Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=вища школа -- дистанційна освіта -- Росія<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Варганова, И. В.
    Проблемы и перспективы дистанционного образования по химии [Текст] / И. В. Варганова, Г. П. Животовская, Е. Г. Антошкина // Педагогическое образование и наука : научно-методический журнал. - 2010. - N 1. - С. 89-91. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.7

Рубрики: вища школа--дистанційна освіта--Росія
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- хімія -- интерактивность -- методика викладання -- высшая школа
Аннотация: В статье рассмотрены сущность и содержание понятия "дистанционное образование", генезис становления идеи дистанционного образования, проблемы и перспективы реализации дистанционных курсов для студентов и слушателей курсов повышения квалификации учителей химии. Авторы считают, что электронные учебно-методические пособия предоставляют преподавателю новые возможности в организации учебного процесса, с помощью которых он может подбирать дополнительные материалы для процесса обучения, составлять новые контрольные задания и тесты, разрабатывать задания для осуществления как индивидуального, так и для дифференцированного подхода к студентам и слушателям.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей