Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=тестові методи<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Вербицкий, А. А.
    Тестирование в образовании: проблемы и перспективы [Текст] / А. А. Вербицкий // Педагогика. - 2012. - N 8. - С. 3-13. - Библиогр. в конце ст.: 13 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.202.84

Рубрики: Тестова діагностика,  Тестові технології,  Тестування--педагогічне--навчальні досягнення
Кл.слова (ненормированные):
диагностика служебных достижений -- педагогический тест -- педагогічний тест -- тестовые методы -- тестові методи
Аннотация: Статья посвящена острой проблеме - тестовой диагностике качества образования. Приводится краткая историческая справка развития этого средства диагностики в мире и в России; дается анализ современного состояния педагогического тестирования, его достоинств и недостатков; рассматриваются условия и этапы разработки современного теста, тестовые критерии, перспективы использования тестовых методов. В завершении приводится концепция разработки принципиально нового типа теста - теста на понимание учебного материала.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей