Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=п'ята дисципліна<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Корнетов, Г. Б.
    Создание школ-лабораторий на базе общественно-активных школ [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 1. - С. 37-50
ББК 74.24к3 + 74.247.121

Рубрики: Громадсько активні школи--школа-лабораторія
Кл.слова (ненормированные):
громадсько активні школа -- школа-лабораторія -- взаємодія школи та місцевої громади -- навчальна організація -- п'ята дисципліна
Аннотация: Деятельность ОАШ как школы-лаборатории прежде всего должна быть направлена на поиск по превращению социальной направленности образования в активную силу демократических реформ, взаимодействия отдельных граждан, сообщества, органов власти, бизнес-структур, различных организаций в движущую силу развития школы как социально-образовательного института открытого типа. Использование при создании школ-лаборатории управленческой модели пятой дисциплины позволяет представить экспериментальную ОАШ как школу-лабораторию, являющуюся обучающейся организацией, которая развивается в пространстве обучающегося сообщества, инициирует его изменения и опирается на них в своей последующей эволюции. При этом индивидуальные и коллективные субъекты, вовлеченные в процесс непрерывного обучения, постоянно развивают в себе способность учиться, и, что особенно важно, учиться у жизни.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей