Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=88.621.3<.>)
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Піроженко, Тамара.
    Проблема реалізації індивідуального підходу до розвитку дитини в умовах дошкільного закладу / Т. Піроженко // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 4-12
ББК 88.413 + 88.621.3

Рубрики: Дошкільна освіта--індивідуальні особливості дітей,  Психологія--дошкільний вік--індивідуальні особливості,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
індивідуальність дитини -- індивідуалізація -- самостійність -- щоденник вихователя
Аннотация: Сучасна тенденція до зміни авторитарної моделі виховання на особистісно зорієнтовану потребує особливої педагогічної майстерності, спрямованої на пізнання індивідуальності кожної дитини. У побудові такої стратегії виховної взаємодії з дитиною провідну роль вдіграє принцип індивідуалізації виховного процесу, покликаний сприяти всебічному розвитку індивідуальності дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Терещенко, Людмила.
    Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя [Текст] / Л. Терещенко, Т. Гурковська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 13-21
ББК 88.621.3

Рубрики: Психодіагностика--дошкільники--третій рік життя
Кл.слова (ненормированные):
психодіагностика дошкільників -- дитина раннього віку -- психологічний супровід розвитку дитини -- правила діагностування дошкільників
Аннотация: Адекватно побудована та проведена діагностика - це перший крок в організації корекції відхилень, адже з'ясувавши причини порушень у психічному розвитку дитини, визначивши ті проблеми, що потребують найбільшого втручання, можна спланувати розвивальну роботу - від допомоги дитині у виправленні простих недоліків до компенсації складних дефектів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Гурковська, Тетяна.
    Розвиток сприймання у дитини раннього віку [Текст] / Т. Гурковська // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 22-28
ББК 88.621.3 + 88.413-72

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--сприйняття,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Сприйняття--психологія--діти раннього віку
Кл.слова (ненормированные):
розвиток сприймання -- діти раннього віку -- сенсорні еталони -- ситуативні предметні сенсорні предеталони -- розвиток дій сприймання
Аннотация: У ранньому віці провідну роль у пізнанні дитиною світу відіграє сприймання. Воно становить основу розвитку всіх пізнавальних процесів - пам'яті, мислення, уяви. Тому практичний психолог має розуміти тонкощі розвитку сенсорних процесів на етапі раннього віку та допомагати вихователям ефективно організувати освітній процес у групі дітей раннього віку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Карабаєва, Ірина.
    Розвиток уяви та творчого фантазування [Текст] / І. Карабаєва // Практичний психолог: дитячий садок : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 10. - С. 29-36
ББК 88.413-51 + 88.621.3

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--уява,  Творча уява--дошкільники,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
фантазування -- творчість дитини -- образи фантазії дошкільників -- творчі завдання відкритого типу
Аннотация: Уява дитини починає свій розвиток з появи умовної дії. Уява формується завдяки створенню уявної ситуації та образу під час взаємодії дорослого і дитини. Механізм "нібито" ініціює процеси уяви, а слово надає їй якісно нових характеристик - воно дає змогу створювати новий світ фантазії, відокремлений від дії та особистої участі дитини, яка фантазує.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Говорушко, Л.
    Друзі в біді завжди допоможуть [Текст] : корекційно-розвивальне заняття / Л. Говорушко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 10. - С. 49-51
ББК 88.621.3

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти,  Корекційно-розвивальні заняття--дошкільники--дружба
Аннотация: Опанування мови дітьми до трьох років має дуже велике значенні: змінюються взаємини дитини з навколишнім світом, її позиції серед однолітнів, ставлення до самої себе. Діти засвоюють інформацію, важливу для їхнього індивідуального розвитку, тільки в контакті з дорослими чи однолітками. Тому варто будувати свої стосунки з малюками таким чином, щоб у них було бажання спілкуватися.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Левченко, С.
    "Мені в садочку добре, тому що..." [Текст] : панорама форм роботи психолога з дітьми / С. Левченко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 10. - С. 52-55
ББК 88.621.3

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Зарубіна, О.
    Діти "зони ризику" [Текст] : психологічний супровід / О. Зарубіна // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 6-13
ББК 88.621.3

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти "зони ризику",  Діти--група ризику--психологічний супровід
Кл.слова (ненормированные):
дошкільники "зони ризику" -- обдаровані діти -- педагогічно занедбані діти -- хворі діти -- сім'я в складних ситуаціях -- індивідуальна програма психологічного супроводу
Аннотация: За останні роки значно збільшилась кількість дітей, які перебувають у "зоні ризику". Наступніше до неї потрапляють дошкільники, які мають проблеми зі здоров'ям, навчанням, виявляють асоціальні форми поведінки. Якщо в родині й дитячому садку не створюють спеціальних корекційно-реабілітаційних умов, то такі діти переходять до "групи ризику". Сьогодні питання організації роботи практичного психолога ДНЗ із дітьми, що опинилися в "зоні ризику", є дуже актуальними та потребує комплексного підходу з боку всіх фахівців закладу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Феденко, В.
    Арт-терапевтичні техніки в роботі з дітьми "зони ризику" [Текст] / В. Феденко // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 14-17. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.621.3

Рубрики: Психолог--дошкільний заклад--робота--діти "зони ризику",  Арт-терапія--дошкільники--діти "зони ризику"
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтичні техніки -- малювання на склі -- штрихування та каракулі -- крупотерапія
Аннотация: Відомо, що діти, які перебувають у "зоні ризику", є в будь-якому дошкільному закладі. Тож хочемо зупинитися саме на арт-терапевтичних техніках і методах роботи з дітьми, які використовуємо в повсякденній роботі і важаємо ефективними.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
88.621.3
Б 20

    Балинська, А.
    Формування життєвої компетентності дошкільника [Текст] : психологічний аспект / А. Балинська // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 27-29. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.621.3

Рубрики: Життєва компетентність--дошкільники--психологічний аспект,  Психолог--дошкільний заклад--робота--вихователі
Аннотация: Під компетентністю сьогодні маємо на увазі вміння навчитися пізнавати, працювати та жити в соціумі. У процесі формування життєвої компетентності дуже важливим є старший дошкільний вік. Саме він є перехідною ланкою особистості від позиції дошкільняти до нової соціальної ролі школяра, який уже має коло важливих обов'язків і прав. Практичний психолог має показати всім учасникам навчально-виховного процесу, що вагомим чинником формування життєвої компетентності є саме діяльність дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Балинська, А.
    Тиждень психології у НВК [Текст] / А. Балинська // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2013. - N 11. - С. 30-34
ББК 88.621.3

Рубрики: Тиждень психології--дошкільний навчальний заклад
Аннотация: Інтегрований підхід до освіти дошкільняти відповідно до Державної базової програми "Я у Світі" передбачає зміну пріоритетів у різних напрямах, формах і методах психологічної роботи. Щорічно проводиться тиждень психології - інтерактивна форма взаємодії, яка дає змогу поглиблювати знання всіх учасників навчально-виховного процесу, ознайомлювати дітей зі своїм внутрішнім світом, власним "Я", формувати інтерес дорослих до особистості дитини.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей