Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (338)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (24)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тип<.>)
Общее количество найденных документов : 329
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Обкладинка
85.11
Б 88

    Брофман, Вера.
    Архитектурная школа имени папы Карло: книга для детей и взрослых : Учебное пособие / Вера Брофман; Ред. Е. Холмогорова. - М. : ООО "ЛИНКА-ПРЕСС", 2001. - 144 с. - 4 грн
ББК 85.11

Рубрики: Мистецтво--архітектура
Аннотация: Эта книга – новый тип методического пособия, ориентированного на развитие мышления детей XXI века, адресована самим детям, их родителям, воспитателям детских садов, учителям начальных классов, специалистам внешкольного образования и детским психологам. Подчиненный единому научно обоснованному замыслу цикл последовательно усложняющих игр-уроков развивает у ребенка качества творца-архитектора, превращает обыкновенный строительный набор в материал для возведения по собственным проектам причудливых дворцов изамков.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.00я73
Д 36

    Дерябло, С. Д.
    Экологическая педагогика и психология [Текст] : Учеб. пособ. для студ. вузов / С.Д. Дерябо , В.А. Ясвин. - Ростов-на-Дону : "Феникс", 1996. - 480 с. - ISBN 5-85880-117-х (В пер.) : 3.06 грн
    Содержание:
. - С .4
Экологический кризис как кризис антропоцентрического сознания . - С .4-10
Экоцентрический тип экологического сознания . - С .10-14
Психолого-педагогический потенциал взаимодействия личности с миром природы . - С .14-22
Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
Взаимодействие человека с природой как проблема психологии . - С .29
Предмет и задачи экологической психологии . - С .29-30
Психологическая экология и экологический подход в психологии Дж. Гибсона . - С .30-34
Психология окружающей среды . - С .34-39
Экологическая психология . - С .39-49
Отношение к природе как предмет психологического исследования . - С .49-51
Параметры субъективного отношения к природе . - С .51-57
Модальность и интенсивность субъективного отношения к природе . - С .57-66
Типология субъективного отношения к природе . - С .66-75
Проблема субъективного восприятия мира природы . - С .75
Сущность субъективного восприятия . - С .75-83
Анимизм. Антропоморфизм. Персонификация и субъектификация природных объектов . - С .83-91
Механизмы субъектификафии природных объектов . - С .91-103
Механизмы формирования субъективного отношения к природе . - С .103-106
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по перцептивному каналу . - С .106
Роль психологических релизеров в формировании субъективного отношения к природным объектам . - С .106-113
Естественные психологические релизеры перцептивного канала . - С .113-118
Механизмы обработки психологичеких релизеров перцептивного канала . - С .118-125
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по когнитивному каналу . - С .125
Социальные психологические релизеры когнитивного канала . - С .125-131
Экологичекие факты как психологичекие релизеры когнитивного канала . - С .131-139
Механизмы обработки психологических релизеров когнитивного канала . - С .139-147
Механизмы формирования субъективного отношения к природе по практическому каналу . - С .147
Роль характера деятельности с природным объектом в формировании субъективного отношения . - С .147-155
"Ответы" природного объекта как психологические релизеры практического канала . - С .155-163
Механизмы обработки психологического канала . - С .163-169
Формирование субъективного отношения к природе как система . - С .169
Психологические релизеры как система и трансканальные механизмы их обработки . - С .169
Формирование модальности субъективного отношения к природе . - С .176-184
Системная модель процессаа формирования субъективного отношения к природе . - С .184-190
Развитие общественного экологического сознания в процессе социогенеза . - С .190-191
Экологическое сознание в архаическую и античную эпохи . - С .191-197
Экологическое сознание в средневековье и Новое время . - С .197-201
Новое экологическое сознание . - С .201-212
Развитие субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .212
Субъективное отношение к природе в дошкольном и младшем школьном возрасте . - С .212-222
Субъективное отношение к природе в подростковом и юношеском возрасте . - С .222-233
Общие закономерности развития субъективного отношения к природе в онтогенезе . - С .233-240
Структурные особенности отношения к природен в различных группах . - С .240
Индивидуальные структурные различия субъективного отношения к природе . - С .240-245
Субъективное отношение к природе у педагогов и студентов . - С .245-250
Методики диагностики субъективного отношения к природе . - С .250-259
Педагогические основы экологического образования
Методические основы экологического образования . - С .259
История и перспективы экологического образования . - С .259-267
Стратегия экологического образования в мире . - С .259-267
Традиции российского экологического образования . - С .267-275
Экологичекая педагогика . - С .275
Содержание педагогического процесса формирования экологического сознания личности . - С .286
Содержание экологического образования в сфере формирования экологических представлений личности . - С .286-296
Содержание экологического образования в сфере формирования отношения личности к миру природы . - С .296-306
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Содержание экологического образования в сфере формирования стратегий и технологий взаимодействия с миром природы . - С .306-319
Принципы и методы экологической психопедагогики . - С .319
Основной методологический принцип экологической психодиагностики . - С .319-329
Методологические принципы экологичекой психодиагностики . - С .329-336
Методологические принципы и методы экологической психопедагогики . - С .336-345
Этапы формирования экологической личности . - С .345-351
Организационно-методические основы экологического образования . - С .351
Комплексный характер школьного экологического образования . - С .351
Экологическое образование в цикле естественных дисциплин . - С .351-356
Экологическое образование в цикле гуманитарных дисциплин . - С .356-361
Экологизация педагогической среды . - С .361-377
Внеурочные формы экологического образование . - С .377
Экологичекие праздники . - С .377-382
Экологические игры . - С .382-393
Детские экологические движения . - С .393-402
Экологическая школа . - С .402-410
Внешкольные формы экологического образования . - С .410
Экологические экспозиции . - С .410-418
Экологические экскурсии . - С .418-421
Экологический лагерь . - С .421-430
Технологические основы экологической деятельности школьников . - С .430
Технологические проблемы содержания растений и животных в школе . - С .430-438
Эколого-краеведческая деятельность школьников . - С .438-447
Организация биотехнической работы школьников . - С .447-459
Эколого-педагогичесая подготовка студентов и учителей . - С .459-473
ББК 74.00я73

Рубрики: Екологічна освіта,  Екологічна психологія,  Екологічна педагогіка,  Екологічне виховання--школа
Аннотация: В учебном пособии предпринята одна из первых попыток создать целостный курс экологического образования. Рассматриваются психологические и педагогические предпосылки эффективного экологического воспитания школьников. Предназначено для студентов вузов и учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
74.03(4УКР)
В 23

    Ващенко, Григорій Григорович (1878-1967).
    Виховання волі і характеру [Текст] : Підручник для педагогів. Т. 3 / Г. Ващенко. - Київ : "Школяр", 1999. - 385 с. - ISBN 966-7201-17-1 : 12.00 р.
    Содержание:
Співець людини, волі й України . - С .3
Психологія волі і характеру . - С .10
Рефлекси, імпульси, інстинкти . - С .12
Воля . - С .14
Воля та інші психічні процеси . - С .20
Розвиток волі у дітей і підлітків . - С .25
Основні форми діяльності . - С .33
Праця . - С .34
Хліборобська праця . - С .37
Праця робітника . - С .40
Інтелігентська праця . - С .45
Інтелігентна праця в галузі практичної діяльності . - С .47
Діячі мистецтва . - С .50
Педагогічна діяльність . - С .68
Психологія вояка . - С .78
Психологія пастиря Церкви . - С .107
Гра . - С .119
Утома і вправа . - С .125
Чинники втоми . - С .126
Особистість . - С .132
Темперамент . - С .134
Обдарованість . - С .140
Тип . - С .150
Характер . - С .159
Характер як цілість . - С .168
Мета життя як стрижень характеру . - С .169
Риси характеру . - С .171
Егоцентрики -самозамкнені . - С .182
Екстравертовані характери . - С .184
Характер і світогляд . - С .187
Формальні властивості характеру . - С .193
Проблема мінливості характеру . - С .195
Виховання і самовиховання . - С .200
Свобода волі як філософічно-педагогічна проблема . - С .206
Індетермізм . - С .210
Педагогічні висновки . - С .222
Соцялізм і індивідуалізм в світлі християнства . - С .223
Оцінка соціялістичних систем . - С .229
Індивідуалізм . - С .237
Критика індивідуалізму . - С .243
Проблема особи і суспільства в світлі християнства . - С .247
Основна мета української молоді . - С .254
Бажані риси волі і характеру української молоді . - С .263
Чинники виховання молоді . - С .268
Методи виховання окремих рис і волі характеру. Виховання релігійності . - С .276
Виховання любови до Батьківщини . - С .283
Стихійна і свідома любов до Батьківщини . - С .285
Здоровий патріотизм і шовінізм . - С .288
Інтернаціоналізм і націоналізм . - С .290
Процес виховання патріотизму . - С .295
Виховання чесноти і принциповости . - С .318
Виховання мужності і героїзму . - С .325
Виховання героїзму . - С .331
Виховання життєрадісності і бадьорості . - С .337
Виховання статевої систоти і стриманості . - С .347
Виховання пошани до батьків і старших . - С .356
Виховання дисциплінованости й організованості . - С .365
Виховання дисциплінованости й організованости в молодечих організаціях . - С .372
Виховання організованости і дисциплінованости в процесі самостійної праці . - С .376
ББК 74.03(4УКР) + 74.200.513.2

Рубрики: Педагогіка--історія--Україна,  Моральне виховання,  Воля--виховання,  Характер--виховання
Аннотация: В Україну повернулося ім'я видатного українського педагога Григорія Ващенка (1878-1976). Науково-педагогічна діяльність громадськість уже має у своєму користуванні два томи творів Григорія Ващенка "Виховний ідеал", "Загальні методи навчання". Ця книга знайомить науково-педагогічну громадськість та широкі кола учительства України з наступною фундаментальною працею видатного українського вченого - "Виховання волі і характеру".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.200.54
И 86

   
    Искусство и эстетическое воспитание молодежи [Текст] : сборник. - М. : "Наука", 1981. - 336 с. - 7.81 грн
    Содержание:
Ястребова, Н. Я. Тип личности как актуальная проблема эстетического воспитания молодежи / Н. Я. Ястребова. - С .11
Лёвшина, И. С. Художественное воспитение сегодня: социальная значимость, методические принципы / И. С. Лёвшина. - С .33
Недошивин, Г. А. О соотношении эстетического воспитания и эстетического образования молодежи / Г. А. Недошивин. - С .50
Куликов, Ю. Н. Художественная самодеятельность и развитие общественного человека / Ю. Н. Куликов. - С .56
Эренгросс, Б. А. Искусство и эстетическое воспитание в системе профессионально-технического образования молодежи / Б. А. Эренгросс. - С .79
Нуйкин, А. А. Роль искусства в нравственном воспитании молодежи / А. А. Нуйкин. - С .108
Чайковская, В. И. О целостности этико-эстетического воздействия литературы на молодежь / В. И. Чайковская. - С .122
Петрова, Ю. Н. Динамика эстетического развития личности в процессе ее общения с искусством / Ю. Н. Петрова. - С .137
Капустин, М. П. Воспитание и образование как усвоение молодежью социально-культурных ценностей / М. П. Капустин. - С .166
Мазаев, А. И. Мемориал как фактор патриотического и эстетического воспитания / А. И. Мазаев. - С .185
Плужников, В. И. Архитектурные памятники в воспиатнии молодежи / В. И. Плужников. - С .216
Гращенкова, И. Н. Кино как средство художественной педагогики. Принципы, методы, механизмы / И. Н. Гращенкова. - С .236
Нуйкин, А. А. К вопросу о специфике искусства для детей / А. А. Нуйкин. - С .258
Холодов, Е. Г. Воспитание классикой / Е. Г. Холодов. - С .288
Гозенпуд, А. Н. О педагогической природе ТЮЗа / А. Н. Гозенпуд. - С .298
Шах-Азизова, Т. К. За четверть века.(Художественные искания ТЮЗа и театральный процесс) / Т. К. Шах-Азизова. - С .313
ББК 74.200.54

Рубрики: Естетичне виховання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.268.1
М 54

   
    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 5 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1970. - 197 с. - 4.39 грн
    Содержание:
Запорожченко, Г. П. Деякі лінгвістичні особливості усної монологічної мови та її навчання на початковому етапі / Г. П. Запорожченко. - С .9
Лазаркевич, Л. І. Словесні опори в комунікативних вправах / Л. І. Лазаркевич. - С .16
Демиденко, Г. Ф. Про взаємозв'язок навчання письма і писемного мовлення на початковому етапі у мовному вузі / Г. Ф. Демиденко. - С .20
Берман, Й. М. Про одну модель процесу читання текстів / Й. М. Берман, І. А. Генералова, Н. Л. Білоцерківська. - С .25
Омельчук, О. С. Деякі семантичні поля на матеріалі галузевої лексики з радіоелектроніки / О. С. Омельчук. - С .32
Шатух, В. Г. Роль імітації в процесі навчання мовлення іноземною мовою / В. Г. Шатух. - С .39
Малявін, Д. В. До питання про виклад теми "Категорія модальності" в курсі граматики англійської мови / Д. В. Малявін. - С .45
Харитонова, І. Я. Про розвиток монологічного мовлення на завершальному етапі навчання в мовних вузах / І. Я. Харитонова. - С .54
Бухбіндер, В. А. Слово як лексична і психолінгвістична одиниця / В. А. Бухбіндер. - С .61
Розенбаум, Є. М. Аналогія, субституція, речення-тип / Є. М. Розенбаум. - С .68
Бейгель, І. Л. Про відбір матеріалу для факультативного курсу поглибленого навчання читання іноземною мовою / І. Л. Бейгель. - С .77
Вільчек, Е. Е. Деякі особливості сприймання французької мови на слух / Е. Е. Вільчек. - С .81
Бичкова, Н. І. Про відбір мовного матеріалу для навчання аудіювання / Н. І. Бичкова. - С .89
Семенова, Є. Г. Спроба статистичного підходу до визначення класів лінгвістичної пам'яті при використанні одного способу інтенсифікації запам'ятовування іншомовної лексики / Є. Г. Семенова, І. З. Постоловський. - С .99
Гнаткевич, Ю. В. Про оцінку трудності сприйняття пасивної лексики / Ю. В. Гнаткевич. - С .108
Нушикян, Е. О. Відбір конотативних типів висловлювань з висхідним тоном для навчання аудіювання / Е. О. Нушикян. - С .111
Мокрєєва, Н. Г. Про вплив контексту на розуміння незнайомої лексики при читанні / Н. Г. Мокрєєва. - С .119
Вавринюк, Д. М. Вироблення навичок безперекладного читання у немовному вузі / Д. М. Вавринюк. - С .125
Корольова, М. Р. Про використання магнітофона на практичних заняттях з німецької мови у немовних вузах / М. Р. Корольова, З. М. Турова. - С .127
Дегтярьова, В. В. Деякі способи контролю позааудиторного читання в немовному вузі / В. В. Дегтярьова. - С .131
Гончаренко, Г. С. Елементи програмування при вивченні англійської мови за існуючими посібниками (у мовних вузах) / Г. С. Гончаренко. - С .136
Дрешер, І. С. Про роль домашнього читання в розвитку навичок усної мови / І. С. Дрешер, А. Н. Тимофєєва. - С .148
Пісочин, А. А. Деякі шляхи оволодіння іноземною термінологією в процесі навчання розуміння спеціальної наукової літератури / А. А. Пісочин. - С .154
Прокоф'єва, Н. К. Про засоби, що полегшують роботу студентів над засвоєнням спеціальної термінології у вищих технічних учбових закладах / Н. К. Прокоф'єва. - С .161
Коновалов, В. П. Вивчення деяких граматичних конструкцій німецької мови на неспеціальних факультетах / В. П. Коновалов. - С .166
Колесник, І. І. Про реалізацію вимог до читання за проектом програми з англійської мови для середньої школи / І. І. Колесник. - С .168
Берман, Й. М. Нові підручники з англійської мови / Й. М. Берман, М. М. Саєнко. - С .171
Шатух, В. Г. Психология обучения иностранным языкам / В. Г. Шатух, В. А. Артемов. - С .174
Ніколаєва, С. Удосконалювати методичну підготовку майбутнього вчителя іноземної мови / С. Ніколаєва. - С .178
ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.200
М 89

    Мудрик, А. В.
    Общение в процессе воспитания [Текст] : учебное пособие для вузов / А.В. Мудрик. - М. : Педагогическое общество России, 2001. - 320 с. - ISBN 5-93134-141-2 (в пер.) : 17 грн 20к.
    Содержание:
Личность
Личность с точки зрения педагогики . - С .7
Развитие личности школьника . - С .13
Жизнедеятельность школьника . - С .18
Личностный подход в воспитании . - С .21
Пути реализации личностного подхода . - С .32
Личность как жертва социализации . - С .47
Общение
Общение и обособление . - С .55
Общение и его воспитательные функции . - С .59
Общение и нормы поведения . - С .60
Общение и познание мира . - С .71
Общение и самопознание . - С .75
Эмоциональная функция общения . - С .88
Реализация себя в общении . - С .85
Школьник как субъект общения . - С .95
Характеристика процесса общения школьников . - С .102
Характеристика общения школьников разного возраста . - С .112
Детский тип общения . - С .112
Подростковый тип общения . - С .117
Переходный тип общения . - С .125
Юношеский тип общения . - С .131
Основные направления педагогического влияния на общение школьников . - С .140
Воспитание
Воспитание в контексте социализации . - С .156
Воспитание как социальный институт . - С .168
Семья и семейное воспитание . - С .172
Религиозные организации и религиозное воспитание . - С .180
Воспитательные организации и социальное воспитание . - С .183
Контркультурные организации и диссоциальное воспитание . - С .190
Принципы воспиатния . - С .195
Принцип гуманистической направленности воспитания . - С .195
Принцип природоособразности воспитания . - С .197
Принцип культуросообразности воспитания . - С .198
Принцип вариативности воспитания . - С .199
Принцип коллективности социального воспитания . - С .201
Принцип центрации социального воспитания на развитии личности . - С .201
Принцип диалогичности социального воспитания . - С .203
Принцип незавершимости воспиатния . - С .205
Создание условий для развития и духовноценностной ориентации человека в воспитательных организациях . - С .205
Организация социального опыта . - С .205
Быт воспитательной организации . - С .206
Жизнедеятельность воспитательной организации . - С .212
Организация и обучение взаимодействию в воспитательной организации . - С .218
Образование . - С .225
Индивидуальная помощь . - С .231
О воспитании старшеклассников
Современный старшеклассник . - С .239
Старшеклассник и среда . - С .263
Классный руководитель и старшеклассник . - С .290
Воспитание в современной России как социальная проблема . - С .304
ББК 74.200

Рубрики: Виховна робота
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблемам социализации и воспитания. В нем предлагается педагогический подход к личности, рассматриваются пути реализации личностного подхода в воспитании и особое внимание отведено роли общения в социализации и воспитании, дается характеристика особенностей общения учащихся младшего, подросткового и раннего юношеского возрастов. Воспитание охарактеризовано у книге многопланово: в контексте социализации, как социальный институт, его различные виды - семейное, религиозное, социальное и диссоциальное. Большое место отведено вопросам воспитания старшеклассников. Учебное пособие предназначено для педагогов, студентов, родителей, а также для всех, кто интересуется проблемами воспитания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.66
М 89

    Мудрик, А. В.
    Социальная педагогика [Текст] : учеб. для студ. / А.В. Мудрик; Ред. В.А. Сластенин. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Издательский центр "Академия", 2000. - 200 с. - ISBN 5-7695-0640-7 : 12.00 р.
    Содержание:
Социальная педагогика как учебный предмет . - С .3-7
Социализация как социально-педагогическое явление . - С .8-19
Человек в процессе социализации . - С .20-30
Мегафакторы социализации: космос, планета, мир . - С .31-34
Основные источники влияния макрофакторов на социализацию . - С .35-56
Страна . - С .35-36
Этнос . - С .37-41
Общество . - С .42-50
Государство . - С .51-56
Основные составляющие влияния мезофакторов на социализацию человека . - С .57-90
Регион . - С .57-61
Средства массовой коммуникации . - С .62-65
Субкультуры . - С .66-72
Тип поселения . - С .73-90
Сельские поселения . - С .73-74
Город . - С .75-79
Малый город . - С .80-81
Поселок . - С .82-83
Муниципальная система социального воспитания . - С .84-90
Воспитание в контексте микрофакторов социализации . - С .91-125
Семья и семейное воспитание . - С .91-97
Соседство . - С .98-99
Группы сверстников . - С .100-105
Религиозные организации и религиозное воспитание . - С .106-108
Воспитательные организации и социальное воспитание . - С .109-114
Контркультурные организации и диссоциальное воспитание . - С .115-118
Микросоциум . - С .119-125
Создание условий для развития и духовно-ценностной ориентации человека в воспитательных организациях . - С .126-167
Организация социального опыта . - С .126
Быт воспитательной организации . - С .126-131
Жизнедеятельность воспитательной организации . - С .132-139
Организация и обучение взаимодействию в воспитательной организации . - С .140-148
Образование . - С .149-154
Индивидуальная помощь . - С .155-159
Локальная воспитательная система . - С .160-167
Социализированность. Воспитанность . - С .168-172
Издержки социализации . - С .173-185
Социальная педагогика как отрасль знания . - С .186-193
ББК 74.66

Рубрики: Соціальна педагогіка--посібник для вузів
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.93(2Рос)
Л 50

    Лесгафт, П. Ф.
    Семейное воспитание ребенка и его значение [Текст] / П.Ф. Лесгафт. - М. : Педагогика, 1991. - 176 с. - (Б-ка учителя и воспитателя. Страницы истории педагогической мысли). - ISBN 5-7155-0404-X (в пер.) : 4.88 р.
    Содержание:
Введение . - С .3-10
Школьные типы (антропологический этюд) . - С .10-86
Лицемерный тип . - С .10-19
Честолюбивый тип . - С .20-29
Добродушный тип . - С .29-45
Мягко-забитый тип . - С .45-54
Злостно-забитый тип . - С .54-73
Угнетенный тип . - С .73-86
Основные проявления ребенка и их значение . - С .86-138
Темперамент . - С .87-95
Тип . - С .95-111
Характер . - С .111-138
Метод . - С .139-147
Утробная жизнь ребенка . - С .148-157
Семейная жизнь ребенка . - С .157-165
Период возмужалости и его проявления . - С .165-170
Анатомо-физиологические изменения . - С .165-170
Слово о П.Ф. Лесгафте . - С .170-175
ББК 74.93(2Рос) + 74.03(2Рос)53

Рубрики: Сімейне виховання--історія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
74.262.8
В 11

   
    Відкриті та нестандартні уроки біології у 7 класі [Текст] : Метод. посібник / Ю.М. Абдудіна, М.В. Базь, З.В. Вербицька. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 144 с. : іл. - (Б-ка ж-лу "Біологія" ; вип. 8(20)). - ISBN 966-33-047-3 : 5.13 грн
    Содержание:
Гончаренко-Коротка, О. В. Розробка уроків з розділу "Тварини" / О. В. Гончаренко-Коротка. - С .3
Адбуліна, Ю. М. Загальна характеристика класу Павукоподібні / Ю. М. Адбуліна. - С .37
Процюк, Л. І. Урок - рольова гра "Подорож у країну комах" / Л. І. Процюк. - С .44
Вербицька, З. В. Узагальнення та систематизація знань з теми "Тип Членистоногі" / З. В. Вербицька. - С .52
Базь, М. В. Узагальнюючий урок з теми "Різноманітність риб та їх господарське значення" / М. В. Базь. - С .62
Тетерюк, Л. І. Різноманіття риб, їх роль у природі й житті людини. Охорона риб / Л. І. Тетерюк. - С .73
Процюк, Л. І. Різноманітність земноводних. Їх господарське значення та охорона / Л. І. Процюк. - С .83
Гаврилащук, П. Сезонні явища в житті птахів / П. Гаврилащук. - С .91
Штангей, О. Ф. Різноманітність птахів / О. Ф. Штангей. - С .95
Шелест, К. Д. Загальна характеристика класу Ссавці / К. Д. Шелест. - С .100
Попова, О. Л. Розробка уроку за технологією розвитку критичного мислення "Розмноження і розвиток ссавців. Яйцекладні і сумчасті ссавці" / О. Л. Попова. - С .106
Трегуб, В. Ю. Різноманітність ссавців. Ряд Хижі / В. Ю. Трегуб. - С .112
Семешко, Л. Ф. Різноманітність ссавців. Їх значення та охорона / Л. Ф. Семешко. - С .120
Вишелеська, Т. П. Віршовані загадки і кросворди до уроків зоології / Т. П. Вишелеська. - С .126
ББК 74.262.8

Рубрики: Біологія--викладання,  Біологія--відкриті уроки,  Біологія--нестандартні уроки
Аннотация: Збірка найцікавіших розробок уроків для учнів 7 класу дозволяє використовувати різноманітні форми та методи роботи у викладанні біології. Наведені матеріали дають можливість суттєво підвищити зацікавленість учнів у вивченні біології.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.202.4
П 55

    Пометун, Олена Іванівна (1954).
    Сучасний урок: Інтерактивні технології навчання [Текст] : Наук.-метод. посібник / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко. - Київ : "А.С.К.", 2004 ; Київ : "А.С.К.", 2005. - 192 с. - ISBN 966-8291-48-4 (в обкл.) : 7.50 р. - ISBN 966-8291-48-4 : 8.03 р.
    Содержание:
Сучасні підходи до організації навчання й інтерактивні технології . - С .3
Технології інтерактивного навчання . - С .33
Інтерактивні технології кооперативного навчання . - С .33
Технології колективно-групового навчання . - С .43
Технології ситуативного моделювання . - С .55
Технології опрацювання дискусійних питань . - С .64
Інтерактивний урок - особливий тип уроку . - С .81
Як оцінити діяльність учнів на інтерактивному уроці . - С .117
Роздаткові матеріали для учнів . - С .137
Конспекти інтерактивних уроків з різних предметів . - С .147
ББК 74.202.4

Рубрики: Інтерактивні методи навчання,  Інтерактивні технології навчання--предмети,  Урок
Аннотация: Посібник, розрахований на робоу з дітьми різних вікових категорій, знайомить із новітними підходами до організації навчання - інтерактивними технологіями, які допоможуть учителю зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним, демократичним. Він може стати в пригоді кожному викладачеві - досвідченому або молодому спеціалісту, математику або гуманітарію. Для вчителів загальлноосвітніх середніх шкіл, методистів, а також студентів і викладачів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей