Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Психологія -- ранній вік -- психолого-педагогічний супровід<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Фортунатова, А.
    Специфіка організації діяльності практичного психолога з дітьми раннього віку [Текст] / А. Фортунатова // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2012. - N 10. - С. 4-12. - Содержание: Програма роботи тренінгів для батьків "Маленькі діти - велике поле для творчості" ; Сценарії занять з програми "Ігрові родзинки маленької дитинки"
ББК 88.8

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--ранній вік,  Психологія--ранній вік--психолого-педагогічний супровід,  Психолог--дошкільний заклад--робота--батьки
Кл.слова (ненормированные):
діагностичний мінімум
Аннотация: Повноцінний розвиток дитини раннього віку вимагає адекватної кваліфікованої психолого-педагогічної підтримки з боку фахівців. Особливо актуальне це завдання сьогодні, коли спостерігається інтенсивне відвідування дитячих садків дітьми раннього віку. Супровід дітей раннього віку в умовах дошкільного навчального закладу - один із пріоритетних напрямів діяльності практичного психолога, хоч це відносно новий напрям практичної психології. Пропонуємо свій досвід організації психолого-педагогічного супроводу дитини раннього віку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Заславська, М.
    Ранній вік - наша турбота [Текст] / М. Заславська // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2012. - N 10. - С. 13-19
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--ранній вік--психолого-педагогічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
розвивальне довкілля -- розвивальне предметне середовище -- психологічна просвіта батьків
Аннотация: Період від зачаття до трьох років - найбільш значущий у житті людини. У цей час формується більшість ментальних здібностей (близько половини з них - до народження). У ранньому віці закладається фундамент людської особистості. Тому раннє мудре втручання допомагає запобігти багатьом вадам і недолікам розвитку. Серед батьків побутує думка, що розпочинати розвиток дитини слід після трьох років. Але ж сучасні наукові дослідження показують, що саме в перші три роки життя формується 75% мозку людини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей