - 2010. - N 13/14. - С. 112-114.
ББК 74.268.3(4Рос)5

Рубрики: Російська література--викладання--персоналії
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
57.162.18
З-71

    Знаков, В. В.
    Понимание мужчинами и женщинами моральной допустимости абортов [Текст] / В. В. Знаков // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 2. - С. 90-100. - Библиогр.: 24 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 57.162.18 + 88.46

Рубрики: Аборт,  Медична психологія--аборти
Кл.слова (ненормированные):
штучне переривання вагітності -- моральна допустимість абортів -- розуміння -- прийняття -- неприйняття
Аннотация: Проаналізовано психологічні та соціально-демографічні фактори, від яких залежить розуміння-прийняття або розуміння-неприйняття моральної допустимості абортів: стать, вік, регіон проживання, особистісні характеристики, уявлення про початок життя, наявність або відсутність дітей, індивідуальна релігійність. В емпіричному дослідженні, проведеному на 306 досліджуваних, вивчались зв'язки між світоглядними установками, особистісними властивостями людей та психологічними особливостями розуміння проблеми: що саме досліджувані розуміють під "абортами", як оцінюють жінок, що їх роблять і як ставляться до процедури переривання вагітності. Показано, що жінки вважають аборт виправданим в більшості ситуацій, ніж чоловіки; чим люди старші, тим частіше вони оцінюють аборт як право жінки та рідше розглядають його як злочин. Досліджувані з високим рівнем макіавеллізму вважають аборти допустимими в більшості випадків, ніж досліджувані , в яких ця характеристика особистості виражена менше. Віруючі схильні відкидати ідею аборту в більшій мірі, ніж досліджувані з низькими оцінками власної релігійності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Євсеєва, М.
    Ватаг [Текст] : арт-терапевтична казка для п'ятикласників / М. Євсеєва // Психолог. - 2012. - N 15/16. - С. 100-101
ББК 88.8

Рубрики: Казка--психологічна
Аннотация: Пропонований текст призначений для роботи із ситуацією неприйняття учня середньої ланки нового класного керівника, який з об'єктивних причин змінив того, до якого діти вже встигли звикнути в період адаптації в середній школі. Орієнтовний вік дітей - 10-11 років.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Панчук, Май.
    Державна політика і управління в сучасних етнополітичних процесах України [Текст] / М. Панчук // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2012. - Том 15, N 2/3. - С. 126-138. - Бібліогр.: с. 138-139
ББК 66.3(4УКР),5

Рубрики: Національна політика--Україна
Кл.слова (ненормированные):
ЕТНОПОЛІТИКА -- державна етнополітика -- етнополітичний менеджмент -- національні меншини -- ідентичність
Аннотация: У статті аналізується процес розробки і правового забезпечення етнополітики української держави після відновлення незалежності в 1991 р. та створення системи її реалізації. Основну увагу автор звертає на досягнення та недоліки на цьому напрямі державного будівництва, зокрема неприйняття Верховною радою як законодавчого акту декількох проектів Концепції державної етнонаціональної політики в Україні, розроблених вітчизняними науковцями в 1993-2011 роках. Акцентується увага на важливості для національного відродження українського народу збереження за українською мовою статусу єдиної державної та історичної безпідставності надання такого статусу російській мові.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Дзюба, О. М.
    Українська духовна еліта в Росії XVIII ст.: служіння і служба (на матеріалах епістолярної спадщини) [Текст] / О. М. Дзюба // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2012. - N 6. - С. 57-73 . - ISSN 0130-5247
ББК 86.2(2Рос)

Рубрики: Історія релігії--Православна церква--українське духівництво--Росія, XVIII ст.,  Православна церква--українське духівництво--Росія, XVIII ст.
Кл.слова (ненормированные):
українська духовна еліта
Аннотация: Переважно на основі епістолярних джерел простежується пастирське служіння ієрархів українського походження в російській православній церкві, відносини їх із владою, прийняття й неприйняття новим середовищем, прагнення повернутися на Батьківщину.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Нахлік, Євген.
    Романтизм у Шевченковій поезії [Текст] / Є. Нахлік // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2014. - N 3. - С. 43-52. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0130-5263
ББК 83.3(4Укр)1

Рубрики: Літературна критика--українська--шевченкознавство
Кл.слова (ненормированные):
дієвий романтизм -- романтичний двосвіт -- міфологічна тріада -- романтичні герої -- романтична образність
Аннотация: У статті розглянуто особливості романтизму в Шевченковій поезії: еволюцію, віршовані формули протиставлення історичних епох і поколінь, різновиди двосвіту, персонажний ряд, образний світ. Простежено, як від продовження традицій раннього козакофільського романтизму поет перейшов до полеміки з ним: від ідеалізації гетьманської України- до її критики, віднаціональної туги за козацькою волею та героїкою - до неприйняття політичного поневолення й закріпачення України російським царизмом, а відтак до революційного бунтарства, патетики визвольної боротьби. Від романтичного етноцнтризму через націоналізм поет еволюціонував до романтичного універсалізму.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Романцова, Н. І.
    "Історія України-Русі" М. Грушевського в українській історіографії [Текст] = "История Украины-Руси" М. Грушевского в украинской историографии / Н. І. Романцова // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2014. - Випуск 89. - С. 17-21. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
грушевськознавство -- українські історики -- історіографічні оцінки -- історичні праці
Аннотация: Розглядаються питання щодо історіографічного аналізу вченими фундаментальної праці М. Грушевського – багатотомної “Історії України–Руси”. Аналіз їх історіографічних оцінок щодо “Історії України–Руси” становить значний науковий інтерес. Історіографічне дослідження дає можливість з’ясувати аспекти, які привертають увагу дослідників і вплив головної праці Михайла Сергійовича на розвиток української історичної науки. Національна спрямованість наукових праць М. Грушевського, а особливо “Історії України–Руси”, після утвердження в Україні тоталітарного комуністичного режиму викликала категоричне неприйняття, ідеологізовані напади з боку радянських істориків. Дослідники діаспори зберігали та досліджували наукову спадщину М. Грушевського, його головну працю “Історії України–Руси”. Сучасна українська історична наука завдяки відомим грушевськознавцям І. Вербі, В. Тельваку, В. Масненку, О. Ковальчук та іншим розширила обрії вивчення спадщини М. Грушевського, більш ретельно піддано аналіз “Історії України–Руси” з’ясовуються історіографічні проблеми та ставляться нові завдання для більш ґрунтовного опрацювання головної праці великого українця.
Рассматриваются вопросы, касающиеся историографического анализа учеными фундаментальной работы М. Грушевского – многотомной “Истории Украины–Русы”.Анализ их историографических оценок об “Истории Украины–Русы” составляют значительный научный интерес. Историографическое исследование дает возможность выяснить аспекты, которые обращают внимание исследователей и влияние главной работы Михаила Сергеевича на развитие украинской исторической науки. Национальная направленность научных трудов М. Грушевского, а особенно “Истории Украины–Русы”, после утверждения в Украине тоталитарного коммунистического режима вызвало категорическое неприятие, идеологизованные выпады со стороны советских историков. Исследователи диаспоры сохранили и исследовали научное наследие М. Грушевского, его главную роботу “Историю Украины–Русы”. Современная украинская историческая наука благодаря известным грушевсковедам И. Вербы, В. Тельваку, В. Масненку, О. Ковальчук и другим расширил границы изучения наследия М. Грушевского, еще тщательнее сделан анализ “Истории Украины–Русы” выясняются историографические проблемы и ставятся новые задачи для более основательного исследования главного труда великого украинца.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Руденко, Л. М.
    Вплив сім'ї на формування агресивної поведінки у дітей з розумовою відсталістю [Текст] / Л. М. Руденко // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2015. - N 3. - С. 35-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 88.611 + 74.902

Рубрики: Агресивна поведінка--розумово відсталі діти--вплив сім'ї,  Сім'я--розумово відсталі діти--агресивна поведінка
Кл.слова (ненормированные):
розумова відсталість -- агресивна поведінка -- фактори впливу
Аннотация: На підставі власного дослідження з використанням методик аналізу сімейного виховання (АСВ), розроблену Е.Г. Ейдеміллером і В.В. Юстицьким, а також проективних методик "Кінетичний малюнок сім'ї" та "Три дерева" виявлені фактори; які впливають на формування агресивної поведінки дітей з розумовою відсталістю. Аналіз отриманих даних дав можливість стверджувати, що негативне сприйняття дитиною з розумовою відсталістю сімейної ситуації, відсутність емоційних зв'язків між членами сім'ї, відчуття неприйняття та відторгнення дитини з боку дорослих членів сім'ї обумовлює не лише прояви агресії, а й формування агресивних моделей поведінки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Воронішина, Ю.
    Адаптація новоприбулих дітей та згуртування учнівського колективу [Текст] / Ю. Воронішина, О. Пасічник // Психолог. - 2015. - N 15/16. - С. 28-35
ББК 88.621.44

Рубрики: Психологія--молодший шкільний вік--адаптація--новоприбулі діти,  Адаптація--новоприбулі діти--учнівський колектив,  Колектив--учнівський--адаптація--новоприбулі діти
Аннотация: Класний колектив - це шкільна родина, що формується з різних особистостей. Поява нової дитини в класі часто виникає реакцією неприйняття, неприязні, сторожкості, тому дуже важливим у цей критичний період є створення умов для зближення всіх учасників навчально-виховного процесу. Особливий ефект дає використання арт-терапевтичних методів (малювання, казкотерапія, творчі завдання на групову взаємодію тощо).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-17 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей