Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Особистісно орієнтований підхід -- профільне навчання<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.204.1
У 67

   
    Управление профильным обучением на основе личностно ориентированного подхода [Текст] : учебно-методическое пособие / сост. Т. И. Шамова. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2006. - 160 с. - ISBN 5-901030-79-6 : 40.12 р.
    Содержание:
Инновации в профильном обучении . - С .7
Методологические подходы к организации профильного обучения . - С .14
Личностно ориентированные управляемая и управляющая подсистемы профильного обучения . - С .22
Личностно ориентированное управление профильным обучением . - С .26
Общие принципы и условия организации профильного обучения . - С .40
Технология управления профилизацией образовательного пространства . - С .44
Организация территориальной (муниципальной) сети образовательных учреждений . - С .47
Организация предпрофильной подготовки . - С .53
Комплектование профильных классов . - С .65
Проектирование учебного плана профильного класса . - С .71
Базовые и профильные курсы: цели, функции, содержание . - С .75
Элективные курсы в условиях профильного обучения "Место, свободное от стандарта" . - С .80
Проектная и исследовательская деятельность в профильном обучении . - С .92
Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) и их возможности в организации профильного обучения . - С .102
Задания в тестовой форме . - С .116
Требования к динамическому расписанию учебных занятий . - С .134
Портфолио как новая форма оценки личностных достижений школьников . - С .136
Проект локального акта "Портфолио - форма оценки достижений ученика МОУ "Лицей № 21" . - С .141
Система предпрофильной подготовки в МОУ "Лицей №21" . - С .143
Логика проектирования образовательных программ . - С .149
Рекомендации учащимся 10-х классов по составлению индивидуального маршрута обучения . - С .157
ББК 74.204.1

Рубрики: Профільне навчання--управління,  Профільне навчання--організація,  Особистісно орієнтований підхід--профільне навчання
Аннотация: В учебном пособии содержится сущностная характеристика личностно ориентированного управления профильнымобучением. Раскрываются методологические основания профильного обучения, характеризуется личностно ориентированная управляющая и управляемая подсистемы профильного обучения. Особое внимание в работе уделяется вопросам организации профильного обучения: комплектованию профильных классов, технологии профилизации образовательного пространства. В учебном пособии предложен вариант организации территориальной (муниципальной) сети образовательных учреждений. Работа содержит материалы, характеризующие проектную и исследовательскую деятельность в профилльном обучениию Значительное место в книге отводится описанию элективных курсов. В учебном пособии раскрываются требования к использованию информационно-коммуникативных технологий в организации профильного обучения в школе. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, слушателям факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, преподавателям системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, а также студентам педагогических вузов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей