Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Початкова школа -- підручник для вузів<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
74.202.21я73
С 13


    Савченко, Олександра Яківна (1942-2020).
    Дидактика початкової школи [Текст] : Підручник для студентів педагогічних факультетів / О.Я. Савченко. - Київ : Абрис, 1997. - 416 с. - (Трансформація гуманітарної освіти в Україні). - ISBN 966-531-016-X : 4.80 грн, 6.68 грн
    Содержание:
Предмет та завдання дидактики . - С .7
Зміст початкової освіти . - С .39
Процес навчання . - С .76
Взаємозв'язок навчання і розвитку учнів . - С .137
Методи навчання . - С .189
Форми організації навчального процесу . - С .256
Навчально-виховний процес у малокомплектній школі . - С .319
Початкова освіта за рубежем . - С .349
Орієнтовний перелік тем для дипломних робіт з дидактики початкового навчання . - С .380
ББК 74.202.21я73

Рубрики: Дидактика--початкова школа,  Початкова школа--підручник для вузів,  Початкова освіта--зміст,  Початкова школа--процес навчання,  Початкова школа--методи навчання,  Малокомплектна школа--навчально-виховний процес,  Початкова освіта за рубежем
Аннотация: У підручнику розкриті основні категорії навчання: мета, зміст, принципи, методи, форми і дидактичні засоби. Матервали викладено на засадах сучасної гуманістичної педагогіки і теорії розвивального навчання, з опорою на знання психології, теорії педагогіки. Проаналізовано досвід зарубіжної початкової школи. Засвоєнню знань сприяють схеми, тематичні карти і завдання для самоперевірки, робота із словником дидактичних термінів. Адресується студентам педагогічних факультетів, слухачам системи педагогічної освіти, вчителям, методистам початкової школи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей